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执教者:赵丽莉我要这样读课文用自己喜欢的方式自由读课文，读时要注意读准字音，读通句子，并思考这篇课文讲了一件什么事？我会读写罢了厂徽聋哑花港茶壶鱼缸绣花挥笔一丝不苟清澈见底···········填空练习：这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得勤奋专注，（）画得活灵活现。玉泉举止特别看鱼画鱼默读课文思考课文中哪些地方具体描写了青年爱鱼爱到了忘我的境界？找出相关词句画出来，并写出自己的体会来。？他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。··呆地静静地不说一句话呆他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。·············································苟：①姑且，暂且；②马虎，随便；③假如；④姓工笔速写他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他告诉我，他学画才年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。一年多每个星期天一整天····常常“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。鱼游到了心里鱼游到了纸上讨论交流：这两句话之间的关系？因果关系因为鱼先游到了青年的心里，所以才会游到青年的纸上。我觉得这是一个_____的青年。