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2、五彩池五彩池在四川的黄龙风景区。黄龙风景区与九寨沟风景区一样，同为川西北高原上耀眼的明珠。1991年被联合国列入《世界自然遗产名录》。五彩池美不胜收，如人间仙境。五彩池美景返回水下的石笋请给课题《五彩池》加一个修饰词。＿＿＿＿＿的五彩池。美丽好看漂亮奇特奇异神奇1.请给课题《五彩池》加一个修饰的词。_________的五彩池。美丽好看漂亮奇特奇异神奇神奇用自己喜欢的方式读课文，要求：1、读准字音，读通句子。2、标出自然段序号3、想想课文从哪些方面向我们介绍了五彩池的神奇美丽？hǒngjiàmànyàomǔ哄骗腾云驾雾漫山遍野闪耀一亩zhàngmǔliánsǔnfúqiū一丈拇指镰刀竹笋起伏丘陵shèlúnníngméngníngyǎojùn射昆仑山柠檬凝成舀水险峻哄骗腾云驾雾漫山遍野闪耀一亩一丈拇指镰刀竹笋起伏丘陵折射昆仑山柠檬凝成舀水险峻读读写写仑(lu´n）潘（pa¯n）碟（die´）拇（mŭ）镰（lia´n）柠（níng）檬（me´ng）橄（găn）榄（lăn）舀（yăo）矗（chù）珊（sha¯n）菠（bo¯）缭（lia´o）解释词语腾云驾雾：乘着云，驾着雾。漫山遍野：遍布山野，形容很多。铺展：铺开并向四外伸展。险峻：山势高而险。矗立：高耸的立着。细腻：细致光滑。眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。给文章划分段落第一段：（第1自然段）写五彩池的地理位置。第二段：（第2—6自然段）写五彩池的特点、形成原因及五彩池周围的环境。第三段：（第7自然段）人间的五彩池比天上的五彩池还美。读第一自然段，回答问题：1、小时候，奶奶给我讲了一个什么故事？天上有座昆仑山，山上有一个五彩池，池中的水分红、黄、绿、蓝、紫五种颜色，十分鲜艳......2、奶奶讲的这个故事对“我”有什么影响？我真想变成一个腾云驾雾的神仙，飞到美丽的五彩池边去看看。3、神奇的五彩池在什么地方？四川松潘县的藏龙山上。4、这段主要讲的是什么？在四川松潘县的藏龙山上，有神奇的五彩池。那是夏天一个晴朗的日子，当我乘坐汽车来到藏龙山时，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得数也数不清，大大小小足有好几千个。这些彩池小巧秀丽，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到一丈；小的呢？比饭桌上的菜碟还小，水也更浅，用小拇指就可以摸到它的底部。金黄色的石粉凝成的池边，像一圈圈金色的彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆，有的恰似盛开的莲花的，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……金黄色的石粉凝成的池边，像一圈圈金色的彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆，有的恰似盛开的莲花的，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……••传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得数也数不清，大大小小足有好几千个。金黄色的石粉凝成的池边，像一圈圈金色的彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆，有的恰似盛开的莲花的，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……﹝1﹞这句话写了水池哪几种形状？﹝2﹞这句话运用了＿＿＿＿＿＿修辞方法，把＿＿＿＿分别比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．打比方的水池葫芦镰刀脸盆莲花﹝3﹞谁能说说这句话中省略号的意思？发挥想象：说说还有哪些形状的水池？用上“有的像……”。五彩池姿态万千：有的像（），有的像（），有的像（），有的像（）……水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。大的面积小的面积大的水深小的水浅像个菜碟不过一丈用小拇指就能触到底不足一亩更使人惊奇的是，这些彩池虽然堤岸相连，水也都是来自同一条溪流，但是池水的颜色却各不相同。有的上面是咖啡色的，下面却成了柠檬黄；有的左边是蓝色的，右边却又变成了橄榄绿；有的全池只有一种颜色，有的一个池子又呈现出多种色彩。如果把各池的水都舀起来看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有。柠檬黄咖啡色蓝色橄榄绿天蓝色柠檬黄橄榄绿天蓝色橄榄绿柠檬黄咖啡色柠檬黄、天蓝色、咖啡色、橄榄绿等是“物﹢色”式的词。你还能说出这样的词吗？并能用它们来填写下面的句子吗？有的上边的池水是（），流到下边的池就成了（）；有的左半边的池水是（），右半边的池水却是（）。更使人惊奇的是，这些彩池虽然堤岸相连，水也都是来自同一条溪流，但是池水的颜色却各不相同。有的上面是咖啡色的，下面却成了柠檬黄；有的左边是蓝色的，右边却又变成了橄榄绿；有的全池只有一种颜色，有的一个池子又呈现出多种色彩。如果把各池的水都舀起来看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有。却上面下面左边右边同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池里生着许多石笋，它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像一簇簇的珊瑚。而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。阳光射到池底，它就像一面高低不平的折光镜，显出各种美丽鲜艳的颜色。1、池底有高低不平的石笋。2、石笋表面有石粉。3、阳光折射。4、花木倒影。池底长着许多石笋。原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。为五彩池写广告词，吸引大家来旅游。游人来到五彩池，飘飘欲仙当瑶池。藏龙五彩池，心中的瑶池。作业：１、摘抄文中运用排比、比喻修辞手法的句子。２、把课文改写成导游词讲给父母听。