初二数学《变化的鱼》ppt课件 (3)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

变化的鱼如图中的鱼是将坐标为(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)的点用线段依次连接而成的。做一做1y-2123412345670-1x做一做2例1将上图中的点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)做如下的变化:(1)纵坐标保持不变,横坐标分别变成原来的2倍,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?(2)纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?你画出来了吗?1y-2123412345670-1x8910(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),(10,4),(6,0),(10,1),(10,-1),(6,0),(8,-2)整条鱼被横向拉长为原来的2倍。(x,y)(2x,y)y-2123412345670-1x8910(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(3,0),(8,4),(6,0),(8,1),(8,-1),(6,0),(7,-2)。(x,y)(x+3,y)鱼的形状、大小不变,整条鱼向右平移了3个单位长度。你画出来了吗?2例2将上图中的点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)做如下的变化:(1)横坐标保持不变,纵坐标分别乘以-1,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?(2)横坐标、纵坐标变成原来的2倍,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?做一做3x(x,y)(x,-y)(0,0)(0,0)(5,4)(5,-4)(3,0)(3,0)(5,1)(5,-1)(5,-1)(5,1)(3,0)(3,0)(4,-2)(4,2)(0,0)(0,0)y-2123412345670-18910-3-4你画出来了吗?3所得的图案与原图案关于横轴成轴对称。你画出来了吗?41234567891012345678-3-1-2-40xy所得的图案与原图案相比,形状不变,图案放大为原来的2倍。(x,y)(2x,2y)(0,0)(0,0)(5,4)(10,8)(3,0)(6,0)(5,1)(10,2)(5,-1)(10,2)(3,0)(6,0)(4,-2)(8,4)(0,0)(0,0)今天你有什么收获?1、图案拉长(或压缩):☆纵坐标保持不变,横坐标分别变成原来的a(a为正整数)或倍,则图案沿水平方向拉长(或压缩)为原来的的a倍或倍;☆横坐标保持不变,纵坐标分别变成原来的a(a为正整数)或倍,则图案沿竖直方向拉长(或压缩)为原来的的a倍或倍。a1a1a1a1今天你有什么收获?2、图案平移:☆纵坐标保持不变,横坐标分别加或减a(a>0),则图案沿水平方向向右或向左平移;☆横坐标保持不变,纵坐标分别加或减a(a>0),则图案沿竖直方向向上或向下平移;今天你有什么收获?3、图案对称:☆横坐标保持不变,纵坐标分别乘以-1,所得的图案与原图案关于x轴对称;☆纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1,所得的图案与原图案关于y轴对称;☆横坐标、纵坐标分别乘以-1,所得的图案与原图案关于原点对称。今天你有什么收获?4、图案放大或缩小:☆横坐标、纵坐标分别乘以a(a>1的正整数),所得的图案形状不变,扩大为原图案的a倍;☆横坐标、纵坐标分别乘以(a>1的正整数),所得的图案形状不变,缩小为原图案的倍。a1a11:课本P143习题5.61,2,3。第4题做书上2:伴你学P64练习六3:预习P144-151在坐标纸上画出图5-20布置作业y

1 / 14
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功