阅读写作社团管理制度

沙河镇中心小学阅读写作社团管理制度阅读写作社团在管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员要服从阅读写作社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。具体管理条例如下：1、阅读写作社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务；2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损阅读写作社团形象的事情；3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物品。否则，一经发现视情节轻重给予警告、开除等相应的处分；4、社团活动时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向负责人提前请假，未经请假，迟到早退者、无故缺席者，予以批评。5、养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。6、积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。沙河镇中心小学阅读写作社团辅导员工作职责通过该社团的活动，让学生获得阅读的乐趣，深深喜爱阅读，从阅读中获取知识，并用知识充实自己的内心，用阅读来丰富自己的生命体验，开阔自己的视野。同时，让学生初步掌握写作的要素，能够独立、完整地表达内心世界。1、定期.招募吸纳学校中的文学爱好者成为阅读写作社团成员。2、定期组织社团成员开展活动,每学期有计划、有总结，有过程资料积累。3、合理安排学生的习作练习，注意改进教学方法，激起学生对文学的热情和创作欲望，指导和帮助学生提高写作能力。4、坚持“作文先做人”的思想，确立“美心出美文，美文育美心”的理念，要注重加强对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。5、培养学生良好的阅读与写作习惯，从基础抓起，切实有效地做好观察、思考、判断、表达等方面培养工作。6、结合学校实际，组织各级各类的文学写作等竞赛活动。7、定期编制文学社专刊，汇编学生习作美文；及时向报刊、杂志推荐学生作文，提高学生写作兴趣。8、配合完成学校其它的相关征文任务。