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巨人的花园王尔德学习目标•1.认识生字，正确读词语。•2.有感情的朗读课文，能根据课文内容想象画面。•3.使学生明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。自学指导一自读要求：1.读准字音，读顺句子。2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？洋溢允许喧闹增添围墙训斥覆盖凝视冷酷脸颊拆除愉快告示牌火辣辣鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开字词学习主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩子们赶了出去,从此,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友。课文的主要内容自由读课文1、最初的花园是什么样的？后来有发生什么样的变化？是什么原因导致的？2、找出巨人斥责孩子的语句。自学指导二：春天鲜花盛开夏天绿树成荫秋天鲜果飘香冬天白雪一片村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天,巨人突然回来了……巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说和做的呢?“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。巨人回来，禁止孩子们来玩耍，花园什么样？北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来春意，可巨人又是怎样说的呢？“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖这样的花园,让我感觉＿＿、＿＿……巨人发现了一个小男孩，他的反应如何？“喂！你赶快滚出去!”小男孩的行动使巨人明白了什么呢?巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子“唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!”能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。自学指导三：唤来春天，需要一颗怎样的心？宽容、友善热情、温暖围墙拆除了，春天回来了……从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。幸福源于宽容、善良和共享！1、当巨人外出，孩子们玩耍时，花园（）。2、而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园（）。3、再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园（）。4、而当巨人训斥孩子们时，花园却又（)。变得寒冷荒凉非常漂亮草翠花开，充满春意被冰雪覆盖了当堂训练：填空总结课文：今天，我们跟随英国作家王尔德到巨人的花园里享受了一翻，从这篇童话中你明白了什么道理？（）是啊!任性、冷酷的心唤来的是寒冬；善良、宽容的心带来的是春天。“快乐应该和大家分享”。作业：1、摘抄文中自己喜欢的句子。2、搜集中外童话，认真读一读。