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贺之章咏滨剪裁妆碧紫细叶光景万紫千红碧玉妆成海滨剪刀裁出咏柳柳树在春天生发，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天。赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。贺知章：唐代诗人、书法家。代表作《回乡偶书》更妙趣横生，传诵至今。[了解作者]回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。歌颂、赞美碧玉：这里是把柳树的枝叶比做碧玉。绿色的玉石。一树：一，表示“满”“全”“整”的意思。满树。碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。不知细叶谁裁出，裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初春时节。[诗句注释]（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！[诗句注释][感情朗读]咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月春风/似/剪刀。1.（）妆成一树高，万条垂下绿（）。不知（）谁裁出，二月春风（）。2.《咏柳》的作者是（），他是（）代诗人。[填空练习]碧玉丝绦细叶剪刀贺之章唐朱熹朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源[今江西婺(wù)源]人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。[了解作者]春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。河名，在山东省。[字词注释]1.胜日：3.泗水：4.等闲：5.东风：好日子。随意春风2.光景：风光景物(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)在一个春光明媚的日子，我信步到泗水河边寻找春色，啊，放眼望去，一切都焕然一新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）[诗句理解]人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。你看，春风徐来，各种景象焕然一新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。[诗意赏析][感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫千红/总是/春。诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！[认识拓展]