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说出带人体器官的成语，看谁说得多。抢答，说出一个得1分，不能重复。先回忆这件事里面包括哪些画面，然后把每一个环节的画面清晰描述出来，画面中不要漏掉人物的语言、动作、心理和神态。坐在桌前写作业蚊子来访开始用手拍一下不理会蚊子连续来袭找苍蝇拍找蚊子正想放弃，蚊子出现小心翼翼费了九牛二虎之力将蚊子拍死回来继续写作业一个夏日的夜晚，我坐在桌前写作业。正巧碰到了一道非常难的数学题，眉毛不由自主皱成了八字形，正在冥思苦想的时候，一位不速之客蚊子大人来访，而且大声地“嗡嗡”歌唱。开始，我不理会，绞尽脑汁想着数学题，只是用手不停地来回扇动着赶蚊子。可是蚊子似乎在跟我捉迷藏，刚赶走，又飞回来，不停地在耳边唱歌，久久不肯离去。我实在忍无可忍了，放下笔，到客厅里找了蚊子拍，心想要把这只蚊子彻底消灭掉。我回到房间，寻找那只蚊子，找了两圈也没找到，下在纳闷它能跑到哪儿去呢？要不要放弃时，突然发现蚊子正躲在一个小角落里。我举起蚊子拍用力一拍，发现蚊子竟然逃跑了，我非常不甘心，心想你不会逃脱我的手掌心。我仔细地搜寻着目标，原来你在这里，让我找得好辛苦啊。我吸取了上次的教训，再也不敢轻举妄动了，弓着背、猫着腰，轻轻地走到蚊子跟前。我的眼睛使劲盯着蚊子，轻轻地举起蚊子拍，慢慢靠近蚊子，用力一拍，只听“啪”的一声，可恶的蚊子就“命”归西天了。我翻过蚊子拍，用手纸擦了一下，随后脸上露出了满意的笑容。我高兴地回到座位上，天下终于太平了。不一会儿这道数学题也被我解出来了。打蚊子画面六：妈妈回来，我把蛋糕端到妈妈面前情景。画面一：放学，妈妈没回家，我决定亲手给妈妈做生日蛋糕。画面二：做好准备工作后，想好做什么样的蛋糕。画面三：我怎样做蛋糕。画面四：写祝福语的情景。画面五：怎样解决蜡烛问题。情景二：这次语文测试只考了59分，放学回到家……情景剧：考砸了以后……画面一：语文考试59分，回家的路上，我思考着怎么应付爸妈。画面二：拿钥匙开门，爸爸正看报纸，想逃过爸的视线，偷偷溜进书房。画面三：被爸爸发现，问我考试成绩。画面四：开始不敢说，爸爸听到成绩后大发雷霆场面。画面六：爸爸心平气和教训我，我认识错误。画面五：在厨房做房的老妈出来打圆场。画面一：我在家里写作业画面二：妈妈回来疲倦地坐在沙发上画面三：我倒水给妈妈喝。画面五：怎样给妈妈捶背画面四：个头不够，我是怎样做的画面六：在捶背时跟妈妈说话画面七：完了妈妈有什么表现。用回忆画面法，把刚才的情景写成一遍作文。