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小分享1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件8道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件8公民的基本权利和义务—第一课时—1、你知道什么是公民的基本权利吗？2、你知道公民有哪些基本权利吗？自主探究小提示公民的基本权利是指《宪法》所规定的，我国公民享有的基本权利。其他法律更加详细地规定公民的其他权利。《宪法》规定我国公民的基本权利：法律面前一律平等。政治权利和自由。宗教信仰自由。人身自由。监督权。社会经济权利。社会文化权利和自由。妇女保护权。婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护。华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。宪法所规定的公民基本权利当中，哪些权利与我们小学生的生活息息相关？跟我们有什么样的关系呢？无论年龄、种族等，我们在法律面前一律平等。我们拥有言论自由的权利，我们可以自由表达自己的观点。我们也有财产权，我们的财产为我们所有，监护人只是帮我们保管。我们可以有自己的宗教信仰。我们是儿童，受到国家的保护，没有人可以虐待我们。我们拥有监督权，我们也可以监督政府等国家机关的工作，给他们提建议。公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。小组合作认识基本权利请以小组为单位，查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利。1.休息权2.物质帮助权3.平等权沈一诺的爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴。梁思源的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”。孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也不发加班费。除了宪法以外，我国还制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利。连连看《中华人民共和国继承法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国选举法》《中华人民共和国电影产业促进法》人身自由权女性的权利财产权选举权与被选举权文化权利物质帮助权劳动权连连看你知道当前能够切实保障我国公民基本权利的宪法什么时候制定的吗？我国公民的权利从什么时候开始得到了切实的保障呢？知识拓展新中国成立之前，虽然《中华民国临时约法》提出了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。1982年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。网上维权不当，被法院判发帖道歉【思考】视频当中的这对夫妇的做法及其带来的后果，对你有何启示？任何权利都是有范围的。公民有言论自由的权利，但是视频当中的这对夫妇的做法已经超越了权利的界限，损害了他人的合法权利。想一想，填一填权利有界限公民拥有的权利超越权利范围的违法行为出版自由出版盗版刊物、淫秽色情读物等集会自由聚众赌博、邪教活动等情景探究林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。林博远的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉！”[真知灼见]针对林博远家和高叔叔之间发生的矛盾，同学们有以下看法。林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利。高叔叔装修不应该打扰邻居的正常休息VS小见解：你如何评价这两位同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事情?高叔叔有装修自家房子的权利，别人无权干涉。思考：我国公民应该如何行使基本权利？权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。板书设计1、公民的基本权利2、权利有界限4公民的基本权利和义务第一课时•活动一问题导入，引出话题•1、课件出示图片蓝色星球•师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝色的星球，这个蓝色的星球特别的迷人，在它身上孕育着十几亿的生命，是我们人类和动物赖以生存的家园，那么这个星球的名字叫做？（学生回答）•师：4月22日是“世界地球日”也是我们地球妈妈的生日，新学期开学以后，咱们学校就开展了环境大治理赢蓝天保卫战的主题班会活动，咱们同样也开展了为地球妈妈做件事的活动，让我们来看一看，大家都做了哪些事？•播放图片：从自身做起，了解什么是环保。•3、思考交流：•同学们，我们为什么要做这么多环保的事情呢？（学生：因为我们的地球妈妈生病了）面对地球妈妈的生病，你们有什么想说的？（教师点评）•4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病了，它的水资源遭到了破坏，森林呀、土地呀等等等等这一切，都让人们肆无忌惮地浪费，所以呀！现在更应该用我们的双手，伸出你们的小手，去做一些为地球妈妈保护她的行为，保护我们家园的行为。（板书题目：12我的环保小搭档）•[设计意图：通过观察生活和图片展示，让学生切身感受地球妈妈遭受了迫害，激发学生要共同行动起来，保护美好家园的责任感，切入主题，进入学习情境。]•活动二播放公益广告，寻找环保小搭档•师：我们来看一段公益广告，看看这些小朋友他们有什么样的环保搭档呢？•2、说一说、找一找：从刚才的短片里看到了哪些环保搭档，分别是什么？说出理由。•师：刚才我们在看宣传片呀！发现了很多一次性的用品，有一次性的餐具，也有一次性的洗簌用品，其实我们在生活中有会遇到很多很多这样一次性的用品，你有遇到哪些？你和你的家人有环保搭档吗？（学生回答）•（板书：我+（）=环保搭档）•3、小结：低年级的学生对找一找的活动很感兴趣，让他们通过找一找的活动发现身边的环保小搭档。•[设计意图：通过播放公益广告和自主寻找，让学生理解环保的含义，并认识到环保有搭档，从而发现身边的环保小搭档。]