搜索
初中英语人教版八年级下册Unit3couldyoupleasecleanyourroom？总复习课件词汇训练营1句型大闯关2语法加油站3内容大纲词汇训练营一、快速说出下列单词或短语。1.垃圾n.___________2.打扫；扫v._________3.混乱，不整洁n.________4.发展v._________5.也不adv._______6.递；给；通过v.________7.频繁，一直，反复___________8.顺便来访；过来___________rubbishsweepmessdevelopneitherpass词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！allthetimecomeovertakeouttherubbish倒垃圾过去式：sweptpasssb.sth.或passsth.tosb.developing发展中的；developed发达的sweepthefloor扫地inamess杂乱的9.目的是，为了_____________10.照顾_____________11.借出v.________12.借入v.__________13.当……的时候；然而conj._______14.精神压力；负担n._________15.提供v._________16.依靠v._________17.公正的，合理的adj._______inordertotakecareoflendborrow词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！whilestressprovidedependfairstressed有压力的=lookafter=carefor=careaboutlendsth.tosb.borrowsth.fromsb.providesb.withsth.名词形式：fairness；不公正的：unfairdependon依靠=when后面用动词原形.18.一…就什么_____________19.在外面呆到很晚_____________20.好的.________21.洗餐具__________22.带出去,取出_________23.去看电影_____________24.去外面吃饭_____________25.搭乘某人_____________26.没问题._____________assoonasstayoutlateallrightdothedishes词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！takeoutgotothemoviesgooutfordinnergivesb.aridenoproblem=gotothecinematakeoff脱下；（飞机）起飞take…to…把…带到…=inminute27.帮助解决某事_____________28.完成做某事_____________29.至少.________30.相当干净和整洁__________31.从..回来_________32.随时马上_____________33.扔下_____________34.一整天_____________35.带狗去散步._____________helpoutwithsthfinishdoingsthatleastprettycleanandtidy词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！bebackfrom..anyminutenowthrew(throw)downalldaytakethedogforawalkFinish后面用动词的ing形式allevening一整夜36.与…一样累_____________37.大声反驳/回应_____________38.走开了________39.我也没有__________40.分担家务_________41.闲逛_____________42.给你_____________43.把某物递给某人_____________44.一个干净舒服的家_____________astiredasshoutbackwalkawayneitherdidI词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！sharethehouseworkhangouthereyouarepasssb.sthacleanandcomfortablehomeas+adj.as…与…一样.=passsth.tosb.45.使某人做某事_____________46.有十足的压力_____________47.有时间做某事________48.花时间在某方面上__________49.给某人提供某物_________50.介意做某事_____________51.公平的观点_____________52.做…没有必要_____________53.带一顶帐篷_____________makesb.dosth.haveenoughstresshavetimetodosthspendtimeonsth词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！providesth.forsbmind(not)doingsththeideaoffairnessthereisnoneedfor…tobringatent=providesb.Withsth词汇训练营单词填空，考查综合运用能力！1.Peter,weneedtocleanthehouse.Couldyoupleases______thefloor?2.It’srainingw____thesunisshining.Howamazingitis!3.Canyou____(借）yourEnglishbooktome?4.Ourteachersare______(公平的）toeverybodyinourclass.Wealllovethem.5.Thatcompany______(提供）uswith3,000dollarsin2014.6.Theseengineerssuccessfully______(开发）anewkindofenergy-savingcarlastyear.7.Didyouusetoget________(stress)whenyouseetheschoolreportfromyourteacher?二、根据提示填空。weephilelendfairprovidedevelopstressed词汇训练营few，afew，little，alittleafew少数；几个修饰可数名词，表肯定few几乎没有的；很少的修饰可数名词复数，表否定alittle一点；少许修饰不可数名词，表肯定little几乎没有的；很少的修饰不可数名词，表否定词汇训练营question，problemquestion强调于学习上的问题和科学方面问题eg:answerthequestionproblem强调于生活上的问题，比如借东西，对方说：NOproblem词汇训练营infrontof就是指在某物的前方。inthefrontof是指在某物的内部靠前的地方。比如Sitinthefrontoftheclassroom.指坐在教室前排的。Sitinfrontoftheclassroom指坐在教室前面（教室外面的前面。）词汇训练营用所给词的适当形式填空3.Hedidn’tmind________(help)mewithmyEnglish.4.Mr.LiandMr.Wangarebothmy_________(neighbor).5.Whydidthemanmakethelittleboy________(carry)water?helpingneighborscarry句型大闯关句型大闯关情态动词could表示请求和允许时的用法1礼貌的请求别人做某事Couldyouplease...，这是礼貌地提出请求的一种句型。could不表示过去，而是表示委婉、客气的语气，please后应接动词原形。Couldyoudosth?/Couldyoupleasedosth?请你做某事行吗？麻烦你做某事好吗？Couldyoupleasehelpmedochores?肯定回答：yes,sure./ofcourseIcan/Noproblem否定回答：sorry,Ican’t/sorry,Ihaveto…sorry,Iamgoingto…/I’mafraidIcan’t表示礼貌的请求别人做某事时，回答要用can或can’t,不能用could和could’t句型大闯关情态动词could表示请求和允许时的用法2请求对方的允许，请求别人允许做某事。CouldIdosth?让我做某事好吗？/我可以做某事吗？CouldIborrowyourbike？肯定回答：Yes,youcan/ofcourseyoucan否定回答：sorry,youcan’t/sorry,youhaveto,,,I’mafraidyoucan’t.Could请求别人允许自己做某事时，回答要用can或can’t,不能用could和could’t句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！3.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.为孩子们提供干净、舒适的家庭环境是父母的工作。provide作动词，意为“提供；供应”，其后常接名词或代词作宾语，常用结构：providesb.withsth.。4.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.我刚坐在电视前，妈妈就过来了。(1)theminute(that)...意为“一……就……”，引导时间状语从句，相当于assoonas。(2)comeover意为“过来”。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一周时间，她没有做任何家务，我也没有做。“neither+助动词/系动词/情态动词+主语”表示上句否定的情况也适合于后者。【衔接】：“so+助动词/系动词(be)/情态动词+主语”表示后面的主语“亦如此，也同样”，说明前面的肯定情况同样也适用于后者。前面的主语和后面的主语不是同一个人物。—YouwatchedTVlastnight.你们昨晚看了电视。—Sodidthechildren.孩子们也看了。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！6.Houseworkisawasteoftheirtime.做家务是在浪费他们的时间。awasteof…为固定短语，waste在这里作名词。7.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintotoagooduniversity.为了取得好成绩，进入一所好大学，他们应该把时间花在学业上。1)spend其主语必须是人，常用于spendsometime/moneyonsth或spendsometime/money(in)doingsrh.结构中2)inorderto后接动词原形，表示目的，意为“为了……”。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！8.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.我认为对孩子们来说学习如何做家务和帮助父母做家务是很重要的。1)“Itis+形容词+(forsb+)todosth.”为固定句型，其中sb为宾格代词或名词，表示“(对某人来说）做某事是……的”，It为形式主语。2)howtodochores在此句中用作learn的宾语。在宾语从句中，含有疑问代词/副词引导的从句可改为“疑问词+不定式”结构。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！9.Theearlierkidslearntobeindependent,thebe