从研究生的角度浅谈学术规范与学术道德

物理科学与技术学院课程论文论文题目从研究生的角度浅谈学术规范与学术道德所在学院物理科学与技术学院专业班级物理电子学姓名学号日期2016年1月12日目录摘要.............................................................................................................1Abstract.......................................................................................................11、研究生学术道德失范的具体表现......................................................12、研究生学术道德失范的危害..............................................................23、研究生学术道德失范的原因..............................................................33.1造成研究生学术道德失范的内因...............................................33.2造成研究生学术道德失范的外因...............................................34、研究生学术道德失范的解决方法......................................................45、结论.......................................................................................................4参考文献.....................................................................................................61从研究生的角度浅谈学术规范与学术道德摘要：近年来，随着我国研究生教育的扩招，招收的研究生中低素质的人数逐渐增多，学术失范的现象越来越严重，学术道德每况愈下，这严重的影响了我国研究生教育的发展。本文将论述研究生学术道德失范的具体的表现；产生学术失范和道德失衡的原因；以及应该如何面对研究生在学术研究中所存在的问题，最后得出结论。关键词：研究生；学术规范；学术道德；IntroductionToAcademicNormsAndAcademicEthicsFromThePerspectiveOfTheGraduateStudentAbstract:Inrecentyears,alongwithourcountrygraduateeducationenrollmentexpansion,recruitgraduatestudentswithlowqualitywasincreased,Academicdishonestyphenomenonbecomemoreandmoreserious,theacademicmoralgonefrombadtoworse,thisbadlyimpactonthedevelopmentofpostgraduateeducationinourcountry.Inthispaper,wewilldiscusstheperformanceofacademicmorality’sanomieofthegraduatestudents,thecausesofacademicdishonestyandmoralimbalances,andhowshouldwefacetheproblemsofthegraduatestudentsinacademicresearch,Finallywewilldrawaconclusion.Keyword:Graduatestudent;Academicnorms;Academicmoral;1、研究生学术道德失范的具体表现第一、抄袭、剽窃他人文章和科研成果[1]。在没有经过著作人允许的情况下完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为即构成抄袭或剽窃，这是一种严重侵犯他人著作权的行为。第二、数据造假。有的研究生在自己的论文中盲目地套用无关的图表，在自己没有得出实验数据或者数据有误的情况下随意臆造实验数据，随手画出图表中的曲线趋向，或者根据自己分析讨论的需要修改实验所得的数据。第三、引文的失范。在学生撰写文章时，大量地引用他人论述，更有甚者连作者的错误也一同抄写；有的没有加任何标引却将他人观点搬来。从理论上讲，区分“借”与“偷”是否在文中标用并在参考文献中标明出处来。引文失范主要有以下六个方面[2]：(1)引文不精确。在写论文的过程中要求在最关键的地方引用恰当的简短的引文，引用的过多会影响文章的连贯性和主要思想的传达，所以在写文2章的时候要尽可能多的使用自己的语言来表达自己的想法，只有在不引不足以说明问题的时候才适当引用。(2)引用而不著录。引用引文时要在文中引文部分有明确的标号，在结尾参考文献中要写出标号处引文的相关信息，这些信息包括：作者姓名、引文所在文章的题目、出版单位和时间、引用部分所在的页码，期刊还需要标明期刊的期和卷。(3)引文不完整。在引用他人的观点来说明自己的观点时，首先要完整的理解所印部分的含义，不能似懂非懂引用一少部分不足以证明自己的观点。(4)引文在文中不通顺。引文的内容有时候自己写的部分上下不连贯，这时候就要在引文后加上必要的说明，使引文与前后文和谐一致，不能使文章与引文格格不入。(5)文中多处引用而在其中的几处注明。这种现象时由于引用者担心引用过多的引文引起读者的误解。(6)引文著录不规范。这种情况包括引文来自引用多次转引后的文献、论文结尾参考文献的著录不正确、参考文献标识不正确等等一系列的错误第四、他人代笔。由于研究生的逐年扩招，一些低素质的研究生为了获得学位或者为了评奖学金花钱请人代写文章然后自己发表[1]。第五、论文署名失范[3]。有的研究生在发表文章时，凭关系随意增减作者人数，随意改变作者排序。还有的研究生为了评奖等私利，求人在文章发表时挂上自己的名字而本身并没有参与研究工作。第六、一稿两投或多投[4]。这是指作者把自己的作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体发表，即多次使用同一作品的行为，我认为造成这种现象的原因是盲目的追求文章的数量心态。2、研究生学术道德失范的危害研究生教育是为国家培育人才的，但是近年来学术道德失范愈演愈烈，这严重影响了人才培养系统，污染了良好的学术氛围，妨碍了我国科教兴国目标的实现。在我看来研究生学术失范和道德失衡的危害有三各方面：(1)会导致研究生质量下降。自科教兴国提出以来，党和政府在研究生教育的投入越来越高，研究生是推动我国学术进步和科学研究的重要力量，因此国家十分重视各高校研究生的教育情况。但是目前研究生的学术道德失范现象愈加严重，使学术界充斥着各种不良风气，学术环境的恶化将会导致研究生科研能力和创新能力降低这将阻碍我国科技生产力的快速发展。(2)贻误创新型人才的培养[4]。教育是培养促进国家发展和科技进步人才的重3要渠道，也是提高人才素质的重要手段，因此要充分发挥教育的作用，特别是高等学校的教育作用。在不良的学术氛围下一些研究生消极怠慢，不再认真对待科学研究，人才培养的正常进程。(3)阻碍学术进步[5]。学术研究是不断探索世界、追求真理的过程，这需要研究者脚踏实地，潜心研究，一点一点的积累，科学研究没有什么捷径可走，学术研究的最重要的是真实，但抄袭、剽窃和数据造假等各类学术失范道德失范的行为却给学术界带来一场灾难，阻碍了学术的进步。3、研究生学术道德失范的原因研究生学术规范失范和道德失衡的原因是多方面的，众多影响因素可以总结为内因和外因。3.1造成研究生学术道德失范的内因高校忽视对研究生进行学术道德教育[6]。各大高校往往注重学生科研能力的培养而忽视学术道德教育，本科时候的毕业论文要求宽松，大部分研一的学生并不了解学术道德规范，使学生无意中做出违反学术失范的行为，在这种情况下研究生院校也没有足够重视这个问题，没有让学生认识到问题的严重性，导致学生没有意识去遵守学术道德规范。研究生自身的因素[4]。近年来越来越多的人把硕士学位当做自己的主要目标，而并不是热爱科研，这就使学生不会把大量的时间投入到科学研究中，没有累积足够的知识想要发表文章是很困难的，最终导致学术失范和道德失衡。其次，研究生教育和本科还是有很大的不同的，研究生的空闲时间更多，在这种情况下学生更加注重自学，但是有的学生自我控制能力不强，把时间浪费在玩乐上，在快毕业的时候采用不正当的手段完成自己的论文。3.2造成研究生学术道德失范的外因社会因素。现在快节奏的生活和巨大的就业压力使整个社会的功利心加强，而校园与社会有着方方面面的联系，因此，校园不可避免的受到污染，导致部分学生心浮气躁，不能静下心来做研究，为了获得学位想尽一切办法走捷径，导致研究生学术规范观念淡化，使学术不端的行为屡禁不止。教育体制制度和内容的不健全[4]。现阶段国家正在快速的发展，我们的科学技术也已占世界前列，但是我们还是缺少人才，因此多数高校培养人才时更注重专业能力的提高，忽视德育教育，没有系统全面的普及学术道德规范，也没有人4告诉学生怎么做才能成为合格的学术研究者。这种教育体制造成研究生缺少遵守学术道德规范的意识。监督机制不完善惩罚力度不够。学术界的健康发展一定要有完整全面的监督和惩罚措施来保证，但是由于目前高校并没有制定严格的监督惩罚制度，制度的不完善会导致部分研究生在各种因素的影响下更加疯狂地表现出学术不端行为。4、研究生学术道德失范的解决方法重视研究生入学教育[7]。要解决研究生学术不断的行为首先要从研究生自身抓起，在一开始就要培养学生实事求是的科学态度，正确认识并遵守学术道德规范，通过长时间的教育让学术道德规范烙印在研究生的心中，使其在科学写作时主动遵守学术道德规范，这就有效的减少了学术失范的数量。建立良好的学术环境。学术失范日益严重的另一个原因是学术环境受到社会不良风气的影响，所以高校首先要树立良好的学风，形成良好的学术氛围。其次要形成一种如果有学生违反学术规范道德规范必将严惩的氛围，以此来引起学生的高度重视。完善监管惩罚机制。当前学术不端的检测对象主要是研究生的毕业论文和发表的文章，这在研究生所写的论文中只占一少部分，我认为应当扩大检测对象，将研究生的期末论文和平时的论文都拿来检测，这样就能看出学术道德规范是否真的深入学生的内心。对学术失范的研究生一定要严加惩罚，要真正建立学术规范的权威。5、结论科技就是生产力，而科技的发展离不开各行各业的高素质人才，而研究生是科学研究的主力军，所以各高校要以培养德才兼备的人才为目标和任务，保证我国科教兴国和人才强国的实现，但是在各种不良因素的影响下，学术失范愈演愈烈。本文一开始介绍了学术道德失范的具体表现既：抄袭、剽窃他人作品，数据造假，引文的失范，他人代笔，论文随意署名，一稿多投等等。让研究生知道在科学写作中应该怎么做。接下来分析了研究生学术道德失范的危害：主要包括导致研究生质量下降，贻误创新型人才的培养，阻碍学术进步等几个方面。然后研究了研究生学术道德失范的原因总结为外因和内因，内因包括高校忽视对研究生进行学术道德教育，研究生自身的因素，外因包括社会因素，教育体制制度和内5容的不健全，监督机制不完善惩罚力度不够，最后提出了解决研究生学术失范的有效措施，分别对应造成学术失范的内因和外因。知道了原因那就要对症下药，相关部门一定要起到相应的作用，提高我国研究生的质量，实现科教兴国的战略目标。6参考文献[1]谷慧冉.论硕士研究生学术道德与学术规范的培养[J].通化师范学院报,