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第三十三课（1）自动词和他动词自动词和他动词我们在标日初级上册18课就已经学习过了。本课中也提到的一些自动词他动词对应的动词举例。大家可以参考一下。：）PS：技巧是帮助我们更好掌握概念的一种方式，特别是在考试或者其他场合，自己无法判定是不是他动词的时候使用。我们在日常学习中更要要求自己牢牢地把动词的词性记住，不是靠这些技巧，而是靠你的烂笔头还有好记性。（2）、～ている表示状态变化的自动词可以加ている表示结果的存续。另外「知る」「持つ」「住む」等动词的ている形式也可以表示结果存续。例：このプリントを持っていない人は手をあげてください。（没拿到这么讲义的人请举手。）授業はもう始まっている。（已经开始上课了。）最近、山田さんはちょっと太っていますね。（最近山田有点胖了呢。）【注意】①自动词た形倾向表示动作已经完成。②自动词ている倾向动作变化完成后所形成的状态。例：授業が始まった。侧重已经开始了，开始这个动作的完成。授業が始まっていた。侧重开始这个动作完成后，所形成的状态。（3）、～てしまう～てしまう是动词的完成式，表示动作的完成。口语中「てしまう」可以省略为「ちゃう」、「～でしまう」可以省略为「じゃう」①可以单纯表示动作的完成，没有遗憾等情感。例：仕事はもう全部完成してしまった。（工作已经全部做完了。）この本はもう読んでしまったから、あげます。（这本书我已经全部看完了，送给你。）②表示这个动作的完成，带有后悔遗憾可惜等各种情感。例：電車の中にかさを忘れてしまった。（把雨伞忘在电车里了。）彼は、友達に嫌われてしまったと言う。（他说被朋友讨厌了。）（4）、～そうです～そうです表示说话人根据自己的所见所闻而做出的一种判断推测。接续：动词（ます形）＋そうです（降りそうだ）形容词词干+そうです（さびしそうだ）形容动词词干+そうです（元気そうだ）注意：いい―よさそうだない―なさそうだ例：雪が降りそうだ。（看起来像要下雪了）おいしそうなケーキが並んでいる。（摆着很多看起来很好吃的蛋糕。）その人はお金がなさそうだ。（那个人看起来没什么钱。）今日は傘を持っていったほうがよさそうだ。（今天好像最好带着伞出去。）彼はまじめそうな顔をしている。（他有张看起来很老实的脸。）否定接续：形容词词干/形容动词词干+そうではない动词（ます形）+そうもない／そうにない／そうにしない注意：虽然也有动词（ます形）+そうではない这种用法，但是现在用得非常少，是相对来说比较老的表达了。例：久しぶりに彼にあったが、あまり元気そうではなかった。（时隔很久又就见到了他，看上去好像身体不大好似的。）この本は売れそうもない。（这本书根本就卖不动。）一人の力ではとうていできそうにもない。（这事靠一个人的力量根本做不成。）注意そうだ相当于一个形容动词，因此可以变形为そうな＋体言（名词、数词、代词）；そうに＋用言（动词、形容词、形容动词）第三十四课（1）、他动词+てある动词的存续体，表示有意进行的动作结果的存续状态。前面的动词一定必须是他动词。使用てある句型时，他动词前面的助词を，要变为が。例：黒板に字を書く。在黑板上写字。（进行某动作）―黒板に字が書いてある。黑板上写着字。（写字这个动作结果的存续）テーブルの上には花が飾ってある。桌上摆着一瓶花儿。（花を飾る）注意：使用时不涉及动作的主语，只涉及动作的对象。但是句子的语感中有带有这件事是有人做的。比如：黒板に字が書いてある。虽然没有写主语是谁，但是语感中却可以感觉到，是某人在黑板上写了字，然后留存下来了。（2）、动词+ておく动词的准备体，表示为做某种准备而有意识地进行动作。采取某种行为，并使其结果存续下来。前面的动词可以是自动词也可以是他动词。口语中可以省略为～とく例：帰るとき窓は開けておいてください。（回去时请把窗户打开。）この書類をそこに置いておいてください。（请把这份资料放在那边。）てある和ておく都可以表示为将来做某种准备。两者有以下区别。①句子结构不一致。てある前面必须是他动词，并且他动词前面的助词要改为が。ておく则没有这个限制。②ておく侧重点在作为准备采取了何种行为动作。てある的侧重点则在于这种准备已经做好的状态。例：資料が準備してある。（已经准备好资料了。）資料を準備しておく。（接下来要准备资料。)（3）、てみる表示尝试做某事。例：一度その珍しい料理が食べてみたい。（我真想吃一次那种稀罕少有的料理。）先日最近話題になっている店へ行ってみました。（前几天我去了那家人们议论纷纷的店铺看了看。）（4）、ために表示目的。接续：动词基本形+ために名词+の＋ために注意：ために要求前后小句的主语一致，而且ために前面的动作必须是意志动词。例：家を買うために、朝から晩まで働く。（为了买房子从早到晚工作。）入場券を手に入れるために朝早くから並んだ。（为买到入场券，一大早就排队。）世界平和のために国際会議が開かれる。（为了世界和平召开国际会议。）第三十五课（1）、～たら表示假定条件。接续：动词+たら的变形方式和「た」形变形一样。（降ったら）形容动词、名词+だったら（丈夫だったら）形容动词、名词+でなかったら（否定）（丈夫でなかったら）形容词词干+かったら（寒かったら）ます―ましたらです―でしたら例：雨が降ったら試合は中止です。（下雨的话，比赛就停止。）暑かったら、窓を開けてください。（热的话，就开窗吧。）お暇でしたら、いらっしゃいませんか。（如果您有时间的话，能请您来一下吗？）そんなに勉強がいやだったら、大学なんかやめてしまえ。（那么讨厌学习的话，大学什么的就退学吧。てしまえ是てしまう的命令形（2）、～ても①即使，尽管。无论前面的小句发生什么，后面小句都不变化。小句1成立的时候，小句2理应成立但事实上却没有成立。例：タクシーで行っても、もう間に合わないんだ。（即使坐出租车去，也赶不上了。）遅くなっても、必ず行きます。（即使迟到，也一定会去。）国へ帰っても、ここの人々の親切は忘れないだろう。（即使回国，也忘不了这里的人们的亲切。）②还可以表示已经发生的情况。例：いくら待っても、彼女は現れなかった。（怎么等，她也没出现。）（3）、～だけ表示限定，只有，除此之外没有其他的。だけ后面的助词「が」「を」经常省略。例：ちょっとだけお借りします。（我就稍微借用一下。）ここは便利なだけで環境はあまりよくない。（这儿就只是方便而已，环境并不太好。）あなただけにお知らせします。（我只告诉你一个人。）（4）、～しか～ない只有，仅仅。和だけ相比，だけ更侧重客观事实相比，～しか～ない带有主观感情色彩。并且～しか～ない一定是有否定的，不能只是しか。例：私はコーヒーしか飲まない。（我只喝咖啡。）1時間しか待てません。（只能等一个小时。）こんなことは友達にしか話せません。（这种事只能对朋友说。）（5）、～でも提示一个极端的例子，表示即使如此，结果也一样。例：この森は、夏でも涼しい。（这个森林夏天也很凉快。）この機械は操作が簡単で、子供でも使えます。（这个机器操作很简单，即使孩子也能使用。）第三十六课（1）、～て表示轻微的原因。后面不可以用祈使句。例：外が真っ黒で怖かった。（外面一片漆黑很可怕。）母は病気で寝ている。（妈妈因为生病在睡觉。）珍しい人から手紙をもらって、嬉しかった。（一个很少给我写信的人写来信，我特别高兴。）【から、ので、～て、ために“原因、理由”的表达方式】（2）、～に/～のに表示用途和基准。后面一般用使う或者表示评价的词。接续；名词+に动词小句+のに例：このノートは何に使いますか。（这个笔记本是做什么用的？）このノートは作文を書くのに使います。（这个笔记本是用来写作文的。）今度の試験は三年生には難しいが、四年生には易しいです。（这次考试对三年级来说很难，但是对四年级来说很容易。）この辺りは買い物するのに不便です。（这附近买东西不方便。）（3）、N+ばかり只、净、光。表示除了这个东西以外没有其他东西了，所列举的事物完全相同。例：彼はいつも文句ばかり言っている。（他总是发牢骚。）うちの子は漫画ばかり読んでいる。（我们家孩子总是看漫画。）和だけ同样，在和がを一起使用时，可以省略がを。（4）、～てばかりいる用于说话人对多次重复的事或者出于同样状态的事情持批评的态度。例：食べてばかりいると太りますよ。（老吃的话，会发胖的哦！）遊んでばかりいないで、勉強しなさい。（不要老是玩，用点功吧！）ばかり和だけ表示限定的区别有：①ばかり不能限定数字。②だけ没有反复进行同一种动作的意思。③だけ和ばかり都表示只有，仅仅这种限定的时候，ばかり一般不能接否定。但是ばかり表示全是…的时候，后面是可以接否定的。比如：ラーメンばかりではありません。这里就是否定ラーメンばかり全是拉面。这个时候是可以接否定的。（5）、动词小句（简体）+のが見える／聞こえる見える／聞こえる的对象可以用动词小句+の来表达。例：晴れた日には、ここから富士山がよく見える。（晴天时，从这里可以清楚地看见富士山。）誰か叫んでいるのが聞こえます。（听见不知道是谁在喊。）形容词+の，形容动词+な＋の可以作为小句的谓语。日本語が面白いのがよくわかった。（很清楚的知道了日语很有趣。）この辺りが便利なのがわかった。（知道了这附近很方便。）