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学习目标1、认识9个生字；会写9个生字；积累“寻找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文，感受春天的美好。4、从找春天的过程中体会春天的美景。课文讲解目录找春天害羞遮遮掩掩探出嫩芽音符触到生字复习目录找春天喜鹊脱掉棉袄寻找姑娘解冻杜鹃小溪摇啊摇躲躲藏藏奔bēn奔跑bèn投奔词语复习目录找春天冲冲动冲着chōngchòng吐tǔtù吐出春天来了！春天来了！思考：为什么连着说了两句？在反复中仿佛看到我们来到大自然的热闹场面。课文讲解目录找春天我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。找一找这句话里面的动词。动词描写突出了寻找春天的急切、向往、激动的心情。....课文讲解目录找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。思考：划线句子运用的修辞手法是______。_______________________________________比喻课文讲解目录找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。这是由近义词组成的AABB式词语，请你也试着说一说。课文讲解目录找春天我们仔细地找啊，找啊。仔细反义词马虎我会用“仔细”造句。——————课文讲解目录找春天小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？想一想，这几句话运用了什么修辞手法？比喻课文讲解目录找春天春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。找一找哪些动词表明春天无处不在。....课文讲解目录找春天她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……想一想这是运用了什么修辞手法，表现春天的可爱和勃勃生机的？拟人课文讲解目录找春天本文通过对小朋友寻找春天过程的叙述，歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。课文总结目录找春天寻找春天美丽的春天找到春天小草野花嫩芽溪水声眉毛眼睛音符琴声发现春天热爱春天课文总结目录找春天