第4单元13最后一次讲演第一课时“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作者简介《红烛》闻一多(1899—1946),本名家骅,著名诗人、学者、民主战士。湖北浠水人。“五四运动”时在清华大学读书,曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习。1925年回国后历任青岛大学、清华大学、昆明西南联大教授。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴在昆明遭特务暗杀。7月15日,闻一多不顾个人安危,毅然参加了追悼李公朴的大会。会场上有特务故意捣乱,闻一多怒不可遏、拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇即席讲演。当天下午,他就被特务暗杀了。他的代表作有《红烛》《死水》等。遗著由朱自清编成《闻一多全集》四卷。伴乐朗读把握情感有感情地朗读注意体味演讲者的气势与感情,画出表达强烈感情的语句。闻一多先生演讲的主要内容是什么?闻一多在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,号召人们斗争,表达了对民主和平的坚定信心。质疑研讨阅读1~3自然段闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人“卑劣无耻”,同学们说说它表现在哪几个方面?面对最卑劣最无耻的行径,应该用怎样的语气语调来读?(1)无罪而施毒手;不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀;杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党。李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图篡夺胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月,重庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开,国民党特务捣毁会场,大打出手,打伤郭沫若等60多人,李公朴先生当场被特务打伤。5月初,李先生带伤“呼吁和平宣言”回到昆明,又与闻一多先生一起发动万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚10时许,李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。李公朴遇害(2)应该读出一种愤怒,一种痛恨,一种痛斥的情感来。再次朗读1~3自然段一生朗读,其他同学配合情境,鼓掌、热烈鼓掌。朗读第4~5自然段一生朗读,要求结合情境、有肢体表演,其他同学配合鼓掌、热烈鼓掌。作者是怎样揭露反动派的虚弱本质的?揭露——虚弱本质:自己在慌、害怕、恐怖。闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。第一,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌,在害怕,在恐怖;第二,杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来;第三,历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。朗读语气语调揭露其虚弱本质——要读出蔑视指出其末日来临——要读出信心重点朗读反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)默读第6~12自然段“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”“我们”的力量在哪里?昆明的青年学生和广大市民。闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?热情地号召青年继承传统,争取民主和平的胜利。齐读:第6~11自然段文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心?表达自己的决心:义无反顾,随时准备献身。齐读第12自然段课堂小结第4单元13最后一次讲演第二课时根据作者的思路,课文可分为几部分呢?第一部分(1~3):斥罪魁,颂英烈。复习巩固针对会场的特殊情况,演说一开始,闻一多先生就义正词严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情”,紧接着从三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻。1.李先生只不过“用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”就“遭此毒手”,可见敌人的卑劣无耻。2.“要打要杀”,“又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀”,更见敌人的卑劣无耻。3.“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”,嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理,为了和平献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。敌人的凶残卑劣李先生及人民的光荣正反对比第二部分(4、5):反动派必败,人民必胜。敌人为什么制造恐怖?因为他们自己在恐怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。接下来,信心百倍地宣布:“人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”“我们的光明就要出现了。”“我们的光明,就是反动派的末日!”这是历史发展的必然规律,谁也违抗不了的。第三部分(6~12):争取和平民主,不怕牺牲。在演说的后半部分,闻一多先生满怀深情地讲述李公朴烈士及“一二·一”烈士牺牲的意义,赞扬云南人民光荣的斗争史,严正地警告反动派:“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!”“你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!”然后号召爱国青年继承先烈的遗志,为完成历史赋予的任务而斗争。最后,豪迈地表决心:不怕牺牲,视死如归,随时准备以身殉志,像李公朴那样,“前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!”写作特色1.说说这篇讲演词有什么特色。感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢?对进步力量和对反动派讲的话,语气和措辞的感情色彩截然不同。例如:敌人:无耻。李先生:光荣。2.在演讲中,作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句,有助于表达强烈的思想感情。这篇演讲词运用了40多个感叹号,把演讲者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇演讲词的一大特点。这些修辞格的综合运用,使听众的思想与演讲者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。这篇演讲词具有极强的表现力量。3.在演讲中人称的不断变换,对表达演讲者的思想感情起了有力的配合作用。对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面的交锋。4.短句较多,语言口语化。口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。演讲多用口语。5.饱含激情的语句。演讲词的开头和结尾至关重要,因为它是能否吸引听众和能否达到演讲目的的关键。该文的开头和结尾,尤其是结尾,使听众振聋发聩、热血沸腾,表现了闻一多先生的高超的演讲技巧。同学们对此应认真体会琢磨,并逐步学会善于选取恰当的语句作为演讲的精妙结尾。拓展延伸闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新一代青年的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢?我们新一代青年肩负着刻苦学习,掌握本领,开拓未来,建设国家的历史重任。我们立志成才,献身国家,这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。