人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案

人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案1/6基因在亲子代之间的传递一.单选1．DNA分子上控制生物性状的功能单位是（）A．核酸B．基因C．蛋白质D．染色体2．德国的一些科学家所做的“伞藻移接实验”说明了（）A．伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息B．伞藻的染色体存在于细胞核中C．伞藻细胞中的DNA大多位于其染色体上D．DNA是伞藻的主要的遗传物质3．下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（）A．正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对B．②染色体是由③DNA和④基因组成的C．③DNA是遗传物质的载体D．④基因是具有特定的遗传效应的③DNA片段4．如图表示细胞核、染色体、基因和DNA之间的关系，与图示相符的是（）A．①细胞核②染色体③DNA④基因B．①细胞核②染色体③基因④DNAC．①细胞核②基因③染色体④DNAD．①细胞核②DNA③染色体④基因5．下面有关基因的叙述中错误的是（）A．一对染色体上有多对基因B．基因排列在染色体上C．每条染色体上有一个基因D．基因随同染色体通过生殖细胞遗传给后代6．细胞核在生物遗传中具有重要作用，是因为细胞核中含有（）A．蛋白质B．糖类C．DNAD．水分人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案2/67．亲代许多性状之所以在子代中体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．父母所有的性状都遗传给了子代C．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因D．总在一起生活，长相就会相像8．下列有关基因的描述，正确的是（）A．基因在体细胞中成对存在B．基因只存在于生殖细胞中C．基因数与染色体数一样多D．生物的某一性状由一个基因控制9．（2017秋•鄂托克旗期末）牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（）A．30对，30对B．30条，30对C．30条，30条D．30对，30条10．控制生物遗传性状的基因，位于细胞的哪一种结构上？（）A．细胞核B．细胞膜C．染色体D．叶绿体11．如图所示的是细胞核、DNA、染色体之间的层次关系，下列说法不正确的是（）A．Ⅰ代表DNAB．Ⅱ代表染色体C．Ⅱ代表细胞核D．Ⅲ代表细胞核12．如图为染色体和DNA的关系示意图，下列说法错误的是（）A．DNA上只有一个基因B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子C．染色体由DNA和蛋白质组成D．DNA中储存有遗传信息13．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（）A．一个DNA分子上有很多个基因B．每条染色体上有很多个DNA分子人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案3/6C．每条染色体上有很多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段14．下列对染色体、DNA、基因三者之间的叙述，错误的是（）A．染色体是由DNA和蛋白质组成B．遗传物质是DNAC．基因是DNA分子上有遗传效应的片段D．DNA分子都是成对存在的15．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（）A．①主要存在于细胞质中B．①上具有遗传效应的片段叫基因C．③通常分布于细胞核和细胞质中D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对16．下列关于染色体、DNA、基因的关系，表达正确的是（）A．B．C．D．17．关于染色体、DNA、基因的叙述错误的是（）A．DNA在基因上B．基因在DNA上C．DNA在染色体上D．基因在染色体上18．下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因．其中，可能为人体受精卵细胞的是（）A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．②③④19．下列有关叙述，错误的是（）A．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案4/6C．小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状D．男女性别属于人的性状，与遗传有关20．下面是关于染色体和基因在亲子代之间的传递特点的叙述，错误的是（）A．子代白细胞中的性染色体，一条来自父方，一条来自母方B．子代中女性体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方C．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的D．子代体细胞中的每一个基因，一半来自父方，一半来自母方二.填空1．每一种生物细胞核中的染色体数目是一定的．．（判断对错）2．染色体的主要组成成分是和．3．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目都相同．．（判断对错）4．染色体是由蛋白质和DNA组成，它们是主要的遗传物质（判断对错）5．是有遗传效应的DNA片段．6．生物的染色体是由和蛋白质组成．7．DNA分子上有许多携带有特定的DNA片段，它可以控制生物体不同的．8．染色体主要是由和构成的，而且同一种生物，体细胞内染色体的形态和数目一般是的．9．用图解方式梳理知识，是一种很好的学习方法．观察图1，将如图2的细胞核、染色体、DNA以及基因的关系图解填写完整．①表示；②表示．10．正常情况下，人类的卵细胞中含有个DNA分子．人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案5/6三.解答1．如图是细胞核、染色体、DNA和基因关系示意图，据图回答下列问题：（1）图中A、B、C分别代表：ABC（2）染色体在体细胞内是存在的，DNA分子也是存在的，DNA分子上控制性状的片段，称为，它也是存在的．（3）基因的数目DNA的数目染色体的数目．（均填“＞”“＜”或“=”）2．图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整．A；B；C；D；E．3．如图是与遗传有关的结构示意图，看图回答问题．（1）图甲中①主要是由②分子和蛋白质分子构成，一般情况下，每个正常人的体细胞中，有对染色体，其中一对能决定人的性别的是．在人的生殖过程中，精子与卵细胞随机结合，说明生男生女机会．人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》练习题【word版】无答案6/6（2）图中②上具有遗传效应的片段，能控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给子代，传递的“桥梁”是．4．动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成成分．请分析回答：（1）从如图可以看出，构成染色体的主要成分是和．一般来说，一条染色体上含有个DNA分子，一个DNA分子上含有个基因．（2）人的体细胞中含有对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方．男性的一对染色体是X和Y，其中来自母方的一条性染色体是．（3）染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位，它通过指导的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状．但基因并不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状是遗传物质和共同作用的结果．（4）一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵，若在发育初期分裂成两个胚胎，进而发育成两个个体，就会产生同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是．5．请根据一对基因在亲子代间的传递图解回答．（1）决定人能卷舌的基因（A）是显性基因，不能卷舌的基因（a）是隐性基因．如图所示，父亲能卷舌，基因组成是AA，他传递给子代的基因是（填“A”或“a”）．（2）图中受精卵的基因组成是，由该受精卵发育成的子代（填“能”或“不能”）卷舌．