角色扮演教学法

Ziems26.06.2013Seite1Prof.Dr.DietrichZiems迪特里西契姆斯教授[e-mail]角色扮演教学法alsLernmethodeZiems26.06.2013Seite2比较Vergleich特征儿童游戏戏剧表演角色扮演为什么？动机Motivation希望成长，天性Erwachsensein,natürlich对职业的热爱，赚钱LiebezumBeruf,Geldverdienen为职业作准备VorbereitungaufBeruf什么？参照物Vorbild成年人的交谈和行为SprechenundHandelnderÄlteren文学作品Literatur职业的日常活动TätigkeitendesBerufs如何？相互影响Interaktion交谈，自发的行为，自由的创作Reden,Handelnspontan,freierfunden编剧预先确定台词和行为Texte,HandlungvonAutorenvorgegeben交谈，自发的行为，遵循职业要求Reden,Handelnspontan,amBeruforientiert使用什么？道具Requisiten临时制作的，简单的，象征性的improvisiert,einfach,auchsymbolisch舞台布景，演员服装，灯光Bühnenbild,Kostüme,Beleuchtung临时制作的，简单的，象征性的improvisiert,einfach,auchsymbolischZiems26.06.2013Seite31概念与特征BegriffundMerkmaleRollenspiel=•dieversuchsweiseundspielerischeÜbernahme-derVerhaltens-,Sprech-undDenkweisesowie-derEntscheidungs-undHandlungsmustereineranderenzuverkörperndenPerson(Rolle)durcheinenAkteur(Rollenspieler)und•dasZusammenwirken(Interaktion)mitweiterenderartigenAkteurenineinerbestimmten(Spiel-)Situationundfüreinenbegrenzten(Spiel-)Zeitraum.角色扮演游戏=指在一个特定的，想象的（游戏）场景里及在一定的（游戏）时间内，通过一位演员（角色扮演者）以及•他与其他演员的共同表演（相互作用）•来试验性，游戏性地表现另一位被扮演人物（角色）的•行为、语言和思考方式及其•决策和行动模式Ziems26.06.2013Seite4角色扮演游戏中有以下参与者：TeilnehmereinesRollenspielssind:•主持人（教师）Spielleiter(Lehrer)•演员（角色扮演者）Akteure(Rollenspieler)•观察者Beobachter1概念与特征BegriffundMerkmaleZiems26.06.2013Seite5角色（描述）Rolle(Beschreibung)学生＋角色＝角色扮演Schüler+Rolle=Rollenspieler游戏就是角色间的互动演绎Spiel=InteraktionzwischenRollenspielern演员（学生）Akteur(Schüler)游戏情境Spielsituation职业生活Berufswelt工作任务Tätigkeit,Auftrag1概念与特征BegriffundMerkmaleVorwissen前期基础知识Ziems26.06.2013Seite6角色扮演游戏可以划分为以下几种类型：•根据参与的角色数目不同=双角色，三角色或者多角色•根据角色间不同的身份关系=合作型或是对立型•根据表演一个角色的演员数量=单人或是团队表演•XXXXXXXXX1概念与特征BegriffundMerkmaleRollenspielekönnentypisiertwerdennach:•derAnzahlderbeteiligtenRollen=bilateral,trilateralodermultilateral•derPositionderRollenzueinander=kooperativoderoppositionell•derAnzahlderPersonen,dieeineRolleverkörpern=EinzelspieleroderSpielergruppe•derKomplexitätundZeitdauer=einfach,kurzoderumfangreichEinsystematischerRollentauschvertieftundverbreitertdasProzessverständnisderTeilnehmer.进行系统性的角色交换有助于加深和拓宽参与者对整个游戏过程的理解。Ziems26.06.2013Seite7角色扮演游戏可以划分为以下几种类型：•根据参与的角色数目不同=双角色，三角色或者多角色•根据表演一个角色的演员数量=单人或是团队表演1概念与特征BegriffundMerkmaleRollenspielekönnentypisiertwerdennach:•derAnzahlderbeteiligtenRollen=bilateral,hier:Partnerspiel•derAnzahlderPersonen,dieeineRolleverkörpern=EinzelspieleroderSpielergruppeQ3：如何呼救？Ziems26.06.2013Seite82应用领域Anwendungsfelder角色通常有以下任务：a)手工操作活动，如：•按照给定的装配计划（工作指南）装配模型•对模型进行质量控制并记录结果b)决策活动，如：•针对购买活动（购买数量，购买时间，购买成本）的商业决策•资源配置：根据工作任务安排人员或分配设备AufgabeneinzelnerRollen:a)ManuelleTätigkeiten,z.B.•MontagevorgängeanModellobjektennachgegebenenMontageplänen(Arbeitsanweisungen)•QualitätskontrolleanModellobjektenundDokumentationderErgebnisseb)Entscheidungsprozesse,z.B.•KaufmännischeEntscheidungendesEinkaufs(Menge,Zeitpunkt,Kosten)•DispositionvonRessourcen:z.B.ZuordnungvonPersonaloderMaschinenzuArbeitsaufgabenZiems26.06.2013Seite9完整步骤VollständigeHandlungZiems26.06.2013Seite103实际执行过程的PraktischeUmsetzung1.Vorbereitung准备5.Feedback反馈3.Durchführung实施2.Planung计划4.Auswertung评估完整步骤Schritte:VollständigeHandlungZiems26.06.2013Seite113实际执行过程的PraktischeUmsetzung步骤（举例说明）Ablaufschritte(Beispiel)Lehrer教师Lernender学习者Vorbereitung,Planung准备，计划Durchführung实施Start开始游戏Vorbereitung,Planung准备，计划Durchführung实施Kontrolle考查Kontrolle考查Zeit时间Ziems26.06.2013Seite121233实际执行过程的PraktischeUmsetzung准备阶段Vorbereitungsphase3Spielleiter:主持人：1EntwickeltBeschreibungderSpielsituationundRollen制定游戏情境和角色描述2ÜbergibtdieBeschreibungenandieAkteure,KlärtBewertungskriterien向学员讲述以上内容以及解释评价标准Spieler:演员3VerinnerlichendieRollenundSpielsituation学习体会角色的特点和游戏情境4Wissenstest进行知识测试44??Ziel:目标：所有参与者均能表演任一角色AlleSpielerkönnenjedeRolleübernehmen!2Ziems26.06.2013Seite133实施步骤PraktischeUmsetzungAblaufschritte5Rollen-Zuordnung,VorbereitungSpielorte实施–分配角色，设置游戏地点6Durchführung表演阶段演员Akteure观察者Beobachter7Berichte:Beobachtungen,Bewertung,Begründungen汇报评价：给出评价，陈述理由8IndividuelleSelbstreflexion个人反馈观察者BeobachterKontrolle考查Qualitäts-Kriterien评价标准Ziems26.06.2013Seite144优缺点Vor-undNachteile角色扮演游戏的优点：•使体验学习与团队合作有机地结合了起来•拥有接近现实的工作内容与工作量(也有时间压力)•需要游戏性地承担责任•需要在冲突环境下做出决定•毫无风险地试验处理问题时的回旋空间大小•通过角色交换，增加了知识和经验•更好地理解游戏中复杂的内在联系，依赖关系和相互作用（过程理解）VorteilevonRollenspielen:•VerbindungvonErfahrungslernenmitTeamarbeit•AusführungrealitätsnaherArbeitsinhalteund–umfänge(auchunterZeitdruck)•SpielerischeÜbernahmevonVerantwortung•TreffenvonEntscheidungeninKonfliktsituationen•RisikofreieErprobungvonHandlungsspielräumen•ErweiterungderKenntnisseundErfahrungendurchRollentausch•VerstehenkomplexerZusammenhänge,AbhängigkeitenundWechselwirkungen(Prozessverständnis)Ziems26.06.2013Seite15角色扮演游戏帮助人们从以下三个方面来提高个人的行为能力：•专业能力•个人能力和•社会能力通过这三种能力的均衡发展，以下两种个人能力也得到了提高•方法能力和•学习能力RollenspielehelfenindividuelleHandlungskompetenzzuentwickelnmitdenDimensionen:Fachkompetenz,PersonalkompetenzundSozialkompetenz.AuseinerausgewogenenEntwicklungdieser3DimensionenerwachsendieindividuelleMethodenkompetenzundLernkompetenz.4优缺点Vor-undNachteileZiems26.06.2013Seite16角色扮