中学生吸烟问题案例分析

中学生吸烟问题案例分析马应仓（党岘中学语文组甘肃会宁730712）一、问题的提出中学生吸烟现象在许多学校是客观存在的，并且这种现象在数量上有不断上升的趋势。在中学生的违犯校纪校规的情况中，因吸烟导致违纪的人数有很大比例，而且吸烟常与酗酒、赌博、盗窃、打架等现象伴随，引起家长、学校、社会的困惑与不安。面对中学生吸烟现象，学校从管理层到班主任，都制定了相关的纪律要求，同时也有相当严厉的惩罚措施，但学生在厕所、宿舍、教师、校园、街道等公共场所吸烟的现象屡见不鲜、屡禁不绝，教育效果甚微。中学生正处于生长发育的关键时期，各生理系统、器官的发育不成熟，对外界环境有害因素的抵抗力弱，好奇心重，模仿性强，一旦有吸烟问题，会危害到身心的健康发育、成长。学校构建无烟校园，遏制学生吸烟迫在眉睫，而班主任更应探求中学生吸烟的种种原因，提供理论研究的实际依据，是必要的、迫切的。二、中学生吸烟现象的两个案例李某，男，出生于1994年11月，现就读于会宁县党岘中学七年级（7）班。学习成绩差，是班级典型的后进生。与同学不善于交际，平时不爱说话，性格孤僻内向，也不讲究卫生，懒散。通过问话式调查，其家庭结构不完整，母亲于2006年早逝，父亲是汽车司机，常年为生计奔波他乡，很少顾及子女的学习、生活、心理健康等情况。他与爷爷、奶奶生活在一起，由于情况的特殊，娇生惯养，一切由着孙子。缺少母爱的他，常和同村一名有着相同家庭背景的学生一起，在夜阑人静时，悄悄地去学校厕所吸烟，课堂上却懒于动笔，心不在焉，昏昏欲睡。刘某，男，出生于1991年1月，系党岘中学七年级（7）班学生。学习成绩起初中下等，后下降至全班倒数，经班主任批评后，不但没有上进意识，相反品质上也出了问题。结识一帮“哥们”，聚众斗殴，挑衅闹事。上课打瞌睡，下课当“中锋”，作业抄别人，考试闯“红灯”，是班级真正的双差生。经调查，该生家庭富裕，父亲是本地小有名气的商人，由于忙，很少关心他的学习、生活。他与母亲生活，由于母亲教育的方法欠当，经常骂孩子不如其他的孩子，造成自卑心理。父亲偶尔生气，拳打脚踢，教育方式单一、粗暴。诸多因素，导致该生在宿舍、厕所、教室聚众吸烟，目无校纪，并且引诱班上几名同学也染上了吸烟的恶习。同时结识了几位社会不良青年，吸烟、酗酒，当自我需要被他人阻碍或受到不当的对待时，他会暴跳如雷，并报复于他人。三、中学生吸烟问题的原因探源为什么青少年吸烟问题成了一个非常顽固的问题呢？上述二个关于中学生吸烟现象的案例，从个人、家庭、学校、社会，多层面，多角度的反映了吸烟问题的原因。试分析如下：（一）中学生吸烟现象的个人因素1、好奇心的驱使，模仿长辈、教师、社会各色人物的吸烟行为；2、对谚语、俗语、俚语的耳濡目染作用的实践性尝试，如，“饭后一支烟，赛过活神仙。”3、把吸烟现象误认为是人际交往的一种方式；4、出风头，表现男子汉气概，把吸烟与男子气等同；5、掩饰自卑、孤独的心理，以摆脱学习上或人际关系上的挫折感；6、被动接受他人递烟，从众心理起作用。（二）中学生吸烟现象的家庭因素1、家长忙于工作，对子女疏于管教、属于引导，缺少关心；2、爷爷、奶奶对孙子吸烟行为放任自流，有纵容倾向；3、家长给子女零用钱过余，使其有钱购烟；4、父亲行为不端，对子女有潜移默化的影响。（三）中学生吸烟现象的学校因素1、班主任没有及时给予吸烟学生心理上、行为上的疏导；2、人都渴望被尊重、被爱，而教师缺少对学生适时的关爱；3、应试教育流毒，学校一位追求学习成绩，忽视丰富多彩的娱乐活动；4、教师把正面批评违纪学生与体罚等同，面对品行不端学生，视而不见、视而不管。5、教师在教室、集会等公共场合吸烟，对学生有一定的影响；6、学校缺少或没有针对吸烟有害健康进行必要的宣传；7、构建无烟校园、和谐校园，只是一句空话。（四）中学生吸烟现象的社会因素1、社会上存在着普遍的吸烟现象，在中国，人们把“敬烟”看作是人际交往中的一种重要礼仪，同时谢绝别人“敬烟”便被认为是一种不礼貌的行为；2、大众传播媒体的影响，尤其是电影、电视剧中“老大”形象的感染；3、社会上不正之风，不良青年对中学生的影响；4、没有建立健全烟草买卖秩序，烟草店变相向未成年人售烟；5、社会没有向中学生的生活和成长提供良好的无烟环境。总之，中学生吸烟的原因很多，需要教育工作者不断地去研究，我们的目的是能够从其众多的因素中找出规律，提出对策，为下一代的健康成长，为全社会的文明、和谐，创建良好的、文明的、和谐的教育环境！