11课经济建设的发展和曲折

经济建设的发展和曲折高中历史教程美国国务卿艾奇逊曾预言:中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力,即庞大的人口,没有一个政府解决了人民的吃饭问题,中共也无能为力,中国将永远天下大乱。上海的一个资本家说:共产党军事上可以打一百分,政治上可以打八十分,经济上只能是零分,不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。我们不仅善于破坏一个旧的世界,我们还将善于建设一个新的世界!高中历史教程主讲人：张成城第11课经济建设的发展和曲折——人教版新课程高中历史必修二社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）国民经济的恢复（1）造成国民经济全面崩溃的原因：1、背景：建国初，国民经济全面崩溃①帝国主义长期掠夺;②国民政府的搜刮;③多年战争的破坏;社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程⑵国民经济全面崩溃的表现：①交通堵塞；②通货膨胀极其严重；③人民生活十分困苦；社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程到1952年底，仅用三年时间，工农业生产就超过历史最高水平。完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件2、成果：3、作用：社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程（二）第一个五年计划1、含义：我国从1953年到1957年以实现社会主义工业化为中心发展国民经济的计划。2、为什么要实施“一五”计划？（原因）a.我国是一个落后的农业国，工业基础比较薄弱。b.广大人民迫切要求启动国家工业化的进程。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程“现在我们能造什么，能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”-------毛泽东社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程3、一五计划的方针：优先发展重工业社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程“一五计划”为什么要优先发展重工业？①历史原因：我国是农业国，重工业基础薄弱。②现实原因：发展重工业有助于增强我国的综合国力，尤其是增强我国的国防力量。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程④外部原因：从世界经济发展的经验看，优先发展重工业的国家，工业化的速度都比较快；③国民经济：发展重工业同时可以推动我国农业和轻工业的发展。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂。4、主要成就：社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程分布特点：东北地区社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程从地区分布来看，为什么多处于东北地区？1、临近苏联，利于接受苏联经济技术援助。2、东北地区有丰富的煤铁资源。3、在抗日战争期间，日本在东北地区建立了一些近代化工厂企业，工业基础好。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程5、一五计划的意义：开始改变我国工业落后的面貌，为我国社会主义工业化建设奠定了初步基础。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程（三）社会主义改造1、含义：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立社会主义工业化国家。社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程广大农民组织起来，参加______________，走集体化道路；手工业者也纷纷加入________________；资本主义工商业掀起全行业_________的高潮。农业生产合作社手工业生产合作社公私合营2、内容：社会主义建设的起步一经济建设的发展和曲折高中历史教程3、三大改造意义：到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来，社会主义制度在我国基本建立起来。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：1.1958年“总路线”2.“大跃进”3.人民公社化运动探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：2.“大跃进”3.人民公社化运动1.1958年“总路线”探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程中共八大（1）背景：社会主义制度已经基本建立探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程中共八大（1）背景：社会主义制度已经基本建立（2）内容：正确分析了当时中国社会的主要矛盾，确定了党和人民的主要任务。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（3）意义：是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，但在实践中并未真正贯彻。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：2.“大跃进”3.人民公社化运动1.1958年“总路线”探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程社会主义建设总路线(1)提出：1958年，中共八大二次会议（2）内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”（3）评价积极：它反映了党和人民改变落后局面的迫切心情消极：a.过分夸大人的主观能动性，忽视并违背了经济发展的客观规律b.它催生了“左”倾的经济思想，直接导致了大跃进和人民公社化运动。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：2.“大跃进”3.人民公社化运动1.1958年“总路线”探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程“大跃进”主要表现：大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程1957年1958年1959年535万吨3000万吨1070万吨大跃进时期的炼钢指标探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程危害：极大的破坏了生产力的发展；国民经济（农轻重）比例失调；人民生活水平严重下降；资源浪费，生态环境遭到破坏。思考：“大跃进”带来了哪些危害？失误的原因：盲目追求工农业生产的高指标，忽视了经济发展的客观规律，夸大了人的主观能动性。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程1958年，中共中央号召全国人民为了生产1070万吨钢而奋斗…几千人在钢铁生产战线上奋战…炉火日夜不息…为了炼钢,人民毁掉山林、砍伐树木，许多人把家里的锅砸了……学思之窗思考（1）一方面是以热火朝天、忘我的精神面貌；一方面又是以一种急于求成、不顾代价的心情投入到大规模经济建设中的。（2）这样的炼钢运动不利于经济建设，造成了人力、物力、财力的极大浪费，严重影响了人民生活。分析当时人们是以怎样的精神面貌来进行建设的？你对炼钢运动的看法？探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：1.1958年“总路线”2.“大跃进”3.人民公社化运动探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程鼓足干劲加油干放开肚皮吃饱饭人民公社化探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程实质：企图在生产力不发达的基础上建立一个所谓普遍平等、平均、公平合理的社会。失误的原因：盲目扩大合作化规模，提高公有化程度，生产关系超越了生产力发展水平，挫伤了农民的生产积极性。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程大跃进和人民公社化的后果：a.导致国民经济出现混乱，b.1959-1961年，出现了严重的经济困难。探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）社会主义建设的成功探索:1.中共八大2.国民经济调整（二）社会主义建设探索中的失误：1.1958年“总路线”2.“大跃进”3.人民公社化运动探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程国民经济的调整1、方针：调整、巩固、充实、提高2、成就：1962年经济逐步恢复和发展。1965年国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就。国民经济的劫难三经济建设的发展和曲折高中历史教程（一）文革给国民经济造成的巨大损失“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部投资的80%，超过了建国30年全部固定资产的总和——李先念国民经济的劫难三经济建设的发展和曲折高中历史教程（二）周恩来对国民经济的恢复和调整（1971-1975）1971年“九一三事件”后，周恩来主持日常工作，着手恢复调整国民经济。到1973年，国民经济出现复苏局面。国民经济的劫难三经济建设的发展和曲折高中历史教程（三）邓小平的全面调整1975年，在毛泽东的支持下，邓小平主持中央正常工作，明确提出了全面整顿的思想并采取有效措施，使国民经济呈现迅速回升的状态。全面整顿的实质：全面系统的纠正文革的错误。纵观20世纪50-70年代我国的经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？经济建设的发展和曲折高中历史教程经济建设的发展和曲折高中历史教程经验教训：第二、要正确处理主观能动性与客观实际的关系。第三、生产关系的变革一定要适应生产力的发展水平。第一、要充分认识国情。第四、国民经济发展要有计划，按比例进行，不要急于求成。例一：在下列表述中，符合我国第一个五年计划基本精神的是()A．优先发展重工业，奠定工业化的初步基础B．把与国计民生密切相关的轻工业放在首位C．重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平D．以工商业为主，加快手工业的合作化进程经济建设的发展和曲折高中历史教程A经济建设的发展和曲折高中历史教程例二.1954年，同仁堂实行公私合营后，工人们干劲十足。他们的感受是：“以前再怎么样也是给东家干活儿，公私合营后，我们就是给自己干活儿了。”这是因为公私合营()A．变私有制为公有制B．排除资本家的管理C．提高了生产效率D．变资本家所有为工人所有A回顾学习经济建设的发展和曲折高中历史教程社会主义建设的起步1949-1956年1、经济恢复:(1949-1952）3、国民经济的调整探索与失误1956-1965年1、中共八大2、一五计划:(1953-1957年)国民经济的劫难1966-1976年经济建设的发展和曲折2、“大跃进”和人民公社化1、文化大革命2、周恩来恢复调整国民经济3、邓小平的全面调整高中历史教程谢谢大家！探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程探索和失误二经济建设的发展和曲折高中历史教程