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我国学校：索堡中学科目：地理编写人：程志强审核人：王玉灵使用时间：课时：班级：学生姓名：题目第一节《中国的地形》第一课时2、说一说祁连山、太行山、武夷山、南岭分别位于哪些省级行政区域单位的交界处？三、学习任务二：读中国地形分布图，看下图找出我国主要地形区，完成下列问题。（1）四大高原:①高原；②高原；③高原；④高原。（2）四大盆地：⑧盆地；⑨盆地；⑩盆地；⑪盆地。（3）三大平原：⑤平原；⑥平原；⑦平原。（4）三大丘陵：⑫丘陵，另外两大丘陵A丘陵，B丘陵并把相应的字母填入图中对应的位置上。四、达标检测1、下列山脉中，属于东西走向的山脉中间的一列的是（）A天山山脉—阴山山脉；B昆仑山脉-秦岭；C南岭；D祁连山脉。2、下列山脉为西北-东南走向的是（）A大兴安岭；B秦岭；C祁连山；D喜马拉雅山。3、下列山脉的分布叙述，正确的是()A、台湾山脉是我国最东部南北走向的山脉；B太行山是我国西北-东南走向的山脉C、东西走向的秦岭是长江、黄河的分水岭；D武夷山位于粤、赣边界上，呈东北-西南走向。4、我国五岳中的西岳位于下列哪一省区（）A山西省；B、湖南省；C、陕西省；D、山东省学习目标1．通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉控制着中国地形分布的大势，知道山区面积广大这一基本特征。[来源:XXK]2、读图认识四大高原、四大盆地、四大平原和主要丘陵的分布。学习重难点把中国主要山脉和主要地形区落实在地图上，归纳出中国地形复杂多样的基本特征，培养学生的爱国爱乡情感。一、【自主学习】学习任务一：山脉纵横交织(阅读教材21—23页内容完成下列问题)1．读“中国地形的分布”图，按走向找出我国的主要山脉，填写下面格。山脉的走向山脉的分布东西走向⑦—阴山，⑥，南岭东北一西南走向①—太行山一③一雪峰山，长白山—⒆，④主峰是我国东部最高峰。西北一东南走向阿尔泰山，⒃南北走向⒇，六盘山，⒄弧形山脉⑧，主峰是世界第一高峰。二、合作交流1、中华五岳是指什么？它们分别位于那个省区？课后反思学校：索堡中学科目：地理编写人：程志强审核人：王玉灵使用时间：课时：班级：学生姓名：题目第一节《中国的地形》第二课时二、合作交流中国陆地地形类型中，哪一种类型所占的比例最大？中国山区面积广大，发展经济有哪些优势条件？三、达标检测：1、关于下列山脉两侧地理特征的叙述,正确的是()A.①山脉两侧有我国最大的高原和最大的平原B.②山脉是长江水系与珠江水系的重要分水岭C.③山脉是四川省和湖北省的分界线D.④山脉南侧为半干旱区,北侧为半湿润区2、山脉是地形的骨架，往往成为重要的地理分界线，下列说法正确的是A.①地区地表支离破碎B.②地区是长江中下游平原C.③在福建省D.④地区有我国最大的河流3、关于我国地形、地势特点的说法，正确的是（）A、地势西低东高，呈阶梯状分布；B、地形类型单一，平原比例最大；C、地势西高东低，多丘陵、盆地；D、地势西高东低，呈阶梯状分布。4、我国农业最发达的盆地是（）A、塔里木盆地；B、四川盆地；C、准格尔盆地；D、柴达木盆地。5、世界上最大的黄土堆积区是（）A、青藏高原；B、内蒙古高原；C、黄土高原；D、云贵高原。6、我国地势特点的影响有（）①许多大河衮衮东流入太平洋；②在阶梯交界处水能资源丰富；③地形复杂多样，山区面积广大；④便于海上湿润气流深入内陆，形成降水。A、①②③；B、①②④；C、①③④；D、②③④学习目标1．通过阅读教材24-27页有关内容分清我国主要地形区的基本特征。[2、通过阅读中国地形图和地形剖面图，认识三级阶梯的分界线，领会中国地势东高西低，呈三级阶梯分布的特点。学习重难点重点：1、分清我国主要地形区的基本特征2、认识三级阶梯的分界线，领会中国地势东高西低，呈三级阶梯分布的特点。一、【自主学习】学习任务一：学生阅读教材24-27页有关内容完成下列问题1、我国地形复杂多样，构成了地形的骨架，、、、镶嵌其中。2．四大高原：海拔最高，雪峰连绵的高原；地面最平坦高原；千沟万壑叫高原；地面崎岖不平、石灰岩广布的高原。3．四大盆地：最大的盆地，内有全国最大的沙漠。纬度最高的盆地。海拔最高称为‘聚宝盆’的大盆地。有“紫色盆地”，“天府之国”之称的盆地，内有平原。4．三大平原：面积最大黑土广布叫平原是；地势低平的平原是，它是由、、冲击而成，也称平原。是我国“鱼米之乡”的平原是。学习任务二：阅读教材30页有关内容和地图完成下列问题。1、第一阶梯的平均海拔为米以上，第二阶梯的平均海拔在到米，第三阶梯的平均海拔在米以下。2、一、二级阶梯的分界线是：①山脉、②山脉、③山脉。3、二、三级阶梯的分界线是：A岭、B山脉、C山、D山。4、第一级阶梯以、地形为主，是高原、盆地；第二级阶梯以、地形为主，分别有盆地、盆地、盆地；高原、高原、高原；第三级阶梯以、地形为主，分别有、、、、、。课后反思