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部编人教版高中语文必修·选修课件1933年，一位年仅23岁的清华学子带着梦幻，带着爱恨和无奈，带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部他曾痛苦酝酿了五年之久的剧本。它的发表立刻引起了中国剧坛的强烈震动。这部剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作《雷雨》。今天，我们终于有机会走近它了。雷雨曹禺先睹为快，首先欣赏精彩的一段1.了解作家曹禺及《雷雨》的相关剧情,了解戏剧的相关知识。2.通过品味人物语言，探测人物的内心世界，分析人物的性格。（重点）3.分析冲突的焦点，进而探究作品的艺术魅力。（难点）曹禺（1910～1996）著名剧作家。原名万家宝。1933年在清华大学读四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。代表作品：《雷雨》《日出》《北京人》《王昭君》等。1.走近作者曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半殖民地半封建中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是第一声呼喊。”2.背景介绍戏剧是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的一种综合的舞台艺术。根据不同的分类标准，戏剧被分成不同的种类：1.按容量大小分为：多幕剧、独幕剧；2.按表现形式分为：话剧、歌剧、舞剧等；3.按题材分为：神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧等；4.按戏剧冲突的性质分为：悲剧、喜剧和正剧。3.文体知识1.舞台语言（也叫舞台说明）：除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。2.人物语言——人物对话、独白等。戏剧语言的种类请欣赏视频惊愕（）樟木（）袖襟（）郁热（）敲诈（）慈善（）卑鄙（）窟窿（）弥补（）贤惠（）江堤（）汗涔涔（）伺候（）昧心（）暂且（）1.读准字音èyùbǐhuìcìzhāngzhàkūdīmèijīncímícénzàn《雷雨》主要人物关系表。蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵夫妻主仆情人夫妻周冲周萍鲁大海四凤（继）母子+情人主仆+情人主仆既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。1.课文前面的“舞台说明”的作用是什么？【提示】2.本场戏有哪几对矛盾冲突？周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年生死恩怨（爱情的纠葛）周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）第一部分：第二部分：【提示】时间地点事件三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上情感冲突VS讨论探究一：在周朴园与侍萍的矛盾冲突中，你觉得周朴园是个怎样的人？(提示:请抓住人物个性化的语言)周朴园鲁侍萍个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。（什么人说什么话；听其声则知其人。）个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。因此，要品味人物个性化的语言，要注意人物的身份、年龄、经历、教养、环境。品味戏剧语言（一）•周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍？我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听（侍萍的下落）。我们想把她的坟墓修一修。一直保留着侍萍绣了花的衬衣。你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日——四月十八——每年我总记得。……这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。——“怀念，赎罪”•周朴园如何对待“已知活着的”鲁侍萍？（惊愕）什么？（忽然立起）你是谁？什么？她就在这儿？此地？（连忙）不，不。谢谢你。好,你先下去。让我想一想。——惶恐不安、惊慌失措，有种大难临头的感觉•周朴园如何对待“眼前的”鲁侍萍？——恼怒、害怕、冷酷呵斥“你来干什么？”“谁指使你来的？”稳住“现在你我都是有子女的人……，从前的旧恩怨，过了几十年又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情收买很好，这是一张五千块钱的支票…爱不爱周朴园鲁侍萍自私，残忍冷酷，虚伪情感冲突VS讨论探究二：其实侍萍很早就认出周朴园，侍萍采取了什么方式让周认出她来的？你是怎么理解她的举措的？(提示:请欣赏人物的个性化语言）周朴园鲁侍萍不是我要来的。命!不公平的命指使我来的。（苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？我希望这一生不至于再见你。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。•鲁侍萍没有立刻表白自己的身份，开始时甚至没有当面斥责周朴园对她的迫害，而是以叙述的口吻诉说自己的遭遇。30年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她磨炼得坚强、勇敢，她对残酷的现实充满愤恨。正直坚韧，理智清醒但她没有意识到自己的不幸是社会的腐朽造成的，而是把一切归结于“报应”和命运，甚至轻信和谅解周朴园的“忏悔”。柔弱幼稚，勤劳善良第一场周朴园与鲁侍萍鲁侍萍周朴园冲突焦点三十年情感纠葛冷酷虚伪自私残忍正直坚韧理智清醒柔弱幼稚勤劳善良阶级冲突VS讨论探究三：请用欣赏个性化语言的方法，试分析鲁大海的性格特征。周朴园鲁大海个性化语言举例我们老远从矿上来，今天我又在您府上大门房里从早上六点钟一直等到现在……可是你完全错了。我们这次罢工是有团结的，有组织的。（拿过去读）什么？他们又上工了。（放下电报）不会，不会。（看合同）什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我，自己就签了字了？（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西，他们就把矿上的工人们卖了！•鲁大海的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言上也足见他的鲁莽幼稚。但是通过他的斗争毕竟表现出工人阶级的大无畏和顽强英勇，大公无私的精神。同时表现出他以及作者寄予的无产阶级斗争到底的决心。周朴园冲突焦点阶级斗争鲁大海第二场周朴园与鲁大海经验不足，鲁莽幼稚顽强英勇，大公无私伪善狠毒的资本家情感冲突阶级冲突VS周萍鲁侍萍品味戏剧语言（二）品味富有动作性的人物语言，鉴赏人物的内心活动。周萍打他！鲁大海（向周萍高声）你，你！……周朴园（厉声）不要打人！……周萍（向仆人们）把他拉下去。鲁侍萍（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。她想看看大儿子周萍，但周萍打大海的举动又使得她愤慨，意识到阶级对立的尖锐，所以马上用谐音掩饰。我是你的（妈妈），但是眼前的儿子已经成为资本家的强盗、帮凶，这两句话充分表现了她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。鲁侍萍（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词往往是与语言的个性化和动作性联系在一起。品味戏剧语言（三）•周朴园（汗涔涔地）哦。•鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。•周朴园（抬起头来）你姓什么？•鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？•鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？•周朴园这个人跟我们有点亲戚。•鲁侍萍亲戚？•周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。•鲁侍萍哦——那用不着了。你是不是在找她？不会吧，她怎么变成你的亲戚了？你根本就是说谎。她还活着，就在你面前。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1935）、《原野》（1936）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而奠定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。被称为“中国的莎士比亚”。四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和各自成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。思考：本文以“雷雨”为标题有何作用？【提示】（1）《雷雨》写的是一个封建资产阶级的家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，趋向高潮，最终崩溃都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，故事的背景、情节都和雷雨有关。（2）作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。深刻的反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。重逢怀疑追探话明相认责问收买周朴园认出鲁侍萍（家庭伦理的角度）斗争交涉开除揭露被打怒斥鲁大海闯入周公馆（社会阶级斗争的角度）1.脉络梳理2.艺术特点：1.个性化的对话语言。2.紧凑集中的戏剧结构。3.用必要的“舞台说明”更完整地塑造人物，更深刻地表现主题。（2013·湖北卷）下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）周萍（失色）爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。__________________________________________________________________________________________【解析】此题为评价台词。除了联系周朴园与周萍的身份与性格外，还需要联系上下文的语境，“一个人敢做一件事就要当一件事”突出周朴园的复杂心态。“一个人敢做，就要敢当”表达了周朴园期待周萍做事要敢于担当。【答案】示例1：甲句好。①句中两次出现“一件事”表明周朴园很重视这“一件事”；②使用长句，语气和缓，与前面的“严厉”形成对照，表达周朴园复杂的心态。示例2：乙句更好。①句中突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间添加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。1.你认为本剧中最具“雷雨”性格的人应该是谁？请据此写一篇文学短评。2.从《雷雨》全剧中挑选你喜爱的片段，分组准备戏剧表演。谢谢欣赏！