人力资源管理在学生社团中的应用

1人力资源管理在学生社团管理中的应用中文摘要：学生社团是学生根据自己的兴趣爱好自愿结成的一个组织，它在高校中数量多，学科覆盖面宽，而且学生参与也十分活跃，并随着社会的发展呈现出一些时代特征。学生社团是学校进行思想政治教育的重要基地，是推进校园文化建设的重要载体，是学生自我完善、自我提高的重要途径。但在学生社团管理中存在管理不规范等问题，应用人力资源管理理论加强对学生社团的管理：加强社团文化，制定规章制度，实行规范化管理；严格社团学生干部的选聘；对学生社团成员进行必要的培训；建立学生社团之间和社团内部的绩效考评与激励约束机制。关键词：学生社团；管理；人力资源管理2Abstract：Astudentmassorganizationisavoluntaryorganizationaccordingtotheirowninterestsandhobbies，itsnumberincollegesanduniversitiesislarge，andtheparticipationofstudentsisactive.Withthedevelopmentofsociety,itshowssomecharacteristicsofthetimes.Thestudentmassorganizationisanimportantbaseofthethoughteducationinschools，animportantcarrierpromotingtheconstructionofcampuscultureandanimportantwayofimprovingstudents’self-improvement,self-important.However,therewasnotstandardizedmanagementissuesandothersinthemanagementofstudentmassorganizations.Weshouldapplythehumanresourcemanagementtheorytostrengthenthemanagementofstudentmassorganization:strengthenitsculture;formulaterulesandregulations;implementstandardizedmanagement；selectitsstudentcadresstrictly；trainitsmembersnecessarily;establishperformanceevaluationandincentiveandrestraintmechanismsbetweentheinternalandexternal.Keywords：Studentmassorganization；management；humanresourcemanagement31、学生社团的定义、特点和重要作用1.1学生社团的定义《中国大百科全书》教育卷对学校社团的解释是这样的：中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织，这些社团可以打破年级、院系甚至学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于身心健康的活动1。学生社团是特定范围内的群众组织，加入此组织的学生要依照法律，共同遵循一定的宗旨和原则，按照一定的章程组织或参加特定的活动。学生社团应当具有固定成员和特定活动范围。学生社团具有自我服务自我管理、自我教育、自我发展和重要的社会教化功能，已经发展成为学校开展文化、科技、思想政治教育等活动的主要载体，同时对于推进校园文化建设、营造良好的育人环境，有效补充课堂教学都发挥着重要的作用，成为高校学生工作中重要的一部分。1.2学生社团的特点1.2.1学生社团不仅数量多，学科覆盖面宽，而且学生参与也更加广泛活跃我校共有学生三万余人，学生社团的数量、学科覆盖面逐年增加，现我校共有106个社团，学科涵盖经济管理类、政治法律类、电子技术类、教育类、社会科学类、文史类、理工类等，几乎涉及所有学科。随着社会经济的发展，人们的生活更加丰富多彩，大学生的兴趣、爱好也将随着社会的进步而日趋丰富，因此，学生社团的数量和学科覆盖面还有拓宽的趋势，并延伸到新兴的一些前沿知识。如近年来，我校成立了动漫社、DV社、街舞俱乐部、性心理协会等。另外，学生社团的成员都有不同专业的背景，学习的专业他们有热情和能力去通过社团这个最自然又最容易获得的机会，去提升、去表达，这确实促进了大学生们创立社团和参加社团的积极性。这在客观上决定了学生社团多样性。据调查结果显示2，我国各高校大约有85%以上的在校学生都曾经参加过一个或多个学生社团。尤其是在大一刚入学的的新生中，参加社团的学生比例达到90%以上，一人参加多个社团的学生也不再少数。1.2.2学生社团具有组织自发性、成员自愿性学生社团是在大学生自愿结合的基础上自发形成的，它既不需要有关组织安排，也不1需要社会的正式承认，完全是大学生共同的观念、兴趣爱好的一致性而自发组成的。它的构建过程是主动的，它是一种以自然的、非正式的人际关系结合为主体而主动结成的群体，其成员的加入有一定的选择性和被选1谢晓乐：《对高校学生社团管理的几点思考》，《四川理工学院学报》2007年第4期，第117页。2杨淑云：《高校学生社团管理工作初探》，《辽宁广播电视大学学报》2005年第2期，第23页。4择性。与社会一般社团有区别的是，它虽然是自发的，但它的成员构成都是学生，即其成员的社会角色较单一。由于学生社团具有自发性，活动形式和内容接近学生自身生活，在活动的形式和内容上又呈现出一定的自由度，所以学生社团具有广泛的群体基础。1.2.3学生社团具有目标趋同性，即社团成员在兴趣爱好、特长、观念等方面具有某种程度的一致性就学生社团的成员而言，其参加社团的初衷都是寻求兴趣、爱好和价值取向等方面相似的伙伴，加强交流沟通，从而丰富自己的生活，同时发展自己的兴趣专长，共同提高，共同进步，所以在社团活动中表现出极高的热情和主动性，这种由个体目标相似、统一而达到群体目标的整合性，正是学生社团总能不断吸引学生参加的前提。同时，社团目标的趋同性又为个体成员能力的施展、素质的提高提供了条件。学生社团成员由于具有年龄接近，素质相当和生活经历相似的特点，他们彼此间的互动更容易产生共鸣，目标趋同性表现得更强烈。1.2.4随着社会经济的发展，新时期，学生社团呈现的新特点个性化：由于社团是自发性群众组织，组织约束力相对较弱、活动方式相对自由，按所以大学生喜欢标新立异的心理行为特征在社团领域最能得到充分的体现。从社团的名称、主旨、活动内容上，就能看出社团处处凸显着当代大学生个性张扬的特点，如行为艺术协会、街舞组合、动漫联盟、素食文化协会等等。甚至在组织结构、扩大影响的手段乃至社团成员的互动方式上，新时期学生社团也体现着大学生追求个性的特点。社会化：新时期大学生面对激烈的市场竞争，产生的社会竞争意识在社团领域有显著的体现。他们想通过社团经历提高自身综合素质、就业竞争力、可持续发展潜力，是很多大学生参与社团的重要动机。如职业生涯发展协会、创业联盟、沟通协会等社团，给其成员提供了之前教育的机会。有的甚至是要通过社团结交其他学科领域的精英分子，为将来的职业发展谋求人际关系。商业化：由于受市场经济和社会环境的影响，新时期学生市场意识明显增强，社团活动的开展多与企业进行合作。他们策划社团活动、跑企业、拉赞助、与企业合作是很平常的事情，而且大部分社团都建立了外联部，专门与企业等社会组织进行联系。据统计1，71%的社团有企业资助，经常得到资助的有30%。另一方面，企业根据自身目标消费群体，也会把市场1定位在高校，他们为了打开市场，也会主动联系社团，通过社团活动打开学校的市场，达到企业与社团的双赢。网络化：新时期学生社团在组织机构、日常运行等方面以网络为主要的互动方式。网络已经成为当代大学生生活学习不可或缺的工具和载体，在某种程度上甚至可以说，网络已经成为当代大学生的生活1邵栀兰：《高校学生社团运作情况调查报告》，《广西青年干部学院学报》2006年第2期，第42页。5方式和存在方式，这一现象自然会反映到学生社团领域。不仅直接以网络为核心话题或工作载体的社团，其它很多社团也在很大程度上以网络为依托，如通过网络（QQ、校园BBS、网上社区等）进行纳新、宣传、联络、互动等。1.3学生社团的重要作用高等教育的快速发展为学生社团提供了基础条件，随着高等教育的改革更是给学生社团提供了发展的契机。学生社团日益成为高校有较强影响力和凝聚力的学生团体,并在多方面发挥着重要的作用。1.3.1学生社团是学校进行思想政治教育的重要基地中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：加强和改进大生思想政治教育，这对于提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展，把大学生培养成中国特色会主义事业建设者和接班人；对于全面实施科教兴国和人才战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会宏伟目标、加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。高校学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，是加强大学生思想教育和素质教育的重要基地。高校学生思想政治教育的途径除了课堂外，更重要的还是日常生活管理中渗透性的教育。学生社团活动范围的影响性、内容的直接性、参与的自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性，被广大学生所接受和认同，它在大学生成长过程中的作用也越来越凸显、越来越重要，并且渐渐取代学校中的正式组织班级、系的部分功能，成为学校进行思想政治教育的重要基地，邓小平理论和“三个代表”研究会、青年马克思主义学校等理论学习类社团组织就能充分展示其自身的优势，通过形式多种多样的活动，对思想政治教育工作起到推动作用。许多学生在社团活动中找到了成就感和认同感，教育工作者应该加强对学生社团建设的支持和指导，引导社团充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的功能，并且通过社团对学生进行思想政治教育工作。1.3.2学生社团是推进校园文化建设的重要载体高校学生社团作为联系学校与学生的桥梁和纽带，在推动校园文化建设、提供良好的育人环境、丰富同学们的课余生活等方面发挥着至关重要的作用。学生是校园文化建设的主体，丰富多彩、形式多样的社团活动是校园文化建设的重要内容和方式，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，是校园文化方向的倡导者，是校园文化的直接表现者，学生社团逐渐成为推进校园文化建设的生力军。当前学生社团数量的增加和社团成员的增多，给校园文化的发展和繁荣提供了很好的群众基础。丰富多彩的社团活动和同学们积极参加的热情，给校园文化注入了无限的生机和活力，对良好校风、学风的建设也起到了很好的促进效果，对高校精神文明建设也起到了积极的推动作用，从而有利于学校各项工作的开展，使高校充分发挥其育人职能，为国家和社会培养出优秀的人才。61.3.3学生社团是学生自我完善、自我提高的重要途提高学生综合素质，学生通过参加、组织社团活动，锻炼交往能力，丰富内心世界，彼此间相互学习，取长补短；社团活动的自由度大，自主性强，社团成员的积极性高，创新的空间大，学生的钻研精神、创新精神得到发扬，学生的探索能力、研究能力、自学能力得到提高；成员间的直接交往，活动中的相互分工和合作，有利于培养大学生的人际关系与团结协作能力、组织的凝聚力、成员间的关爱；宽松自由的气氛使学生获得安全感与归属感。总之，学生社团能够培养学生的综合素质能力，帮助大学生树立正确人生观、价值观、世界观。改善知识结构，培养兴趣爱好，大学生的学习生活方式与中学相比，发生了深刻的变化，自主性明显增强，学生社团为大学生自我完善、自我提高提供了机会，加入社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域的重要途径。高校通过一些带有专业实践性质和多学科交流性质的学术类社团定期或不定期地开展学术讲座，通过研讨会、报告会、座谈会等方式来推动学生积极参与科研。实践表