搜索
绿色圃中小学教育网分类整理下面的图形。30（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。(2)如果把这些图形分成两组。可以怎样分？把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。平面图形立体图形数量（3）根据分的结果。同桌互相提一个问题。1.平面图形比立体图形多几个？2.立体图形比平面图形少几个？151315-13=2（个）15-13=2（个）口答：平面图形比立体图形多2个。口答：立体图形比平面图形少2个。4.分类整理下面的图形。30（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（2）你能提出什么数学问题？315.会飞不会飞数量36两只脚四只脚数量36卵生胎生数量36315.1）会飞的比不会飞的少几只？6-3=3（只）答：会飞的比不会飞的少几只。2）有四只脚的动物比两只脚的多几只？6-3=3（只）答：有四只脚的动物两只脚的多3只。315.6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。人数316.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。人数3667831根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？（3）你能提出什么问题？6.根据上图填写下表。人数3667831喜欢熊猫的人数最多。喜欢猴子和小猫的人数同样多。喜欢哪种动物的人数最少？喜欢小狗的人数比喜欢乌龟的人数多几人？7.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数453632（2）如果分成两组，可以怎样分？男女人数108327.你是怎样整理的？8.整理一下自己的书包。分类的标准不同，分类的结果就不同。32四、布置作业完成数学《优质课堂》上第27、28页第三单元检测作业。绿色圃中小学教育网