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预防踩踏事故，刻不容缓五二班教学目标：1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。教学重点：预防踩踏事故要点及方法；教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法教学时间：1课时教学过程：一、导入：教师出示幻灯片和视频[事故回放]：值班老师未按时开宿舍楼门酿悲剧2013年2月27日6时许，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者正在医院救治。当地初步认定，这起事件是一起责任事故，8名干部被免职撤职，4人移送司法机关依法处理。目前，各项救治和善后工作正在进行。这起责任事故，再次敲响校园安全警钟。[事故回放]：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。[事故回放]：2005年10月31日下午4点半左右，安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间，上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件，12名学生受伤。教师总结说明，踩踏事件非常害怕，我们一定要预防。二、新课：1、摆事实，讲道理结合一些事实，深入浅出地让学生明白：上下楼梯的时候，要尽可能地靠右行。这样，可以给相反方向的人或有急事的人留出一条路来，让他们顺利通过。而且，当每个人都能够遵守规则靠右行时，也是给了自己一种安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小学学生就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞，滚到了楼梯下，结果使脾脏摔裂被切除，造成了五级伤残。可见，遵守规则，上下楼梯靠右行，是利人又利己的好习惯。2、以平时的习惯带动自己的行为规范1）、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。2）、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。3）、下楼做课间操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。4）、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。5）、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。三、体验好处，巩固成果为了使学生在平时也能自觉遵守这一个规则，我们让学生在上下楼梯时体会大家都遵守规则的好处，及有些人违反规定后给大家带来的麻烦，特别是需要赶时间，要会利用急行通道，迅速上下。学生在实际的生活中，体会到了由于自己遵守了“上下楼靠右行”的规则给别人带来的好处，更体会到了由于大家都遵守了规定，也使自己得到了一定的方便，从而在内心真正也会认可这一规定。四、讲解：1、遭遇拥挤的人群怎么办（1）、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。（3）、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。2、出现混乱局面后怎么办（1）、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（2）、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（3）、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。3、危急时刻如何保持心理镇定（1）、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。（2）、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。4、事故已经发生该怎么办（1）、如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。（2）、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。五、教师询问学生有什么收获？