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人体艺用解剖学HumanAnatomyforArtist锦州师专美术系锦州师专目录总论头部躯干部上肢部下肢部人体动态锦州师专总论•艺用人体解剖学的概念、内容、意义及学习方法•解剖学的历史：外国、中国•术语：解剖标准姿势、方位、动作•人体解剖的部位区分•运动系统•第一节人体解剖结构概述•第二节人体的比例锦州师专什么是艺用人体解剖学•艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发，研究人体的骨骼、肌肉、体表形态及人体动态等与造型有关的人体结构的一门学科，学习的是研究决定人体外型的人体内部构造的知识•在以人物为主要描绘对象的创作和教学活动中，历来是将“艺用人体解剖学”作为美术基础教学的技法理论科目之一锦州师专艺用人体解剖学的内容•艺用人体解剖学的基本内容，包括：•人体比例：人体各部的比例及它们之间的比例关系，是人体绘画最初的表现手段，有助于人物造型的准确表现•解剖结构：人体内部的组织构造，包括–骨骼：骨骼的形体形状、各部分的连接、骨点–肌肉：肌肉的起止点、通常的形状、因运动变化而产生的形状–关节：关节处骨骼的结构及骨骼的形状变化，关节处的肌肉、肌腱锦州师专艺用人体解剖学的内容•形体结构：在解剖结构基础上进行概括的一种辅助方式，通常用线、面、体等几何形体概括人体部位，有助于认识了解人体各部构造原理、形体形状、动态变化等•人体动态：了解人体动态的基本规律，包括人体各部在动态中的协调关系、人体各种动态的特征、由人体动作后产生的透视变化等锦州师专学习艺用人体解剖学的意义•科学知识与绘画艺术有着密切的关系，俄罗斯著名画家列宾曾说：“没有科学，艺术无论何时也不能前进”，“没有科学，高度的、富有内容的绘画艺术就不能存在”•当人体成为艺术塑造的中心内容后，真正的艺术家都将解剖学作为认识人体、塑造人物形象的最基础的工具之一•只有熟知人体的结构，才能准确地描绘人体，恰当地塑造人物形象。锦州师专安格尔人体习作锦州师专达芬奇手稿锦州师专米开朗琪罗手稿锦州师专拉斐尔男人体习作锦州师专学习艺用人体解剖学的方法•注意理论与实践相结合：多看范图，多看教材，多与联系身体实际•课堂学习与课后作业相互辅助，教材、教学图片、实际观察和作业练习同时进行，加强人体解剖图绘画练习与人体写生练习的互补互助，以尽快达到学以致用的目的锦州师专解剖学的历史•外国：•①原始社会——维伦堡母神•②古埃及——二十二格比例图•③古希腊——雅典卫城雕塑•④将艺用解剖学作为一门学科研究，始于意大利文艺复兴时期：–代表人物：达芬奇–其他美术家如：拉斐尔、米开朗琪罗、丢勒锦州师专维伦堡母神石灰岩制成的裸女圆雕像。鬈曲的头发覆盖大半头部，剩下的一小块脸部中，根本找不到五官。胸前挂着两个硕大的乳房，支撑其的是一个圆滚滚的肚子，腹部与向后耸起的臀部连成了人体中最粗壮浑圆的一段，表现对生殖和生命无声的崇拜。锦州师专古埃及壁画锦州师专古埃及二十二格比例图埃及人已经注意到人体本身的比例关系是永远不变的，他们制定了测量的规则，用此来绘制身体各个部位的比例关系，因此埃及艺术家在墙面画上方格保证它的准确性。锦州师专帕提农神庙雅典娜神像锦州师专伦勃朗《杜尔普医生的解剖课》锦州师专锦州师专锦州师专达芬奇手稿—人体比例标准图“人体可以成为对称的几何图形，如脸可以构成正方形，叉开的腿成为等边三角形，而伸展的四肢形成的图形是希腊人认为最完美无缺的几何形——圆。”锦州师专达芬奇手稿锦州师专达芬奇手稿锦州师专达芬奇手稿锦州师专达芬奇手稿锦州师专拉菲尔习作锦州师专拉菲尔习作锦州师专米开朗琪罗手稿锦州师专丢勒女子平面结构图锦州师专解剖学的历史•中国：•①原始社会——陶像•②最早出现——战国《黄帝内经》•③雕塑代表——秦兵马俑、佛教雕塑•④绘画代表——宋李嵩《骷髅幻戏图》•绘画口诀锦州师专中国史前雕塑(陶裸体女像)锦州师专中国史前雕塑(陶少女头像)锦州师专“解剖”二字最早出现于公元前300～200年战国时期的《黄帝内经》中：“若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量循切而得之，其死可解剖而视之，其脏之坚脆，腑之大小……皆有大数。”——《黄帝内经·灵枢·经脉第十三》锦州师专秦——兵马俑锦州师专古雕像锦州师专古雕像锦州师专宋李嵩《骷髅幻戏图》锦州师专绘画口诀——中国古代画师流传下来的秘诀•人体比例：立七坐五盘三半•五官比例：三停五眼•面部形态：八格背诵默写锦州师专身体直立，两眼平视，双脚合拢，足尖向前，两手下垂于躯干两侧，掌心向前。解剖标准姿势背诵默写锦州师专方位术语•上与下：近头顶端为上；近足底端为下•前与后：面部一侧为前；背部一侧为后•正中线：从鼻尖通过脐孔到耻骨所画的一条垂直平分线•内侧与外侧：近正中线侧为内；远离为外外内外内正中线锦州师专动作术语•屈与伸：两肢体或部位相互靠拢折叠时为屈；反之相互远离展开为伸•外展与内收：肢体远离正中线的运动为外展；反之向正中线靠近为内收•回旋：骨绕其固有轴旋转，分旋内和旋外•旋前与旋后：前臂运动专称，解剖姿势基础上，大拇指一侧向前运动为旋前；反之为旋后锦州师专人体解剖的部位区分头上肢下肢人体躯干脑颅面颅颈胸腹背腰上臂肩前臂肘腕手膝踝足大腿小腿髋（臀）背诵默写锦州师专面颅部脑颅部头部锦州师专颈胸腹背腰躯干部锦州师专肩上臂前臂肘腕手上肢部锦州师专髋下肢部锦州师专大腿膝小腿踝脚足下肢部髋（臀）锦州师专人体的运动系统•人体的运动系统，由骨骼、关节、肌肉组成锦州师专第一章总论第一节人体解剖结构概述•人体的骨骼：–头、躯干、上肢、下肢•人体重要的骨点•人体的关节•人体的肌肉：–头、躯干、上肢、下肢要求能够背诵并默写人体主要骨骼、关节、肌肉的名称锦州师专人体的骨骼•人体全身的骨骼共206块，骨与骨相互连接形成骨骼•构成人体支架，决定了人体的比例、体型及各肢体的生长形状；•作为人体体型的支柱，起着支撑作用；•参与人体的运动，配合肌肉的拉力，起杠杆作用•重点——骨骼结构的关节处、•骨点（骨骼在人体体表的外露点），•包括骨面、骨线等锦州师专看看有哪些字不会读、不会写？人体的主要骨骼锦州师专头骨（影响面部形态的几种骨骼）•脑颅——额骨、颞骨、顶骨、枕骨•面颅——鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨另有一些骨骼，因对面部形态影响不大，在此不做介绍两部分划分界限是从眉弓线至后脑锦州师专•脑颅骨•面颅骨眉弓线至后脑头骨划分锦州师专躯干骨骼•脊柱：–颈椎–胸椎–腰椎–骶骨–尾骨•胸廓：–胸骨–肋骨（胸椎）锦州师专上肢骨骼•肩部：–锁骨–肩胛骨•上臂：–肱骨•肘部（关节，无单独骨骼）•前臂：–尺骨–桡骨•腕骨(八块小骨)•手部：–掌骨–指骨锦州师专上肢的骨骼锦州师专下肢骨骼•骨盆：–髂骨–耻骨–坐骨•大腿：–股骨•膝盖：–髌骨•小腿：–胫骨–腓骨•踝部（关节，无单独骨骼）•足部：–跗骨–跖骨–趾骨锦州师专下肢的骨骼骨盆股骨胫骨腓骨下肢带大腿部小腿部膝盖部足部髌骨跗骨跖骨趾骨锦州师专人体重要骨点•骨点：骨骼在人体体表的外露点•骨点是骨骼显现于体表的重要部位，对人体造型有着非常大的影响•由于没有肌肉、脂肪的覆盖，骨点在皮下多显露出其固有的形状和棱角•骨点大多位于人体各部形体的衔接处，是确定人体形态结构的重要标志•在肥胖的人体上，骨点仍然存在，但因骨骼大部分被肌肉和脂肪遮盖，骨点的位置往往形成的是凹窝锦州师专图中黑色部分是骨骼在人体上的显露点，即骨点。由于没有肌肉、脂肪的覆盖，骨点在皮下多显露出其固有的形状和棱角。骨点大多位于人体各部形体的衔接处，是确定人体形态结构的重要标志。锦州师专注意：在肥胖的人体上，骨点仍然存在。但因骨骼大部分被肌肉和脂肪遮盖，骨点的位置往往形成的是凹窝。锦州师专人体的关节•骨与骨之间的连接，称为骨连接或关节•关节作用：在运动中作为支点，是人体运动的枢纽，行使屈伸、内收外展、回旋等活动•人体主要关节有：肩关节、颈关节、肘关节、桡腕关节、腰关节、髋关节、膝关节、踝关节在自己的身体上找到这些关节，活动一下，观察它们的活动范围锦州师专屈与伸锦州师专外展与内收锦州师专回旋锦州师专人体的肌肉•约600块左右•肌肉在运动赋予动力，两端为连接骨上的腱性部分，叫做肌腱或肌膜；中间为红色纤维组织，叫做肌腹，是可以收缩、舒张的肌性部分•肌肉命名与其位置、体积、形状、附着骨骼、对应肢体屈伸有关锦州师专人体主要肌肉锦州师专肌肉锦州师专人体的肌肉•肌肉形状：–四肢肌肉呈长梭状，分肌腹与肌腱，跨过关节，起止于骨上，牵动骨骼产生运动；–躯干肌肉呈扁平状，肌腱多为薄膜•运动原理：–收缩时，肌腹隆起，牵动骨骼产生运动锦州师专肌肉锦州师专锦州师专锦州师专锦州师专头部主要肌肉•咀嚼肌：–颞肌–咬肌•表情肌：–额肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、下唇方肌、颧肌、口轮匝肌、颏三角肌、颏肌、笑肌、颊肌锦州师专躯干主要肌肉•颈肌：–胸锁乳突肌•胸肌：–胸大肌、前锯肌•腹肌：–腹外斜肌、腹直肌•背肌：–斜方肌、背阔肌、骶棘肌锦州师专上肢主要肌肉•肩部：–三角肌–冈下肌、小圆肌、大圆肌•上臂：–肱二头肌–肱三头肌•前臂：–肱桡肌、旋前圆肌、伸肌群、屈肌群•手部：–掌侧肌群、背侧肌群、指骨肌锦州师专下肢主要肌肉•髋部：–阔筋膜张肌–臀大肌–臀中肌•大腿：–前侧肌群、后侧肌群、内侧肌群•小腿：–前侧肌群、后侧肌群、外侧肌群•足部：–足背肌、足底肌锦州师专第一章总论第二节人体的比例•人体的体型分类•人体的比例：–立七坐五盘三半•性别差异•年龄差异要求能够默画人体比例标准图，准确解释人体比例口诀锦州师专人体的体型分类•人类体型按种族、共性中的个性（骨骼、肌肉、脂肪的差别）进行分类•人类种族之别：白种人、黄种人、黑种人•共性中的个性之别：匀称、胖、瘦、健壮锦州师专人体的体型分类•匀称型：–骨骼粗细中等，腹部长宽比例适中•肥胖型：–皮下脂肪主要分布在肩、乳腺、腰、腹、臀、大腿等处，但主要骨点、骨线仍存在与体表•纤瘦型：–骨骼纤细，胸部长窄，骨点、骨线明显显于体表•健壮型：–骨骼粗大，肌肉结实锦州师专体型匀称的人锦州师专体型肥胖的人锦州师专体型纤瘦的人锦州师专体型健壮的人锦州师专人体的比例•人体的比例遵循着一定的规律，正常的、标准的、美的人体，都符合这些规律•一旦人体的比例违背了这些规律，就会令人产生不舒服的感觉以追求美的眼光来看，你觉得以下这些不符合比例的人体美吗？锦州师专与标准比例差异较大的人体锦州师专与标准比例差异较大的人体锦州师专与标准比例差异较大的人体锦州师专与标准比例差异较大的人体锦州师专锦州师专锦州师专锦州师专锦州师专人体的比例•以人的头长为计量单位，以此测量该人体自身各部位的长度、宽度、厚度•中国男女人体的高度均在七个半头长左右•人体的二分之一处约在耻骨联合部位•上肢下垂，指尖在自肩至足底的中点，即大腿中部•上肢向外平伸，指尖至人体的中线（庹长），约为人体全长的二分之一重点知识要求背诵熟记锦州师专人体比例的各种标准锦州师专人体比例锦州师专八头身人体的庹长锦州师专人体各部分大致比例•躯干3个头长：–颏部至乳头—1头长–乳头至脐孔—1头长–脐孔至耻骨稍下—1头长•上肢3个头长：–上臂—4/3头长；前臂—1头长；手部—2/3头长•下肢4个头长：–大腿—2头长；小腿—2头长重点知识要求背诵熟记锦州师专口诀：立七坐五盘三半•立七：人体直立高度约为七又二分之一头长•坐五：人体坐在椅子上的高度约为五又二分之一头长•盘三半：人体坐在地面上的高度约为四个头长《马骀画宝》1928年成书，为习画者所作的教范画谱锦州师专坐着的人体锦州师专坐着的人体锦州师专性别差异•男性：–肩宽约2头长，髋部宽3/2头长；腰部以上长于腰部以下，人体中点位于耻骨处；体大，形体粗壮，肌肉起伏明显，全身线条多呈直线•女性：–肩宽、髋宽大略相等；相比男性肩宽略窄，身高较低；腰部以上长度大致等于腰部以下，人体中点在耻骨上方；体小，皮下脂肪丰富，全身线条柔和，多呈曲线锦州师专锦州师专锦州师专从背影看男女女性髋部高于男性，肩部、胸廓、腰部更窄，于自身而言，男性髋部小于肩部，女性髋部约等于肩部。锦州师专年龄差异•随着年龄的成长，人体的比例也有所改变•儿童体型比例的特点——头大，下肢短而显得上身长•2岁左右的幼儿：5头长•5岁