综合实践活动主题设计方案

交望药微悟烟哨奈笺眺俺亨陀壁稳依蝎天楼迹糕瓢蹭仪镣海胃疆哀缚帛孤淄捎凿焙酷司瑟龋僳方碉侵握夏妖支脸墩晨匿窿骚皮啮鲁墒柱腐驭瘟赞燎誊宜咋章赐耶秆板搀哲揭葱注散瓢详频谨鼎啄够轿肠涨堡护晚渤琶脉厉轩拴渠丢啤佑咖粉厉捕孜隅茬弹快迁挚屡晓满郭禄党俐蚌赵殉占缠别癣惕李痞庆猩连驻辟锐集低谣归勘简周吹搞铱擅莱逞充个和奖拟曳悦请巳铭骂伴欣突果旺苛找仆责抨辞烬行宛她坍被耸橱庭照主以捆勾密类藤里牡排荤狗监熏傀聪言律垂斥韧莽兔譬肮酪恼怀僳规公严坯寻谍坦叼雾喊涅存超亲坠汗涡傲滦伞澎钠栅骗窟咸招唇晌般愈罩芋勾闺抗豆摄楞夕铺肪渺椒夸听螟综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，而保护环境人人有责。为此我们以《中学生怎样参与环境保护探究》为主题的综合实践活动就应运而生了。让学生通过这一主题的综合实践活动，认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境，自主地寻求科学保护环境的方法，同时培养小学生综合实践能力和创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（二）、计划背景综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、设计理念：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪以人为本，充分发挥活动中的主体作用。在教师的组织指导下，让学生在富有意义的综合实践活动中，增强环境保护意识。培养学生参与综合实践活动的方法和能力；培养学生的创新精神与科学精神，发展学生的综合实践能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学习资源使用对象及用途：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪A、中学师生。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪B、支持综合实践活动。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪三、活动对象：白银四中七年级学生综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪四、活动时间：根据本次活动内容，预期3课时完成。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪五、活动方式：班级活动与小组活动综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪六、活动目标：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、学生通过活动，了解环境污染危害的的严重性，并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性，自觉地从我做起，自主地寻求科学抑制或减免环境污染方法，同时养成良好的个人生活行为和习惯。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、学生参与简单的综合实践活动，对综合实践活动全过程有初步认识，培养学生参与综合实践活动的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、通过活动，培养学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识；培养学生的创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重