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企业培训体系建设张文二00六年八月课程目标初步了解企业文化对培训的作用了解人力资源培训系统介绍课程体系培训管理的实务操作2020/4/26NormalOverview3我们对企业培训的理解培训需求分析如何制定培训计划企业内部培训实施第一单元我们对企业培训的理解什么是企业培训？培训与教育究竟有什么不同？如何做培训？培训是什么？•独立、理性的选择价值目标的能力•高度的社会适应性•高度的敏感性与自我定向能力•主动适应能力•对不明确情境的耐受性•抗拒压力与耐受挫折的能力•社会角色意识与沟通能力•高度创造力与持续发展倾向•人际关系调整能力•高的文化、道德修养•善于竞争与合作•专业知识和技能未来人才的能力与性格倾向模型培训的目标一、公司为什么要办训练？二、学员要什么？三、培训师期待什么？第二单元企业培训模式的建立企业培训操作模式企业培训组织分为：直线型组织事业部组织第三单元企业培训课程体系建设培训课程体系建设研讨培训对象种类培训课程种类培训分工培训课程体系建立培训对象种类—人力资源管理的职务系列相关管理者高层、中层、基层职能管理者、技术管理者、业务管理者员工新员工、老员工技术人员、销售/市场人员、客户服务人员、行政职能人员培训课程体系建设研讨培训课程体系建设研讨培训课程种类根据培训对象的不同管理类、技能类、文化类根据公司的战略目标的不同根据需求的不同培训课程体系建立企业文化入职培训企业文化提高培训技术培训技能培训新管理者培训培训课程体系建设研讨管理培训（中层）管理研讨（高层）战略研讨（高层）如何建立培训课程体系有步骤、有规划明确分工、明确目标、订立详细、可实施计划明确需求定期调查、寻访资源搜索、共享外部、内部师资建设队伍建设体系、统一培养互通有无内部课程共享、师资共享、节约成本培训课程体系建设研讨新员工员工中层干部高层干部企业文化技能方法管理每一红星表示：1、一个针对面的课程系列；2、具体的管理和操作单位；无论哪个维度的某对象，都要进一步细分、细分、再细分以企业文化为整体目标导向，渗透于各个方面。培训体系之我见，…...集中训练国际化人才新进人员训练体系专业技能训练体系训练体系进修教育管理技能职业技能智慧训练体系训练体系训练体系训练体系质量基层价值链服务训练体系中层经理训练体系训练体系高层内部师资提供的培训海外训练部门自办工作现场训练体系自我启发才能体系海外据点训练体系完整的培训体系课程体系的建设1、管理类课程系列：5、通用技能课程系列：4、自我发展课程系列：3、员工课程系列：2、专业课程系列：课程体系的建设1、管理类课程系列：基础理论运作程序操作技能课程体系的建设2、专业课程系列：产品经理系列销售系列职能管理系列3、员工课程系列：企业文化公司经营战略与目标的贯彻公司规章制度课程体系的建设4、自我发展课程系列：自我认知与自我超越对卓越的投资课程体系的建设5、通用技能课程系列：礼仪沟通时间管理办公自动化课程体系的建设课程目录有效的沟通时间管理个人管理变革中的自我管理管理技能实战成功人士的七个习惯团队建设与团队合作人力资源管理实战销售技巧实战特训有效个人生产力等等业绩管理授权分工激励管理平台二、培训学分制的介绍二、培训学分制的介绍每半天1学分；学分完成情况与考核挂钩。序号人员分类学分/财年备注1总裁室成员362副总经理以上干部24不含总裁室成员3经理级干部16包括助总、副经理4员工级10包括主管、助理5新员工4新进公司员工做好具体工作的一点体会1、系统策划、集思广益、资源共享；2、针对需求、确定课源、设计日程；3、制定流程、职责到人、细致可行；4、善于总结、及时更新、进取创新。第三单元培训需求分析员工培训需求调查问卷