视觉传达艺术设计专业人才培养方案

1【视觉传达艺术设计】专业人才培养方案1.【入学要求】高中毕业生或同等学历（职高毕业生、中专毕业生）2．【学习年限】三年（实行弹性学制）3．【培养目标】本专业面向广告设计公司、展示设计公司、传媒公司、展览馆、博物馆、印刷厂和出版社等单位，培养德、智、体、美全面发展，具有与视觉传达艺术设计专业相对应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握该专业的基础知识、专业知识和基本技能，具有从事企业形象设计策划、展示设计、包装设计、新媒体设计、市场营销企划、广告传播企划等专业技术能力的精工艺、善制图、能设计的高素质技能型艺术设计人才。4．【职业范围】职业范围就业岗位职业资格证书发证机关设计创意平面设计师广告设计师展示设计师平面设计师广告设计师展示设计师劳动和社会保障部广告设计师陈列展览设计员室内装饰设计员设计表现设计制图设计助理计算机辅助设计绘图员制作图员设计制作装饰美工印前制作员展示组装与搭建监理Adobe设计认证Autodesk设计认证Adobe认证机构Autodesk认证机构5．【人才规格】（1）基本素质●德育素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界2观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的职业道德和健全的法制意识。●职业道德素质爱岗敬业，坚持公平竞争，信守设计合同，强化服务意识，树立企业形象，团结协作，廉洁自律，开拓进取，树立精品意识，绿色环保意识。●通用职业能力素质有一定的自然和人文科学基础知识，求真务实，崇尚科学，具备与现代文明社会相适应的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识、服务意识等；具有一定的英语应用能力，通过江苏省高等学校英语应用能力B级考试；具有一定的计算机应用能力，取得江苏省（或全国）办公软件应用中级考试证书。（2）专业技能和知识●专业技能媒体广告设计与制作方向要求掌握市场调研能力、广告创意技能和广告创意表现等方面的技能，能够从事广告设计管理、创意与制作工作的专业人员。展示设计与制作方向要求掌握市场调研能力、展示设计创意技能、图纸表现绘制和基本装饰材料与施工等方面的技能，能够从事陈列设计、展览设计与搭建、室内设计工作的专业人员。●专业知识掌握现代设计史、设计基础、构成艺术、图形创意、装饰浮雕、图案设计、现代字体设计、版式设计等方面的专业基础知识。媒体广告设计与制作方向掌握印刷材料与工艺、平面广告设计与制作、包装设计与制作、书籍装帧设计、企业形象设计、用户界面设计等方面的专业核心知识。展示设计与制作方向掌握设计制图与透视、手绘表现技法、装饰材料与构造、人机工程学、照明设计、模型设计与制作、展示空间设计、陈列展览设计等方面的专业核心知识。（3）职业资格证书要求本专业相对应的职业资格证书有：平面设计师、广告设计师、陈列展览设计员、室内装饰设计员、计算机辅助设计绘图员、制作图员、Adobe设计认证、Autodesk设计认证等，学生毕业时，要求达到由国家劳动和社会保障部或江苏省劳动和社会3保障厅认证的职业资格有关理论和技能要求，并根据专业方向和学习兴趣，取得其中至少一项职业资格证书。（4）毕业条件本专业学生毕业须修满155学分。其中，限选课要求修满12学分，必须选修书法鉴赏、美术鉴赏、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、艺术导论、影视鉴赏、戏剧鉴赏和戏曲鉴赏等八门公共艺术类选修课程中的一门，2学分；公共选修课要求修满6学分，必须选修情绪管理艺术、大学生心理学、心理健康教育等三门课程中的一门，1学分；其他2学分。6．【工作任务与职业能力分析】媒体广告设计与制作方向的工作任务与职业能力分析。工作岗位工作任务职业能力1．广告方案策划1-1分析项目标书客户沟通能力；书写与分解招标文本的能力；分析比较选择资料的能力；合理分工安排项目施工组能力；制定实施日程能力；针对项目进行市场调查的能力。1-2分析客户资料1-3组织项目策划队1-4制作调研立项计划2．广告设计与表现2-1广告类型分析认识媒体广告类型特征能力；广告草图创意与输出表现能力：运用photoshop、illustrator、AE等设计软件进行广告设计输出表现的能力和手绘广告设计表现能力；现场组装媒体部件的能力；后期媒体部件和系统调试的能力。2-2广告设计表现2-3广告现场投放调试3．广告制作配套3-1平面制作工作平面设计能力；印刷完稿的能力；包装设计打包的能力；一般装裱的能力；选择材料与配件的能力；协调现场搬运服务能力；现场搭建组装和调整能力；设备搭建监理能力和挑选视听设备能力。3-2配套制作工作4．广告流程管理4-1设计流程的管理商务沟通能力；管理设计流程能力；应变处理现场急务能力；4-2处理现场突发情况44-3现场维护和复原及时联络增补措施能力；妥善维护与装撤、场地复原能力；投放场所服务规范能力；按公关礼仪要求接待客户能力；现场协助解决问题的能力；协助经费核算能力。4-4投放场所协调服务4-5公关礼仪接待4-6核算项目经费展示设计与制作方向的工作任务与职业能力分析。工作岗位工作任务职业能力1．展示方案策划1-1分析项目标书客户沟通能力；书写与分解招标文本的能力；分析比较展出资料的能力；制定实施日程能力；针对项目进行市场调研的能力。1-2分析展出资料1-3制作调研立项计划2．展示设计创意与表现2-1展示空间设计空间布局能力：展示场景设计能力、展台展柜设计能力和灯光照明设计能力；绘制设计草图能力：运用计算机软件建模和渲染的能力、简洁表现展示场景和道具造型的能力和运用AutoCAD软件绘制平、立、剖、接点详图和制作布展施工图的能力；背景墙设计能力：图案、图形、文字创作能力和版面编排能力。2-2设计图稿制作2-3设计模型制作2-4版面设计工作3．展示制作配套3-1组织项目施工队合理分工安排项目施工组能力；预估和调整项目费用能力；印刷完稿和设备雕刻的能力；一般装裱的能力；选择材料与配件的能力；协调现场搬运服务能力；现场搭建组装和调整能力；监理布展搭建能力和挑选视听设备能力。3-2编制预算项目报表3-3平面制作工作3-4配套设备安装工作4．展示流程管理4-1设计流程的管理商务沟通能力；管理设计流程能力；应变处理现场急务能力；及时联络增补措施能力；妥善维护与装撤、场地复原能力；场馆服务规范能力；4-2处理现场突发情况4-3现场维护和复原4-4展场协调服务54-5公关礼仪接待按公关礼仪要求接待客户能力；现场协助解决问题的能力；协助经费核算能力。4-6核算项目经费7．【课程结构】(1)专业课程体系678(2)专业课程设置媒体广告设计与制作方向序号课程名称学时（学分）课程内容课程目标1思政基础48（3）本课程主要讲授马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的基本原理，结合大学生成长成才的基本规律，综合运用多学科知识，教育和引导大学生自觉加强自身思想道德修养，增强法律意识，努力提高自身综合素质。通过本课程的学习，要求学生系统掌握当代大学生思想道德修养和法律基础的基本理论规范，树立科学的理想信念，积极规划大学生活和未来生活；能够理解和把握新的历史条件爱国主义的基本要求；能够恪守公民基本道德规范，了解和掌握职业活动中的道德与法律规范要求，树立正确的恋爱婚姻家庭观念；增强法律意识，主动学法、知法、守法、用法。2思政概论64（4）本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程，采取理论与实践相结合的教学方式，帮助学生理解马克思主义同中国实际相结合的三次历史性飞跃及其理论成果，对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育。通过本课程的学习，要求学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理、科学内涵及精神实质，提高运用中国化马克思主义的立场、观点和方法去分析、解决实际问题的能力，提高思想政治理论素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。3军事理论32（2）本课程以国防教育为主线，主要讲授中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、高技术战争等。通过教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础的目的。4体育108（6）本课程主要讲授体育理论知识、专项运动技术和技能、体育情感、体育精神、体育意识以及学生人格（心理、性格、社会化）教育等。通过合理的体育教育和身体练习，使学生掌握科学的体育锻炼方法和一至二项运动技能，达到增强体质、增进健康和提高体育素养，养成终身体育锻炼习惯。95实用英语160（10）本课程以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要学习内容。通过课堂讲授和读、说、听、写、译的综合训练，使学生掌握必需的英语基础知识，具备一定的运用英语知识进行交流的能力，并为行业英语的继续学习奠定良好的基础。要求学生达到高校英语应用能力考试A级或B级水平。6就业指导16（1）本课程主要讲授职业及职业心理、就业政策、就业形势、就业准备、求职面试技巧、职业适应、创业准备等。通过本课程的学习，使学生了解就业政策与就业形势，转变就业观念，树立创业意识，掌握求职就业的基本程序，面试技巧等知识，能进行自我职业生涯设计，初步适应社会需求。7设计素描32（2）本课程主要讲授造型基本要素、形态写生、形态表现、表现技法等相关的设计基础知识的内容。通过课程学习，使学生掌握造型的基础知识与规律的认识与理解，培养学生的造型能力和创造性思维。8设计色彩32（2）本课程主要讲授色彩的类别、色彩的特性、色彩的表现、色彩的应用等相关的设计基础知识的内容。通过课程学习，使学生掌握色彩的基础知识与规律的认识与理解，培养学生的色彩表现能力和创造性思维。9构成艺术64（4）本课程主要讲授不同构成类型的基本元素，平面构成、色彩构成、立体构成、光构成的创作方法和技法，综合构成的创作技法，不同构成类型的构成材料，构成艺术的应用领域和形式，构成艺术原理与电脑实际创作表现等相关内容。通过课程学习，使学生掌握对形、色、体、材的敏感性和创造性的认识，构成的基本知识和方法，能够利用形态要素按照视觉原理、力学原理、心理学原理、组织成理想的形态与色彩的造型效果的能力。10图案设计40（2.5）本课程主要讲授不同国度、风格类型的装饰图案类型，装饰图案的造型与构图，装饰图案形式美规律等相关内容。通过课程学习，使学生了解装饰图案的基础知识，尽快掌握工艺美术装饰造型的一般规律和法则，引导学生正确认识装饰造型与自然形之间的关系，掌握从自然形态到装饰图案造型创作的程序和方法，熟悉古今中外多种装饰图案语言的特征，提高学生的装饰艺术感知力和鉴赏力。11图形创意40（2.5）本课程主要讲授图形基本元素及组织方式、图形创意的方法及表现、图形的应用等相关内容。通过课程学习，使学生掌握图形设计的基本方法和基本形式，引导学生打开固有的狭窄思维空间，让学生初步感受何为创意，如何创意，并感知由创意带来的10快乐，从而激发学生更积极地去尝试思考、逐步培养发散创意思维方式的能力。12装饰雕塑40（2.5）本课程主要讲授立体造型表现的形式和方法，装饰雕塑设计创作、设计表现以及制版、翻模、着色处理等相关内容。通过课程学习，使学生掌握以装饰雕塑为基本点的装饰工艺造型的设计表现、立体造型的塑造、翻模、着色等制作技能，从而全面提高学生立体造型表现的能力。13计算机辅助设计112（7）本课程主要讲授计算机hotoshop、coreldraw、pagemaker、illustrator、二维设计软件和CAD、3dmax、AE、premier三维设计软件的基本操作、综合应用等相关内容。通过课程学习使学生掌握photoshop、coreldraw、pagemaker、illustrator、CAD、3dmax、AE、premier等软件的应用，培养学生利用计算机完成设计作品，全面通过学生的计算机设计表现能力。14现代字体设计48（3）本课程主要讲授现代字体特