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真题探究专题整合板块对练真题探究专题整合板块对练温州江心屿奇联“云朝朝朝朝朝朝朝朝散；潮长长长长长长长长消。”温州江心屿的这副奇联据说是南宋状元王十朋作的，令游客叹为观止。根据汉语一字多音、多义和谐音的特点，你认为这副对联应怎样读？真题探究专题整合板块对练答案这副对联可有几种读法。一般流行的解释是：上联八个“朝”字的二、五、七字读cháo，作“朝见”解，其余都读zhāo，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字读zhǎng，作“涨”解，其余都读cháng，作“常”解。照此理解，应读作：“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常涨，常常涨，常涨常消。”此外，“早早”可理解为“天天早晨”，读作：“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常涨，常常涨，常常涨消。”还有一种读法是：“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常涨，常常涨，常常消。”真题探究专题整合板块对练1．(2011·江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()(3分)A．行．(háng)伍彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(ɡēnɡ)事B．造诣．(yì)校．(xiào)对珐．(fà)琅茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼弹劾．(hé)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè)肖．(xiào)像迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人解析A．着(zhuó)装；B.校(jiào)对；C.鲜(xiǎn)有所闻。答案D真题探究专题整合板块对练解析本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。B项“未雨绸缪”读次音móu；C项“毗连”不能套读半边，应读pí；D项“奶酪”在方言中读音就是luò，要注意纠错，应读lào。答案A2．(2011·湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()(3分)A．揖．让(yī)山岚．(lán)彤．云(tóng)满腹珠玑．(jī)B．阆．苑(làng)盛馔．(zhuàn)敛衽．(rèn)未雨绸缪．(miù)C．遒．劲(qiú)毗．连(bí)盥．洗(guàn)鸢．飞鱼跃(yuān)D．翰．墨(hàn)睿．智(ruì)奶酪．(luò)撑天拄．地(zhǔ)真题探究专题整合板块对练3．(2011·安徽卷)下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是()(3分)A．角．色/角．逐砥．砺/抵．消载．歌载舞/载．誉归来B．贝壳．/地壳．和蔼．/暮霭．锲．而不舍/提纲挈．领C．和．谐/调和．屡．次/步履．称．心如意/拍手称．快D．模．块/楷模．誊．写/家眷．呱．呱坠地/沽．名钓誉真题探究专题整合板块对练解析A项中的“角”均读(jué)，“砥”“抵”均读(dǐ)，“载”均读(zài)。B项中的“贝壳(ké)/地壳(qiào)”读音不同，其他“蔼”“霭”均读(ǎi)，“锲”“挈”均读(qiè)。C项中的“称(chèn)心如意/拍手称(chēng)快”不同，其他“和”均读(hé)，“屡”“履”均读(lǚ)。D项中的“誊(téng)写/家眷(juàn)”不同，其他“模”均读(mó)，“呱”“沽”均读(gū)。答案A真题探究专题整合板块对练1．多音多义字。《现代汉语词典》中的多音字有700多个，其中绝大多数为多义字。它们读音不同，意义、词性、感情色彩也不同。如“当”有两种读音：dānɡ(担任、承担、相称、阻挡)，dànɡ(合适、抵押、以为)。真题探究专题整合板块对练2．同义多音字。这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但字音不同。如“剥花生”中的“剥”读“bāo”，“剥削”中的“剥”读“bō”。有一部分汉字在长期使用过程中受语境意义限制而形成了一种一字多音的现象，对于这类字如果不认真辨析就会造成误读。如“泥(ní)土”和“拘泥(nì)”，“认识(shí)”和“标识(zhì)”等。真题探究专题整合板块对练解析本题误区全为多音易错字，这些字也更易成为学生学习的陷阱，记忆稍不精准就能成为学生答题障碍。答题时可以用排除法。A.着(zhuó)装；B.校(jiào)对；C.鲜(xiǎn)有所闻。答案D【例题】(2011·江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A．行．(háng)伍彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(ɡēnɡ)事B．造诣．(yì)校．(xiào)对珐．(fà)琅茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼弹劾．(hé)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè)肖．(xiào)像迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人真题探究专题整合板块对练1．准确记“少”，以“精”取胜例如，“悄”的读音有两个，涉及的词语有许多，而在词语“悄悄”“悄悄话”等叠音词语中读qiāo，在其他词语中则读qiǎo。2．发散思维，以义定音例如，“臭”，意为“一般的气味”时读xiù，如“铜臭”“乳臭未干”；意为“一种特别难闻的气味”时读chòu，如“臭味相投”。3．揣摩思考，以词性定音例如，“缝”，与其他字词组成名词时一般读fènɡ，如“缝隙”；与其他字词组成动词时一般读fénɡ，如“缝补”。真题探究专题整合板块对练4．辨析语体，以“体”定音例如，“露”，在书面语中一般读lù，而在口语色彩较浓的词语中则读lòu；再如“壳”，在口语中一般读ké，在书面语中一般读qiào。5．特殊读音，着重记忆有些专有名词，由于历史或地理方言诸方面的原因，其读音具有不可忽视的特殊性，如“吐蕃bō”“东莞ɡuǎn”，而这类词往往会成为字音考查题的命题热点。在此方面，建议同学们自制特殊读音卡片，不断积累，反复诵读，以使得识记的关于多音字的知识稳固牢靠。真题探究专题整合板块对练现代汉语中80%的字是形声字，但由于词语读音的演变，出现了形声字的读音与声旁不一致的现象。(1)声旁的声母不表该字的声母。如“歼灭”中的“歼”不读“qiān”而读“jiān”；“缄默”中的“缄”读“jiān”而不读“xián”。(2)声旁的韵母不表示该字的读音。如“捺”不读“nài”而读“nà”，“绦”不读“tiáo”而读“tāo”。(3)声旁的声母、韵母全都与该字的读音无关。如“堑”读“qiàn”而不读“zǎn”。真题探究专题整合板块对练解析A．棱léng；B.腈jīng；C.呱gū。答案D【例题】(2011·四川卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．吉．祥(jí)棱．角(líng)狡黠．(xiá)长吁．短叹(xū)B．浸．润(jìn)蓦．然(mò)腈．纶(qíng)残碑断碣．(jié)C．喟．叹(kuì)愤慨．(kǎi)盥．洗(guàn)呱．呱坠地(guā)D．阻挠．(náo)女娲．(wā)咯．血(kǎ)戛．然而止(jiá)真题探究专题整合板块对练1．着眼声旁，斟酌辨析例如，“毗邻”的“毗”，不读bǐ，而应读pí；“酵母”的“酵”，不读xiào，而应读jiào。2．推敲韵母是否准确例如，“并行不悖”的“悖”，不读bó，而应读bèi；“按捺不住”的“捺”，不读nài，而应读nà。真题探究专题整合板块对练3．自制卡片，强化记忆对容易读错的形声字，考生可以将其记在卡片上，这样日积月累，常翻常读，便可以记牢固了。例如，“锲而不舍”的“锲”很容易被误读为qì，“长吁短叹”的“吁”很容易被误读为yū。形近字是指形体相近而读音又往往不同的字。形近字由于形体差别细微，书写和使用时常常会弄错，出现张冠李戴情况；也很容易读错，常常把甲字读作乙字。例如：瞻—赡、刺—剌、赢—羸、粟—栗、陡—陟、徒—徙、箴—缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会弄错。真题探究专题整合板块对练解析A．xiéjiān/chànxù/chù；B.huò/hèxī/qīzài；C.qiè/quèbànxǐng/shěng；D.chǔ/zhùnáo/ráozhuàn/chuán。答案D【例题】(2011·广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．B．豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体C．胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．D．储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇真题探究专题整合板块对练1．着眼部首，以义辨音例如：“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但是着眼其部首，前者从“木”，后者从“心”，这样考生便可以知道二者的意义有别，而字音也大有差别，故前者读suō，后者读quān。2．细微之处，审慎辨别例如：“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，故前者读qì，后者读rónɡ；再如：“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”，二者的形体极为相似，但是审慎辨别后，会发现二者的右半部分是有区别的，故前者读mì，后者读ɡǔ。真题探究专题整合板块对练3．形近音近，审慎区分例如：“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其读音毕竟有区别，前者读jī，后者读jǐ；再如：“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义近音亦近，然而其读音还是有差别的，前者读cūn，后者读jūn。真题探究专题整合板块对练音近字是指读音相同或相近而字形却不一定相近的字。例如“融”和“溶”，都读rónɡ，“蹈”(dǎo)和“韬”(tāo)。对音近字，要把音、形、义联系起来加以理解记忆。对于音近义又近的字，如“竟”和“竞”，尤其要注意辨别。真题探究专题整合板块对练解析本题考查音近字的读音。B项都读作shì。A项，棘、极、集读作jí，际读jì；C项钦读qīn，倾、青、轻读qīng；D项，溺、逆、匿读nì，丽读lì。答案B【例题】(2011·湖北卷)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A．棘．手际．遇极．乐鸟集．腋成裘B．嗜．好侍．奉试．金石适．逢其会C．钦．慕倾．情青．云志轻．车熟路D．溺．爱丽．质逆．时针匿．迹销声真题探究专题整合板块对练1．据形辨音，据义辨音如“摒弃”的“摒”从形状上看应是形声字，声旁为“屏”，进一步确定应读bìnɡ；“余勇可贾”中的“贾”意为卖，故不读jiǎ，而应读ɡǔ。2．日积月累，集腋成裘如“瞠目/交口称赞”，“瞠”应读chēnɡ，但常会误读为tánɡ；“癖好/否极泰来”，“癖”与“否”都读pǐ，而“癖”常因其声旁而被误读为pì，“否”是多音字，常被人们误读为fǒu。像这样两组词语如果我们在复习中留心积累，解题时就可迎刃而解了。真题探究专题整合板块对练3．关注特殊，组词记忆如“隽永/眷念”，加点字都读juàn。其中“隽”为多音字，有“隽永(juàn)”“隽秀(jùn)”等不同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行考查，可根据不同组词强化记忆。真题探究专题整合板块对练单击此处进入板块对练