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南安市康美中心小学2017年关工委创“五好”工作总结一年来，康美中心小学关心下一代工作委员会在康美镇党委、南安市教育局关工委的具体指导下，全面贯彻十九大精神，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为学校校的和谐稳定起到了积极作用。一、健全骨干队伍，做到“三纳入，四同时”1.队伍建设。学校重视关工委自身建设，建立强有力的组织机构，组成了以书记刘芳富为主任、党支部支委陈建成分管，退休教师原基层小学校长陈文献等退教协骨干及学校党政工相关人员组成关工委工作小组，实现关工委在学校各部门中都有相关人员。2.条件保障及长效机制。学校主动为关工委做好条件保障，配备专用办公室。同时建立以校长直接领导，支委分管负责，退休教师队伍骨干力量及学校相关党政工人员配置的长效工作机制工作组的人员十分热心于教育事业，主动出谋划策，与学校在职教师组成的工作组一起研究学生德育工作，将“老园丁”呵护“小树苗”工作与学校的德育工作和学校中心工作有机地结合起来，灵活融入其中。成为学校关工委工作的强有力的保障。二、扎实开展活动，注重活动效果。1.配合学校建立健全德育管理网络，充分发挥德育管理的效能学校的德育工作在依托学校小家庭的同时还需要将触角延伸至社会大家庭。为此，我们协助学校建立健全了校、处、班三级管理网络，协同共建单位和校外辅导员联合开展教育管理活动。成立了由校长、德育处、少先队、班主任、校外辅导员、法制副校长和退休教师组成的德育领导小组，保证了学校德育工作的高效运转。2.协同做好校园文化建设，充分发挥环境的育人功能校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，关公委协同学校紧抓传统纪念日的教育契机，在班主任、美术组的积极配合下，先后围绕“读书”、“环保”、“感恩”、“安全”等方面，通过黑板报、宣传栏、电子屏幕等渠道进行宣传，努力让每一堵墙成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行道德教育。3.配合抓好常规教育，促进了孩子们良好习惯养成⑴开展“评优争先”活动。强化“卫生纪律评比”、“文明班级评比”、“优秀少先队员评比”、“美德少年”等活动，同时开展“值周班”工作，以便增强学生的主人翁意识，提高全体学生的集体意识和集体荣誉感，营造一个学先进、争达标的良好氛围。⑵严格执行升降国旗制度。为了进一步规范升旗仪式，少先队积精心组织每周一的升国旗仪式，并充分利用“国旗下讲话”，紧密联系时事与学校大事，突出主题，深化爱国主义教育、法制教育、科普教育、环保教育、安全教育、国防教育等系列内容。⑶少先队组织全体队员积极开展“守则”、“规范”常规教育活动。通过中队集中学习、个人自学、班班通的视频展播，将守则规范的内容生动活泼地展现给学生，使学生对新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有了更为深刻的认识。中心小学于12月份举行了《守则》《规范》知识竞赛。⑷充分发挥学校电子屏幕的宣传功能，并结合学校微信公众号定期上传育人信息，使养成教育在耳濡目染下深入每位学生的心中，从而达到环境育人的功效。⑸“六一”节，关工委组织老教师深入各小学，给少年儿童送去节日的慰问，国庆节，德育处、少先队组织了六位大队辅导员，分年段对全校班级进行了一次“班级文化建设及班务工作”情况的检查与评比活动，并评出“阳光班集体”。4.协同组织丰富多彩的主题教育，孩子们在体验中健康成长⑴读书教育。学校精心打造书香校园建设，六一节，康美药业有限公司为康美中心小学捐赠3000册图书，为10个班级建立了班级图书角。⑵环保教育。通过“环保郊游”、“校园保洁”、“绿色小记者团”等活动，进一步增强学生的环保意识。但是受到种种因素的影响，我们学生在环保意识方面还有待进一步提高。⑶感恩教育。学校以节日为切入点设计：“三八”妇女节主题活动，教师节、母亲节、学雷锋活动等，开展感恩教育活动。活动中做到了“六个一”：征集一条祝福语、开好一节感恩主题班队会、亲手制做一张祝福心愿卡、写下一篇感恩活动体验文章、制成一本精美的感恩图册、举办了一期优秀的心愿卡和图册展览。用行动回报母亲、回报长辈！真正激发了学生们争当“四好少年”的积极性。⑷法制教育。继续聘请康美派出所和康美司法所同志担任学校综治副校长，协助学校开展法制教育。在法制副校长的积极配合下，我们加强了对学生的法制教育以及校园周边治安的综合治理，确保了学生的身心健康。⑸安全教育。“安全重于泰山、防范胜于救灾”是学校安全教育的宗旨。学校围绕“安全教育日、教育周、教育月”，通过多种形式开展各项安全教育宣传活动。每周一和周五“微型课程”的安全知识播报，以及晨会、班队主题活动的开展，更有安全预案的演练，都在向学生传递着这样的信息——紧绷安全之弦。学校每学期会定期开展消防演练、抗震演练等演习活动，提高学生安全自救的意识和实际的自救技能。同时聘请专家为学生开展安全知识讲座，提升学生的认识水平。5.注重学生心理疏导工作，让学生身心协调发展为了培养学生调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，全体教师在具体的教育教学工作中都能够全方位地开展心理健康教育活动：一是班主任和其他科课老师对少数有心理行为问题和心理障碍的学生都能及时给予疏导和矫正；二是开展心理健康教育周活动，包括老师上一堂心理健康辅导课、班级出版“珍爱生命•阳光成长”黑板报，中高年级学生制作心理健康手抄报等。各班都以本次活动为契机，让学生提高对心理健康教育的认识，掌握基本的心理健康教育知识。；三是利用班级黑板报、专题讲座等各种形式，做好学生的心理疏导工作，保证学生身心协调发展。三、主要做法和经验亮点1.学校关工委工作以书记直接领导，以退休骨干教师和学校党政工相关人员配套进行，始得关工委与学校工作形成“无缝对接”之势，对于开始关工委工作起到了最直接、最高效的做法，对于提高关工委的工作效率和质量起了到坚实的保证。2.学校充分发挥退教协的作用，聘请优秀退休教师返校，对学校进行督查工作，一方面发挥了老教师经验丰富的优势，为学校发展出谋划策，另一方面也可以让关工委的工作能更细致的深入到学校的实际工作当中。学校还邀请优秀的退休教师进行师德讲座等形式的师德教育活动。3.在育人方面关工委主要通过与校园德育处、少先队的密切联系，以活动为平台，共同生成育人效果，发挥关工委的作用。如感恩系列活动、校园阳光少年评选活动、学雷锋活动等，以活动促成长，以活动全面育人。4.党建带关工委建设。近年来，在上级部门的要求与指导下，学校党建工作围绕168党建模式，建立党建宣传阵地，让全体党员更加明确党员的责任、目标，同时在党建过程中也积极联系关工委的同志，有效带动关工委同志在政治上、思想上的认识。学校的重大问题力邀广大退休党员出谋划策，尊重其意见与建议，服务于学校全局发展。同时结合“党的群众路线教育实验活动”、“三访三创三争”、“两学一做”以及“党员e家”建设等活动，积极组织全体教师，包括退休党员教师在内，认真学习，深刻体会，有效地形成了党建带关工委建设。5.学校将关工委工作纳入学校精神文明建设的内容，根据关工委同志的工作情况定期表彰奖励，对关心下一代工作作出重要贡献、工作成绩显著的老同志，定期进行宣传、表彰和奖励，弘扬他们的奉献精神，宣扬正能量。在学习与培训方面，学校根据上级部门的精神和要求全力支持这项工作。在关心与帮助退休教师方面，一方面学校领导班子主动会主动的到退休教师家里关心慰问，了解其身体、生活情况，主动帮助困难教师。根据相关文件要求，做好高龄补贴等实际工作，同时还在年底岁末开展春节拜年慰问等活动，深得广大退休教师的认可。6.在工作场所、人员、经费以及人员补贴等条件保障方面，学校考虑在前，服务到位，给专用办公室，配专用办公设备，支持关工委工作开展，保证经费开支。三、主要困难和问题在开展活动的过程中，由于一些退休教师身体及生活上的原因等无法参加，造成在出勤等方面的问题。另一方面，在活动中也担心退休教师的身体状况以及出行的安全，活动的安全等问题。四、改进举措和意见建议。1.对于学校特困的学生，需要上级部门在精神上、物质上的进一步“脱贫”。2.考虑到退休教师的年龄层次和身体原因，以后将按片区规划、按退休教师的退休安置点分到相应的片区内，避免出行安全，让他们能更好地服务于关心下一代成长的工作，能让更多退休教师能安享夕阳之美，天伦之乐。