教学质量评估指标体系

-1-教师教学质量评估指标体系教师：（一）对教师教学业绩的评价被评教师日期：2016年11月18日评价要素权重积分评价记分评价得分工作定额18分18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0教学、科研成果奖15分15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0校级以上表彰8分8,7,6,5,4,3,2,1,0论文、论著、专利等7分7,6,5,4,3,2,1,0基层支教工作等7分7,6,5,4,3,2,1,0（二）领导对教师教学质量的评价被评教师日期：2016年11月18日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，教书育人3分3,2,1,0治学严谨，认真负责3分3,2,1,0内容科学，有深广度3分3,2,1,0勇于教改，卓有实效3分3,2,1,0教学有方，教会学习3分3,2,1,0（三）同行对教师的评价被评教师日期：2016年11月18日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，治学严谨3分3,2,1,0内容科学，系统严密3分3,2,1,0知识更新，深广适度3分3,2,1,0科研教学，勇于教改3分3,2,1,0教学有方，引导创造3分3,2,1,0（四）学生家长对教师教学质量的评价被评教师日期：2016年11月18日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，为人师表3分3,2,1,0尊重家长，关爱学生3分3,2,1,0教学得法，学生喜欢3分3,2,1,0培养能力，学有所获3分3,2,1,0教学有方，引导创造3分3,2,1,0总评得分：分（盖单位公章）