句子成分及简单句的翻译

目录页英语句子成分及简单句的翻译Step1Step2Step3Step4Step5句子成分的定义与分类句子基本成分详解句子附属成分详解较复杂简单句的翻译翻入前页跳入后页一般简单句的翻译翻入前页返回目录页跳入后页其中，主语、谓语（主要是动词）、宾语、宾语补足语及表语称为句子的基本成分。而定语及状语称为句子的附属成分。组成句子的各个部分叫做句子成分，常包括主语、谓语（主要由动词充当）、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。1、定义2、分类英语简单句的基本句型•1.S+V此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语•Helaughed.•Johnhasreadwidely.•HelivesinLondon.•2.S+V+O此句型的特点是:谓语动词是及物动词,必须跟有一个宾语。如:•Ourteambeatalltheothers.•3.S+V+P此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。•常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如:•Therosesmellssweet.•4.S+V+INO+DO此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语•Mr.Litoldusaninterestingstory.•WouldyoupleasegivethisdictionarytoLiHua?•5.S+V+O+OC此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明•Wemustkeepourschoolclean.•Theymadehimtheirmonitor.翻入前页跳入后页返回目录页1主语：表示句子所说的是什么人或什么事物。一般由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当。如：LucyisanAmericangirl.WestudyatZhuhaiNo.1MiddleSchool.Therichshouldhelpthepoor.Readingmakesamanfull.Thathearealwayslatemakesmeangry.TolearnEnglishwelliseasyforyou.翻入前页跳入后页返回目录页2谓语：说明主语做什么，是什么或怎么样。谓语部分主要的词是动词。谓语在人称和数方面必须和主语一致。Thesunrisesintheeast.HelikesEnglish.Herparentsareworkers.Sheisrunning.翻入前页跳入后页返回目录页3宾语：表示动作或行为的对象。一般由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和vt（及物动词）一起来说明主语做什么。如：Heoftenhelpsme.WestudyEnglishatschool.Heoftenhelpswhoareintrouble.翻入前页跳入后页返回目录页4宾语补足语：表示宾语的身份、状态、特性或宾语所做的动作。由名词、形容词、不定式、或介词短语和分词充当。如：I’llhavemyhaircuttomorrow.HisparentsnamedhimJim.Wefoundthebookveryinteresting.Lucyaskedhimtoturndowntheradio翻入前页跳入后页返回目录页5表语：说明主语是什么或怎么样。由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。如：Youareastudent.Helooksnice.Weareathomeyesterday.Youdon’tneedtobewhatotherpeoplewantyouto.翻入前页返回目录页跳入后页总体认识基本成分的修饰语称为句子的附属成分。可以是：•定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句•状语：即用来修饰动词、形容词或副词的单词、短语或从句。翻入前页跳入后页返回目录页1简单的定语：用来修饰名词的单词。由代词、数词、形容词或相当于形容词的词或短语充当。如：What’syourname,please?Wehavesevenlessonsaday.Theblackpenishers.翻入前页跳入后页返回目录页定语的拓展定语除了是用来修饰名词的单词外，还可以是用来修饰名词的短语或定语从句。PoorJohntotteredtowardahospitalnearby．Peopletherelikesports.ShelikesorangesimportedfromtheUSA.Haveyouseenthebookonthedesk?Theboyplayingoverthereismybrother.JohngaveMarymanybooks，whicharefullofillustrations．翻入前页跳入后页返回目录页2简单的状语：用来修饰动词、形容词或副词的词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式或程度，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语表示。如：Theyworkedhard.It’sverynice.Wehadlunchatschooltoday.Myfatherworkedinthisschooltenyearsago.翻入前页跳入后页返回目录页状语的拓展状语除了是用来修饰动词、形容词或副词的单词或介词短语外，还可以是动词不定式、分词短语或状语从句。Johnoftencametochatwithme．Sheissittingatthedesk,doingherhomework.Hearingthenews,hejumpedwithjoy.Wheneverhegetsdrunk，JohnmakesMaryveryangry．Ashewasill,hedidn’tcometoclassyesterday.翻入前页跳入后页返回目录页翻译的一般顺序：主+谓+宾+宾补+状。注意：1、定语的位置不确定，它修饰哪个词就放在哪个词的前或后（短语或句子作定语放后）。-2、状语在被强调时可放前。3、谓语要考虑时态、语态及三人称单复数等。翻入前页跳入后页返回目录页主语动词部分宾语状语（谓语）《方式、地点、时间》Iboughtahatyesterday.Thechildrenranhome.Thetaxidrivershoutedatmeangrily.Weateourmealinsilence.Thecarstoppedsuddenly.Ayounggirlwalkedconfidentlyintheroom.一般简单句翻译示范翻入前页跳入后页返回目录页较复杂简单句是在上述一般简单句的基础上附加上定语之后显得较长或复杂的句子。较复杂的简单句实质上就是在一般简单句的被修饰的名词的前后将其定语附加上去就行了。技巧点拨翻入前页跳入后页返回目录页那个男孩静静地吃了一个苹果。站在树底下的那个小男孩静静地吃了一个很大的从美国进口的苹果。1、一般简单句Thatboyateanapplequietly.2、较复杂简单句ThatlittleboystandingunderthetreeateaverybigappleimportedfromtheUSAquietly.翻入前页返回目录页翻译句子在做此练习时，请注意英语有而中文无的冠词，名词单复数以及可数与不可数问题。1.孩子们常问我们许多问题。2.孩子们常问父母们许多问题。3.我和哥哥是解放军（PLAmen）。4.警察要这个人出示证件。5.Tom是两个人里面较高的一个。•1.Thechildrenoftenaskusalotofquestions.•2.Childrenoftenasktheirparentsalotofquestions.•3.MybrotherandIarePLAmen.•4.Thepolicemanaskedthemantoshowthepapers.•5.Tomisthetallerofthetwo.6.看那边的两个男孩，左边的那个是我弟弟，右边的是我的一个同学。7.John的父亲是工人。8.牛是有用的动物。9.他住在学校附近。10.昨天他感冒了。•6.Lookatthetwoboysoverthere.Theoneontheleftismybrother.Theoneontherightisaschoolmateofmine.•7.John'sfatherisaworker.•8.Thecowisausefulanimal./Acowisausefulanimal./Cowsareusefulanimals.•9.Helivesneartheschool.•10.Hehadacoldyesterday.11.下午三时，全体学生在校门口集合，欢迎美国学生。12.美国学生将参观图书馆，校办厂，实验楼，教学楼和游泳池。13.学生会将举办晚会来欢迎美国朋友。14.讲座内容是“美国教育”。15.除英语外，我的其他功课也很好。•11.Allofthestudentswillmeetattheschoolgateat3thisafternoon,andgivetheAmericanstudentsawarmwelcome.•12.TheAmericanstudentswillvisittheschoollibrary,theschoolfactory,theschoollabbuilding,theclassroom•buildingandtheswimmingpool.•13.TheStudentUnionisgoingtoholdapartytowelcomeourfriendsfromtheUnitedStates.•14.ThelectureisabouttheeducationofAmerica.•15.BesidesEnglish,I'mgoodatothersubjects,too.16.美籍教师Black夫妇将来班里与学生座谈。17.Alice买了些蔬菜，但她没买水果。18.再来点咖啡好吗？19.你能给我提些建议吗？20.我需要一些信息。•16.TheAmericanteachers,Mr.andMrs.Black,willcomeandhavetalkswiththestudents.•17.Aliceboughtsomevegetables,butshedidn'tbuyanyfruit.•18.Wouldyoulikesomemorecoffee?•19.Canyougivemesomeadvice?•20.Ineedsomeinformation.•1.Thechildrenoftenaskusalotofquestions.2.Childrenoftenasktheirparentsalotofquestions.3.MybrotherandIarePLAmen.4.Thepolicemanaskedthemantoshowthepapers.5.Tomisthetallerofthetwo.6.Lookatthetwoboysoverthere.Theoneontheleftismybrother.Theoneontherightisaschoolmateofmine.7.John'sfatherisaworker.8.Thecowisausefulanimal./Acowisausefulanimal./Cowsareusefulanimals.9.Helivesneartheschool.10.Hehadacoldyesterday.11.Allofthestudentswillmeetatt