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人教版小学二年级音乐下册王洼镇中心学校来进玲★♫一、游戏导入：同学们，老师在课间的时候常常看见你们在一起快乐的玩很多游戏，那谁来告诉老师平时你们都玩什么游戏呢？♫做游戏♫同学们！你们会玩什么样的拍手游戏呢？跟自己的小伙伴们玩一玩吧！边拍边读歌谣。★今天，老师要教大家玩一个新的拍手游戏，大家想不想玩？现在老师就带大家来学习一首新的儿歌《打花巴掌》二、学唱歌曲《打花巴掌》♫1、初听歌曲《打花巴掌》♫《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,4/2拍，旋律欢快流畅，它是北京地区一种传统的儿童游戏，是两人或多人一组，边拍手边按节奏数着花名字的游戏。提问1：《打花巴掌》这首歌曲和我们以前学过的歌曲有什么不同呢？★这首歌曲是由“说”和“唱”两部分组成的。（说唱风格的儿歌）2、学习歌曲《打花巴掌》①、首先我们先来学习前半部分：“说”的部分2/4嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒第一关：读节奏♫2/4打花巴掌呔dai,一月一，小朋友们在一起。第一关按节奏读词：2/4zhāijìzhǔ♫②、接下来学习后半部分：“唱”的部分（首先先来唱谱）★三、自我编创1、创编舞蹈（根据歌词创编）♫2、歌表演（读的时候拍手，唱的时候跳舞）打花巴掌的（dai），五月五(wǔ)，我.们一起来跳舞(wǔ)。打花巴掌呔，六月六(liù)，。小小创作家打花巴掌的，五月五，我们打花巴掌的，六月六，我们打花巴掌的，七月七，我们打花巴掌的，八月八，我们打花巴掌的，九月九，我们打花巴掌的，十月十，我们一起来跳舞。一起拍皮球。一起下象棋。一起吹喇叭。大家齐步走。大家要诚实。★课堂小结★同学们今天我们不仅认识了新朋友“附点”，学会了一首新的童谣，而且还做了游戏，创编了舞蹈。请同学们利用课余时间为这首歌加入新的歌词，下节课我们要开一个童谣说唱会，祝贺你们的收获！希望大家课下继续观察、思考，编出更好的童谣！再见！谢谢！