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23学与问xièshěnkuòfǔxiáng懈沈括辅翔不懈姓沈概括辅助翱翔松懈沈阳括号辅导飞翔生字词知识殿堂金钥匙铺路石缠着哥白尼无影无踪科学奥秘不懈探求稀奇古怪五彩缤纷日新月异瞬息万变随时随地能者为师勤学好问观察思考芳菲相辅相成强健有力翱翔我会读学与问这是一篇说明事理的文章。中心论点：勤学好问五彩缤纷：各种色彩交织在一起。（近义词：五颜六色）日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。相辅相成：互相补充，互相配合。字词释义阅读课文，分析问题：1、课文围绕“”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“”的重要性，教育我们要从小养成的习惯。勤学好问问勤学好问2、文章的中心论点是“勤学好问”请在第1、5自然段中找出与这一论点一致的文章的中心句。1、直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。”文章层次：2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。3、解决问题还要善于求教，拜能者为师。4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。5、总结全文，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。问的重要意义。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。哥白尼哥白尼（NicolausCopernicus，1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便大踏步前进”（恩格斯《自然辩证法》）。哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版。从哥白尼的故事，领悟到什么？学会发现问题，多多提出问题。哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？勤学好问我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。随时随地为什么发现问题日新月异瞬息万变三人行，必有我师。不耻下问。————孔子学无涯而问不止，问无休而学有成。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。仍然低得多北宋科学家、改革家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的座标”。思考：沈括小时侯对什么产生了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。产生疑问请教好学放在心上亲临现场善于把勤学好问和观察思考结合起来学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。知识是学来的，也是问来的。总结全文，首尾呼应，深化中心论点。课堂练习1、学了课文《学与问》，你最大的收获是什么呢？可以先说说，然后再写下来。（提示：要写自己真实的感受，写的时候可以联系一下自己的情况，那样会比较具体。）2、摘抄或编写一句关于“学”与“问”的话，用来勉励自己或者朋友。（1）不学不成，不问不知。——汉王充（2）读书好问，一问不得，不妨再问。——清郑燮(xiè)（3）提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦（4）有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫作业：搜集名人勤学好问的小故事或名言，与同学交流。同学们，我们也要：刨根问底追根究底追本溯源寻根问蒂打破砂锅问到底