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——懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私（考点17）2017年中考社会思品一轮复习精品系列考点17懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私（b）思想品德八下P34—44、P46—55人身自由权1．人身自由权的含义：在法律的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。2．人身自由权的重要性：（为什么要维护人身自由？）人身自由是一项重要的人身权利。人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。3．维护人身自由的法律依据：①宪法规定：公民的人身自由不受侵犯。②法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。人格尊严权1．人格尊严权的含义：现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。2．维护人格尊严的法律依据：宪法规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。①名誉权②肖像权③姓名权④隐私权等。3．侵犯人格尊严的后果：人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。4．人格尊严权的具体体现：A.有权利用自己良好名誉获得更多的利益；B.有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；C.有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。名誉权①含义：是人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。②名誉权主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。不仅践踏了他人的人格尊严，使他人的社会评价降低，精神痛苦，而且混淆是非，颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。③侵犯名誉权的表现：A.侮辱：大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼脏物等侮辱行为。B.诽谤：无中生有，捏造事实中伤他人等诽谤行为。（注意：取绰号侵犯的是名誉权，而不是姓名权。）④侵犯名誉权的危害：公然谩骂他人;⑤侵犯名誉权的性质：这既是不尊重他人、贬低他人人格的行为、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。⑥侵犯名誉权的后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。⑦维护名誉权的法律依据：我国民法通则规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。肖像权①肖像：是以容貌为中心的人体形象的再现。制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现某个人的音容笑貌。肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志。②肖像权的含义：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权、获酬权。③肖像权的内容、表现：A.公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；B.有权决定是否使用或如何使用自己的肖像；C.有权就使用自己的肖像获取报酬。（未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面由监护人代理或同意。）④侵犯肖像权的表现：A.未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；B.恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等。⑤当肖像权受到侵害时，我们如何维权：我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。姓名权①含义：是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。②侵害公民姓名权的两种具体体现：盗用他人姓名、冒用他人姓名。2．某人谎称自己是某位高官的亲戚，对多家单位进行行骗。此人的行为就属于盗用高官名义的行为。【盗用】含义：指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义，实施某种活动，以抬高自己的身价或谋取不正当利益。特点：盗用一般不自称是被盗用姓名者。案例：1．北京某民办大学在招揽学生时称：著名歌手腾格尔是学校的艺术大使。事实上腾格尔并未担任该职。该校的行为就是盗用他人名义的行为。【冒用】含义：指使用他人姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。特点：冒用一般自称是被冒用姓名者。案例：1．张某与金某是邻居，关系较好。张某因资金不足，向信用社申请贷款，由于张某尚欠该信用社贷款，信用社表示不予再贷。张某想到金某没有向信用社借过款，就刻了金某私章，到信用社以金某的名义申请了贷款。这里张某的行为就是冒用金某姓名的行为。2．李明同学上学迟到被值日老师拦住时，谎称自己是王强。李明的行为就是冒用王强姓名的行为。③侵犯姓名权的后果：无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。④维护姓名权的法律依据：我国民法通则规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。⑤尊重姓名权的意义：姓名是每个人的人格的基本标志。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。隐私权①含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。个人隐私受法律保护。②隐私权的真谛：私生活的自由和安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界界不被侵犯。a．公民的住宅不受侵犯；b．公民有权对个人信息保密；c．公民有权对个人通信内容保密；d．公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。③隐私权的具体内容或体现：④侵犯隐私权的行为有：A.监视、窥视他人私生活；B.用偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；C.道听途说传播他人的隐私；D.非法利用他人的个人信息等。⑤侵犯隐私权的性质、结果：既是不道德的行为，也是侵犯隐私权的违法行为。既要受到道德的谴责，也要受到法律的追究。A.树立隐私意识，强化责任意识，增强法制观念，依法自律，尊重他人的隐私。B.增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。C.掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。D.当隐私权受到侵犯后，拿起法律武器，采用与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，依法要求精神损害赔偿。（其中D为隐私权受到侵害后，该怎么办？）⑥怎样尊重和维护公民的隐私权？（启示）A.隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间和公共空间的界限，维护了人格独立和人格自由。B.法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定。C.尊重和维护隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现，是道德和法律的呼唤，有利于树立良好的社会道德风尚。⑦为什么要尊重和维护隐私权？（保护隐私权的作用或意义）1．有权搜查、有权检查公民通信的机关是公安机关、检察机关，但也必须符合法定程序，比如搜查住所必须持搜查证等。（注意：保安不是公安机关，无权搜查。）2．给同学取侮辱性的绰号，是常见的现象。有同学认为：“这是小事一桩。”请从两个角度加以评析。不正确。①从法律角度看，这是违法的，取绰号是侵犯同学名誉权（人格尊严权）的行为；②从道德角度看，这是不道德的，取绰号违背了“团结友善、明礼诚信”的公民基本道德规范；没有做到换位思考，与人为善。①侵犯个人隐私权；②破坏公民私人生活的安宁和安全；③影响社会和谐与稳定。等等。3．关于个人信息（个人隐私）(1)个人信息有：姓名、年龄、家庭住址、银行卡号、手机号码、电子邮箱、QQ号码、个人收入、财产状况等。(2)非法出售个人信息的危害：快递包装上的姓名、电话和地址，已经成为泄露个人隐私的重要载体，保护的具体方法：丢弃包装前将这些信息涂掉。(3)如何保护：国家：①制定和完善相关的法律法规；②执法部门要严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为；③加强宣传教育，提高公民保护隐私的意识和能力。个人：①要增强自我保护意识，不随意透露个人信息；②要树立隐私意识，保护和尊重他人隐私；③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法维权。温馨提醒：