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圆梦二中拼搏无悔积极的心态迎接每天挑战外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑息。你是选择进入散兵游勇式的学校还是进入正规军式的学校。捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族：一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。”作为高三的学生该如何处理好纪律常规与提高成绩的关系？（一）常规与纪律我们要一起遵守•结合一日常规明确纪律细则：•早操：时间点、到操场后马上操前读。•早自习：按老师要求学习，大声早读，不能去厕所。•上课：紧跟老师节奏，积极回答问题，手脑口并用，不做与学习无关的事情，不另起炉灶。自习：按考试的标准专注于做题，不讨论、不抄袭。课间：回顾加准备，不大声喧哗。我们要一起遵守•结合一日常规明确纪律细则：•午休：只允许学习和休息，不能去厕所。晚休：10:05之前回到宿舍楼，10:10之前进入休息状态，10:50之前和5:00之后不能去厕所，能去厕所的时间不能结伴，轻声，不能在厕所说话，看书等。整个晚休不能说话和看书学习。着装和仪表：校服不能改动和乱写乱画，可在袖口处写上名字。男生留短发，女生不能佩戴任何头饰，只允许使用黑色的头绳和黑色的铁片卡子。总则：在规定的时间又快又好的做规定的事儿。每个学校都有自己的严格的校规校纪，大同小异，但学校与学校之间却又天壤之别，这也就造成了学生成长甚至最后高考的结果的天壤之别为什么会出现这样的差别呢？关键在于执行或落实情况在二中你会体会到这最关键的一步何为纪律？•纪律是指惩罚•纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段•纪律是指对自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队奋发向前的凝聚力！231精神：超越永无止境的校训，斗志昂扬，自信乐观、顽强拼搏的精神决心：干就好好干、干就干好、干就干出个样来的决心，高考必胜的信心。品质：谦虚，认真，熟练、精益求精的品质。习惯：良好的行为和学习习惯。打造高效课堂课堂是我们同学们提高成绩的主阵地，决定着我们同学们成绩的70—80%，我们每天有14节课，其中12节有老师在。成绩提高主要在课堂，提高成绩就要抓住课堂，上课就是战场，就是战斗，无数次小的战斗的胜利，组成了一场大的战役。所以大家要学会上课。打造高效课堂1、带着目标上课，注意在哪些方面（习惯、知识、效果等）优化和进步。2、准备资料！提前预料老师要讲什么内容，准备好所需资料（课本、学案、习题、教辅、工具书、文具、草稿本等），随时主动翻阅所需资料，在老师提出来时迅速找到，要做到手勤快！3、师生问好大声快速、有精神、有力量，体现出对老师的尊重、感激，更要显示出自己的自信、气势。打造高效课堂4、用眼学、用耳学、用嘴学、用手学、用脑学，只有各个器官配合好了，你的学习才会高效！眼：要看（书、黑板、习题、笔记等）且看清、看准耳：要听，会听，善听，听全、听完、听清楚、听明白！嘴：要说(文科记、背的知识点多)，积极说、勇敢说、大声说、会说（表述规范、严谨、标准），必须是思考1-2秒后再答，不起哄、不哗众取宠，人云亦云！手：手不离书，手不离笔，做好书写、记录、计算！要做好充足的笔记，脑：记忆！会记，善记，思维活跃，重在琢磨、分析思考、归纳总结、触类旁通、举一反三，离不开自己的动脑！打造高效课堂5、不自以为是，不轻视每一个小知识点、小问题，永远都是认真认真听。绝不能做了白做，讲了白讲，要当堂消化，及时反思，最大限度地保证一次成功率。6、坐姿端正，坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚抖腿，不得在座位上扭动身躯。打造高效课堂7、课堂秩序要井然有序，不接话茬，个别问题课下讨论，课堂不争论，要认真去思考，避免课上小声讨论，故意抬杠，保证课堂连续性才有效果，因为老师们对问题讲解都是研讨之后才讲的。8、课堂上不做小动作，不随意讲话、谈笑或离开座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。不得在课堂上转笔或转书。课堂上禁止阅读与上课无关的报刊书籍。打造高效课堂9、回答问题时要原地直立，精神饱满，声音洪亮、清晰，充满自信与坚定。10.自习课预备铃响前必须安静下来，停止发作业、试卷等。自习课不得商量问题，借东西、吃东西喝水等，除特殊情况外不能上厕所。打造高效课堂11、重视作业作业是通过自己独立思考、灵活分析问题，解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。作业的过程能提高思维能力,反映情况掌握知识,提高解题速度.作业中不明白的地方要及时弄明白,避免一错再错美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成“好学生”与“差学生”，三年后“好学生”成绩真的比“差学生”好多了。他们本来是没有区别的啊。只是“好学生”在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了；而“差学生”在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。这个世界上，没有谁比谁差、谁比谁笨的问题，你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人！同学们要知道，学习是一个长期的巩固旧知发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的学生能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。生命在二中怒放雄狮怒吼，苍鹰展翅，勤学苦练，水滴石穿；悬梁刺股，坚定信念；挑战自己，超越极限；排除万难，力挽狂澜；扶摇直上，九重云天；铮铮誓言，永驻心尖；19加油；加油；加油，19必胜；必胜；必胜。