搜索
承担公司人才培养和培训工作.开发或完善课程，并进行讲授.参与课程的评审、指导或新讲师带教.培训师三大职责01人才培养课程开发讲师带教*培训师管理体系*甄选认证*免检认证02培训师管理培训师甄选培训师培养*学习平台*TTT*培训师沙龙*……*分级管理*任务分配及考评*宣传*激励*……甄选流程培训师甄选03发出甄选通知员工报名初审资格认证公示结果签约发聘书免检认证：对于在公司内部已有丰富的授课经验和良好讲课口碑的讲师，人力资源部可根据实际情况，直接签约发聘书，免予资格认证。*甄选环节重点—初审是否认同公司文化分享精神从业经验总结表达能力工作业绩……04*初审条件的设置实际是培训师胜任模型的倒推，不局限于上述几条甄选环节重点---资格认证360考评笔试实战演练问卷+面谈主题速写+阅读转化课程开发+试讲由主管上级、专业领域专家、HR共同组成培训师选拔委员会*应是指定主题的课程，且须包含课程大纲、PPT讲义、讲师手册、学员手册、考试题。课程开发*05资格认证流程加大宣传：在公司层面宣传培训师体系（重点在培训师的职责、激励和学习机会）锁定目标：锁定具有培训师潜质的员工.线下沟通：勤沟通，多动员，甚至动员到上级和家属工作支持：给与目标培训师工作便利（例如帮忙找素材，协助制作PPT等）善打感情牌：和目标讲师成为朋友……*甄选难点--报名不积极06甄选环节经常会出现报名不积极或者根本无人问津的情况，一般来说造成这种情况的原因有：1、不了解培训师体系2、担心不能胜任3、害羞4、害怕影响工作，据此，给出的解决方案为：培训师的培养07123546学习平台TTT*培训师沙龙*学习互助（老带新）读书会外出学习*有*标的培养方式会有费用产生培训师管理08分级管理任务考评宣传激励培训师管理是动态的过程，培训师经历当选、试用期、初中高级直至资深，并非只有正向发展，基于任务完成情况还会有降级、淘汰或者退役的情形，出于PPT昭示性考虑，未做说明。*分级管理试用期通过认证初级讲师试用期内完成任务，经HR审批中级讲师初级讲师1年高级讲师中级讲师1年09资深讲师HR根据讲师年限和资历认定*任务分配年度任务授课课时课程开发课程指导课程评审10*基于任务的考评指标11课程开发•数量•质量课程讲授•课时•内容•评估得分课程指导•被指导人课程开发质量•被指导人授课质量课程评审•配合情况•评审质量任务间的转换比例：N门课程开发=X小时的授课课时=Y次成功的课程指导案例=Z次课程评审参与，具体的比值应根据具体任务的耗时和难度确定*培训师宣传12培训师宣传内部内网文化墙内刊……外部外网官微……*标准化的讲师介绍说辞，图文并茂的讲师文化墙，内刊的登载或开辟讲师专栏，外网、官微设置专门页面宣传讲师（注意对外宣传应符合公司的保密规定），在各种场合宣传讲师的贡献和价值，实践讲师的口碑营销Column1,1,50…*培训师激励讲师津贴*晋升评优优先权*Column1,1,50…13课程开发费*总经理发聘书/合照*教师节礼物*年度优秀培训师评选*物质激励精神激励课时费*内外平台宣传*额外年假*培训师专属徽章*…………感谢观看期待交流