《晏子治东阿》ppt课件

名师面对面GUANGZHOUBOYAN名师面对面GUANGZHOUBOYAN“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”“其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”这个人就是——名师面对面GUANGZHOUBOYAN晏子，名婴，卒于公元前500年，是与孔子同时代的齐国贤臣。春秋时的政治家、思想家。字仲，谥平，故世称“晏平仲”。经历了灵公、庄公、景公三君，参政50余年。以力行节俭而闻名于家，美名闻于列国。《晏子使楚》视频欣赏名师面对面GUANGZHOUBOYAN刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”，所撰的《别录》，为我国最早的目录学著作。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。《说苑》是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。名师面对面GUANGZHOUBOYAN前后晏子请辞景公道歉留用晏子晏子治东阿做法结果属托不行，货赂不至陂池之鱼，以利贫民属托行，货赂至曾赋敛，库少内便事左右陂池之鱼，入于权家民无饥者君反以罪臣饥者过半君反迎而贺说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。名师面对面GUANGZHOUBOYAN晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”•晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；•如今(东阿)却被你治理得混乱不堪。•你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”•晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他。•这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”名师面对面GUANGZHOUBOYAN晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，•晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；•水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。•在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。•如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好你的近臣。•水泽池塘的鱼，交给权贵人家。名师面对面GUANGZHOUBOYAN当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”•在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。•臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”•晏子说罢，拜了两拜，就退避一旁。•景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。•东阿，是您的东阿，我不再干预了。”名师面对面GUANGZHOUBOYAN齐景公对晏子的评价，不能客观公正，只听信近臣，不作实际调查研究就轻下结论，导致他在评价晏子时出现了失误。角度1：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？名师面对面GUANGZHOUBOYAN品味晏子说服对方的方法说理技巧：用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公。名师面对面GUANGZHOUBOYAN晏子的此次劝谏是以东阿百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代价的，实在是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为何不用己所长去劝谏景公呢。角度2：你认为晏子的这种进谏方式好不好？名师面对面GUANGZHOUBOYAN文章用极为简短的篇幅，前后对比的方法，精炼的语言，通过晏子两次治理东阿的故事，告诫齐景公也启发后人：评价人（考核官员是否尽职尽责）要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。名师面对面GUANGZHOUBOYAN古为今用，学以致用，我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，请你联系现实生活写一篇读后感。名师面对面GUANGZHOUBOYAN通假字（1）并曾赋敛（2）仓库少内（3）再拜便辟曾－增：增加内－纳：上缴，交纳辟－避：退避名师面对面GUANGZHOUBOYAN古今异义（1）寡人将加大诛于子（2）于是明年上计（3）属托不行，货赂不至（4）仓库少内，便事左右古义：加以狠狠地；今义：增加加强古义：第二年；今义：今年的下一年古义：不去做；今义：没本领；不能够古义：近臣；今义：表方位的名词名师面对面GUANGZHOUBOYAN词类活用（1）三年不治，臣请死之（2）而君反以罪臣（3）以利其民死：名词的为动用法，为……而死罪：名词活用为动词，怪罪利：使动用法，使……受益名师面对面GUANGZHOUBOYAN文言句式（1）寡人将加大诛于子。状语后置句（2）甚善矣，子之治东阿也。主谓倒装句甚矣，汝之不惠。《愚公移山》（3）东阿者，子之东阿也。判断句名师面对面GUANGZHOUBOYAN道歉感谢辞别告诉、告诫谢：景公乃下席而谢之曰哙拜谢,起,立而饮之挥手谢公卿多谢后世人,戒之慎勿忘一词多义名师面对面GUANGZHOUBOYAN数：景公召而数之彼其于世未数数然也数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也原令得补黑衣之数，以卫王宫扶苏以数谏故，上使外将兵一词多义责备，shǔ急切（的样子），shù几(个)，shù密，cù数目，shù屡次，shuò名师面对面GUANGZHOUBOYAN而：景公召而数之曰吾以子为可，而使子治东阿今子治而乱景公迎而贺之表承接，于是，就表因果，所以表转折，却表递进，并且一词多义名师面对面GUANGZHOUBOYAN1、对下列四句中加点字的解释，错误的一项是（）A．景公召而数之曰（数：屡次。）B．而君反以罪臣（罪：责怪。）C．仓库少内（内：同“纳”，纳入。）D．景公乃下席而谢之（谢：谢罪，道歉。）Ａ名师面对面GUANGZHOUBOYAN2、比较下列两组句子中加点字的意思和用法，正确的一项是（）①臣请死之②景公许之③今子治而乱④景公迎而贺之曰A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同Ｄ名师面对面GUANGZHOUBOYAN3、与“甚善矣，子之治东阿也”句式相同的一句是（）A．微斯人，吾谁与归？B．石之铿然有声者，所在皆是也。C．甚矣，汝之不惠！D．无伤也，是乃仁术也。Ｃ名师面对面GUANGZHOUBOYAN4、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（）A．臣请改道易行。改道易行：更改行事的方法。B．子退而自察。自察：亲自考察。C．货赂不至。货赂：钱财礼物。D．再拜，便僻。再拜：拜两拜。答案：B（考察文言文词义的古今意义，“自察”有自省之义）B名师面对面GUANGZHOUBOYAN5、下列句子正确的解释是（）（1）寡人将大诛于子（2）陂波之鱼，以利贫民A．（1）我要大大地追究您的责任（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。B．（1）我要大大地追究您的责任。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。C．（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。D．（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。答案：D（考察翻译能力，“诛”是“责罚”意，“利”为使动）D名师面对面GUANGZHOUBOYAN6、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（）①臣请改道易行而治东阿。②甚善矣，子之治东阿也！③属托不行，货赂不至。④并会赋敛，仓库少内。⑤当此之时，民无饥者。⑥陂池之鱼，以利贫民。A．①③⑥B．②③④C．③⑥D．②⑤答案：C（考察对全文的理解能力。要注意题干中“正确做法”四个字：①不是晏子做法，而是请求；②是齐景公称赞晏子的话；④是错误的做法；⑤是晏子的业绩）C名师面对面GUANGZHOUBOYAN7、下列对文章内容的概述，正确的一项是（）A．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。B．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。C．晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。D．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。答案：B（A项判断与事实不符；C项事实是晏子先前治理东阿有方；D项事实是晏子最后表示告老还乡，而非愿为景公终生效力）B