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飞流直下三千尺，疑是银河落九天。紫藤萝亦称紫藤，朱藤，藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花种子供食用。紫藤萝瀑布宗璞学习目标1、有感情的诵读课文，理解课文内容。2、揣摩语句，理解作者情感变化的线索。3、体味作者对人生的感受，感悟生命。1928年出生，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，1951年毕业于清华大学中文系。其小说《弦上的梦》《三生石》曾获全国优秀短篇、中篇小说奖;另外创作了大量的游记、散文。1981年出版了《宗璞小说散文选》其中《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。宗璞宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年5月，作者弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。读准下面红色字的字音。迸溅（）沉淀（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露琼浆（）伫立（）盘虬卧龙（）酒酿（）bèngjīnqióngqiúzhùdiànlíngdīngniàng1、迸溅：2、稀落：3、繁密：4、伶仃：5、忍俊不禁：6、仙露琼浆：7、盘虬卧龙：解释下列词语向四外溅开多而密稀少孤独，没有依靠。忍不住笑比喻美酒比喻盘旋曲折的样子。1、找出文中描写紫藤萝的句子，归纳作者从哪几个方面对紫藤萝进行观察？2、赏花前后作者的思想感情有什么变化?自主学习1、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?⑴色：⑵形：⑶态：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。赏花前：赏花时：赏花后：焦虑、悲痛宁静、喜悦振作、感悟2、作者赏花前后的思想感情有什么变化?1、作者按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？2、选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。3、作者面对紫藤萝产生怎样的感悟，如何理解？合作探究花瀑花穗花朵由远及近从整体到局部赏花的描写顺序每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。比喻、拟人，细致的描写了紫藤萝花盛开的状态，比作笑容更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着流着流向人的心底。物我交融，既写出了一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。生命的长河是无止境的，我们应该以一种积极乐观的态度去面对生活。十多年前花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，花却开得这样盛，这样生机勃勃，表现自然界生命的顽强。生命虽然短暂，也会有各种不幸，如：小弟身患绝症，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。紫藤萝人类本文写作方法——托物言志托物言志的文章就是将深刻的思想寄寓在具体的浅显的常见的物中。因为它具体，可使读者感知，因为它浅显，最易为读者了解。如：本文明写紫藤萝的生机勃勃，实为歌颂生命。写托物言志的文章首先要选准物，显示物与理之间的联系。延伸扩展竹子，给你什么样的印象呢？坚韧、挺拔、自强不息、不折不妖的性格与作风。那，更是一种做人的境界，值得人们去学习……出淤泥而不染濯清涟而不妖梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身，特别是在冰中孕蕾，雪中开花的品格。更为无数仁人志士所喜爱。毛泽东主席的著名的《卜算子•咏梅》，既赞颂了“梅花欢喜漫天雪”那傲然挺拔的铁骨，又推崇梅花那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的高尚风格。“不经风雪冰霜苦，哪有梅花分外香”。今天，我们应以梅花精神自励，不畏艰难，刻苦学习！生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。