小组合作学习的评价策略

··。、、。。、、———。。、、、、、、。。。。。。。。。、、。、———、。。。。。、———。。。。。。。。。。、、、。。。。、、、、。。。。。。、、、“、”。。。。、。。。。。（徐州新城实验学校，江苏省）小组合作学习是体现和促进学生主动学习的一种学习方式，在课堂教学中最大限度地发挥小组合作的优势，激发学生参与的热情。这需要教师恰当地对小组合作学习进行评价，探索切实可行的评价方法。评价方法的制定能够既体现每个学生的表现，也能反映小组整体合作表现。小组合作；课堂评价；激励机制G424．2A1006-3315201209-042-00142--