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（苏教版）小学科学第一单元第五课国旗是怎样升上去的•每周星期一，我们学校都要举行升旗仪式。你知道国旗是怎样升到旗杆顶上去的吗？•你知道旗杆顶上有什么秘密吗？国旗是怎样升上去的•国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。•边缘有槽•能绕轴转动•这种特点的轮子叫滑轮•观察装置有什么结构特点呢？•使用时，滑轮固定不动，叫定滑轮。••使用时，滑轮和重物一起移动，叫动滑轮。滑轮实验方案1、实验目的2、实验步骤3、实验注意事项4、实验结论实验目的•研究动滑轮与定滑轮的作用和受力方向实验步骤•用测力计测量钩码的重量和重力•组装滑轮实验装置•读数并记录认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验一：研究定滑轮的作用实验一：研究定滑轮的作用记录表定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置钩码移动方向用力方向实验结论：11不变上升下降使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向。认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验二：研究动滑轮的作用实验一：研究动滑轮的作用记录表动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向实验结论：1.2上升随钩码一起移动0.6向上使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力的方向。结论定滑轮：不省力，能改变力的方向。能省力，不能改变力的方向。动滑轮：实验注意事项•检查测力计是否归零•读数时要测力计要竖直•在实验过程中，同学们要分组合作想一想生活中，有哪些滑轮装置？动滑轮动滑轮动滑轮定滑轮作业：课后观察生产生活中的滑轮装置，想一想为什么这样使用？