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第五课品出情感的韵味复习一、复习目标：1.1.了解情感的类型。知道情绪与情感的联系与区别。2.了解美好情感的产生；3.分析负面情感体验对我们的影响；4.知道怎样创造正面的情感体验和怎样传递情感正能量。5.了解情感的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。二、复习重点：情感是人最基本的需求，情感对我们的作用。怎样创造正面的情感体验和怎样传递情感正能量。三、复习难点：分辨情感与情绪。四、复习过程：(一)出示复习目标：1．为什么要有丰富的情感？我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。2.情感与情绪有怎样的关系？联系:①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展.②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。区别:①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。3．情感的种类有哪些？与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有：①基础性情感，如安全感；②高级情感，如道德感。③正面的体验，如爱的情感；④负面的体验，如恐惧感；⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。4.情感的作用有哪些？①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知.④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。5.美好情感有什么作用?生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。6.怎样获得美好情感？1.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们不能强迫他人给予我们美好的情感。2.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。3.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。7.负面情感体验对我们成长有何意义？生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义.1）体验负面感受未必是件坏事,可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。8.创造正面的情感体验1.完成一项自己喜欢的活动2.帮助他人3.走进博物馆或大自然4.欣赏艺术作品9.如何传递情感正能量？①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。10.我们应该如何关心他人？①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。②适时运用可能被接受方式向对方表示关心。③关注对方的态度和反应。④确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。（二）分析复习目标：（教师在课堂上讲解上述考点）（三）学生背记知识五、当堂检测六、抽查清