2018年北京市海淀区中考数学一模试卷

第1页（共32页）2018年北京市海淀区中考数学一模试卷一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．1．（2分）（2018•周村区二模）用三角板作△ABC的边BC上的高，下列三角板的摆放位置正确的是（）A．B．C．D．2．（2分）（2018•海淀区一模）图1是数学家皮亚特•海恩（PietHein）发明的索玛立方块，它由四个及四个以内大小相同的立方体以面相连接构成的不规则形状组件组成．图2不可能是下面哪个组件的视图（）A．B．C．D．3．（2分）（2018•海淀区一模）若正多边形的一个外角是120°，则该正多边形的边数是（）A．6B．5C．4D．34．（2分）（2018•抚顺二模）下列图形中，既是中心对称图形，也是轴对称图形的是（）第2页（共32页）A．赵爽弦图B．科克曲线C．河图幻方D．谢尔宾斯基三角形5．（2分）（2018•海淀区一模）如果a﹣b＝1，那么代数式(1−𝑏2𝑎2)⋅2𝑎2𝑎+𝑏的值是（）A．2B．﹣2C．1D．﹣16．（2分）（2018•海淀区一模）实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示．若b+d＝0，则下列结论中正确的是（）A．b+c＞0B．𝑐𝑎＞1C．ad＞bcD．|a|＞|d|7．（2分）（2018•海淀区一模）在线教育使学生足不出户也能连接全球优秀的教育资源．下面的统计图反映了我国在线教育用户规模的变化情况．（以上数据摘自《2017年中国在线少儿英语教育白皮书》）根据统计图提供的信息，下列推断一定不合理的是（）A．2015年12月至2017年6月，我国在线教育用户规模逐渐上升B．2015年12月至2017年6月，我国手机在线教育课程用户规模占在线教育用户规模的比例持续上升C．2015年12月至2017年6月，我国手机在线教育课程用户规模的平均值超过7000万第3页（共32页）D．2017年6月，我国手机在线教育课程用户规模超过在线教育用户规模的70%8．（2分）（2018•海淀区一模）如图1，矩形的一条边长为x，周长的一半为y．定义（x，y）为这个矩形的坐标．如图2，在平面直角坐标系中，直线x＝1，y＝3将第一象限划分成4个区域．已知矩形1的坐标的对应点A落在如图所示的双曲线上，矩形2的坐标的对应点落在区域④中．则下面叙述中正确的是（）A．点A的横坐标有可能大于3B．矩形1是正方形时，点A位于区域②C．当点A沿双曲线向上移动时，矩形1的面积减小D．当点A位于区域①时，矩形1可能和矩形2全等二、填空题（本题共16分，每小题2分）9．（2分）（2018•海淀区一模）从5张上面分别写着“加”“油”“向”“未”“来”这5个字的卡片（大小、形状完全相同）中随机抽取一张，则这张卡片上面恰好写着“加”字的概率是．10．（2分）（2018•海淀区一模）我国计划2023年建成全球低轨卫星星座﹣﹣鸿雁星座系统，该系统将为手机网络用户提供无死角全覆盖的网络服务.2017年12月，我国手机网民规模已达753000000，将753000000用科学记数法表示为．11．（2分）（2018•海淀区一模）如图，AB∥DE，若AC＝4，BC＝2，DC＝1，则EC＝．12．（2分）（2018•海淀区一模）请写出一个根为1的分式方程：．13．（2分）（2018•海淀区一模）京张高铁是2022年北京冬奥会的重要交通基础设施，考虑第4页（共32页）到不同路段的特殊情况，将根据不同的运行区间设置不同的时速．其中，北京北站到清河段全长11千米，分为地下清华园隧道和地上区间两部分，运行速度分别设计为80千米/小时和120千米/小时．按此运行速度，地下隧道运行时间比地上大约多2分钟（130小时），求清华园隧道全长为多少千米．设清华园隧道全长为x千米，依题意，可列方程为．14．（2分）（2018•江都区二模）如图，四边形ABCD是平行四边形，⊙O经过点A，C，D，与BC交于点E，连接AE，若∠D＝72°，则∠BAE＝°．15．（2分）（2018•海淀区一模）定义：圆中有公共端点的两条弦组成的折线称为圆的一条折弦．阿基米德折弦定理：如图1，AB和BC组成圆的折弦，AB＞BC，M是弧ABC的中点，MF⊥AB于F，则AF＝FB+BC．如图2，△ABC中，∠ABC＝60°，AB＝8，BC＝6，D是AB上一点，BD＝1，作DE⊥AB交△ABC的外接圆于E，连接EA，则∠EAC＝°．16．（2分）（2018•海淀区一模）下面是“过圆上一点作圆的切线”的尺规作图过程．已知：⊙O和⊙O上一点P．求作：⊙O的切线MN，使MN经过点P．作法：如图2，（1）作射线OP；（2）以点P为圆心，小于OP的长为半径作弧交射线OP于A，B两点；（3）分别以点A，B为圆心，以大于12𝐴𝐵长为半径作弧，两弧交于M，N两点；（4）作直线MN．则MN就是所求作的⊙O的切线．第5页（共32页）请回答：该尺规作图的依据是．三、解答题（本题共68分，第17～22题，每小题5分；第23～26小题，每小题5分；第27～28小题，每小题5分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．17．（5分）（2018•海淀区一模）计算：(13)−1−√12+3𝑡𝑎𝑛30°+|√3−2|．18．（5分）（2018•海淀区一模）解不等式组：{5𝑥+3＞3(𝑥−1)𝑥−22＜6−3𝑥.19．（5分）（2018•海淀区一模）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，连接CD，过点B作CD的平行线EF，求证：BC平分∠ABF．20．（5分）（2018•海淀区一模）关于x的一元二次方程x2﹣（2m﹣3）x+m2+1＝0．（1）若m是方程的一个实数根，求m的值；（2）若m为负数，判断方程根的情况．21．（5分）（2018•海淀区一模）如图，▱ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AE∥BD，BE∥AC，OE＝CD．（1）求证：四边形ABCD是菱形；（2）若AD＝2，则当四边形ABCD的形状是时，四边形AOBE的面积取得最大值是．第6页（共32页）22．（5分）（2018•海淀区一模）在平面直角坐标系xOy中，已知点P（2，2），Q（﹣1，2），函数y=𝑚𝑥．（1）当函数y=𝑚𝑥的图象经过点P时，求m的值并画出直线y＝x+m．（2）若P，Q两点中恰有一个点的坐标（x，y）满足不等式组{𝑦＞𝑚𝑥𝑦＜𝑥+𝑚（m＞0），求m的取值范围．23．（6分）（2018•海淀区一模）如图，AB是⊙O的直径，弦EF⊥AB于点C，过点F作⊙O的切线交AB的延长线于点D．（1）已知∠A＝α，求∠D的大小（用含α的式子表示）；（2）取BE的中点M，连接MF，请补全图形；若∠A＝30°，MF=√7，求⊙O的半径．24．（6分）（2018•张店区二模）某校九年级八个班共有280名学生，男女生人数大致相同，调查小组为调查学生的体质健康水平，开展了一次调查研究，请将下面的过程补全．收集数据调查小组计划选取40名学生的体质健康测试成绩作为样本，下面的取样方法中，合理的是（填字母）；A．抽取九年级1班、2班各20名学生的体质健康测试成绩组成样本第7页（共32页）B．抽取各班体育成绩较好的学生共40名学生的体质健康测试成绩组成样本C．从年级中按学号随机选取男女生各20名学生学生的体质健康测试成绩组成样本整理、描述数据抽样方法确定后，调查小组获得了40名学生的体质健康测试成绩如下：77838064869075928381858688626586979682738684898692735777878291818671537290766878整理数据，如下表所示：2018年九年级部分学生学生的体质健康测试成绩统计表50≤x＜5555≤x＜6060≤x＜6565≤x＜7070≤x＜7575≤x＜8080≤x＜8585≤x＜9090≤x＜9595≤x＜10011224552分析数据、得出结论调查小组将统计后的数据与去年同期九年级的学生的体质健康测试成绩（直方图）进行了对比，你能从中得到的结论是，你的理由是．体育老师计划根据2018年的统计数据安排75分以下的同学参加体质加强训练项目，则全年级约有名同学参加此项目．25．（6分）（2018•海淀区一模）在研究反比例函数y=1𝑥的图象与性质时，我们对函数解析式进行了深入分析．首先，确定自变量x的取值范围是全体非零实数，因此函数图象会被y轴分成两部分；第8页（共32页）其次，分析解析式，得到y随x的变化趋势：当x＞0时，随着x值的增大，1𝑥的值减小，且逐渐接近于零，随着x值的减小，1𝑥的值会越来越大…，由此，可以大致画出y=1𝑥在x＞0时的部分图象，如图1所示：利用同样的方法，我们可以研究函数y=1√𝑥−1的图象与性质．通过分析解析式画出部分函数图象如图2所示．（1）请沿此思路在图2中完善函数图象的草图并标出此函数图象上横坐标为0的点A；（画出网格区域内的部分即可）（2）观察图象，写出该函数的一条性质：；（3）若关于x的方程1√𝑥−1=a（x﹣1）有两个不相等的实数根，结合图象，直接写出实数a的取值范围：．26．（6分）（2018•海淀区一模）在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y＝x2﹣2ax+b的顶点在x轴上，P（x1，m），Q（x2，m）（x1＜x2）是此抛物线上的两点．（1）若a＝1，①当m＝b时，求x1，x2的值；②将抛物线沿y轴平移，使得它与x轴的两个交点间的距离为4，试描述出这一变化过程；（2）若存在实数c，使得x1≤c﹣1，且x2≥c+7成立，则m的取值范围是．27．（7分）（2018•海淀区一模）如图，已知∠AOB＝60°，点P为射线OA上的一个动点，过点P作PE⊥OB，交OB于点E，点D在∠AOB内，且满足∠DPA＝∠OPE，DP+PE＝6．（1）当DP＝PE时，求DE的长；第9页（共32页）（2）在点P的运动过程中，请判断是否存在一个定点M，使得𝐷𝑀𝑀𝐸的值不变？并证明你的判断．28．（7分）（2018•海淀区一模）在平面直角坐标系xOy中，对于点P和⊙C，给出如下定义：若⊙C上存在一点T不与O重合，使点P关于直线OT的对称点P'在⊙C上，则称P为⊙C的反射点．下图为⊙C的反射点P的示意图．（1）已知点A的坐标为（1，0），⊙A的半径为2，①在点O（0，0），M（1，2），N（0，﹣3）中，⊙A的反射点是；②点P在直线y＝﹣x上，若P为⊙A的反射点，求点P的横坐标的取值范围；（2）⊙C的圆心在x轴上，半径为2，y轴上存在点P是⊙C的反射点，直接写出圆心C的横坐标x的取值范围．第10页（共32页）2018年北京市海淀区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．1．（2分）（2018•周村区二模）用三角板作△ABC的边BC上的高，下列三角板的摆放位置正确的是（）A．B．C．D．【考点】K2：三角形的角平分线、中线和高．菁优网版权所有【解答】解：B，C，D都不是△ABC的边BC上的高，故选：A．2．（2分）（2018•海淀区一模）图1是数学家皮亚特•海恩（PietHein）发明的索玛立方块，它由四个及四个以内大小相同的立方体以面相连接构成的不规则形状组件组成．图2不可能是下面哪个组件的视图（）A．B．第11页（共32页）C．D．【考点】1O：数学常识；U2：简单组合体的三视图；U3：由三视图判断几何体．菁优网版权所有【解答】解：A、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形；B、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形；C、主视图左往右2列正方形的个数均依次为1，1，不符合所给图形；D、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形．故选：C．3．（2分）（2018•海淀区一模）若正多边形的一个外角是120°，则该正多边形的边数是（）A．6B．5C．4D．3【考点】L3：多边形内角与外角．菁优网版权所有【解答】解：多边形的每