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一、《桂林山水》片段我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1.桂林的山的特点是（）、（）、（）。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有（）、（）、（）。2.找出你最喜欢的比喻句划上“——”，再写一个描写水的比喻句。3.文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用赞叹的语气去读，因为它表达了作者。奇秀险拔地而起各不相连形态万千内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.这段话描写了()和()。2.外洞的特点是()，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。3.作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。A.打比方B.举例子C.列数字D.拟人4.作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?洞口外洞宽大AC用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大与宽阔《中彩那天》3“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1.我能在括号里填上恰当的词。（）的事情（）地安慰（）的体会2.在文中找出下面词语的近义词。印痕—（）分辨—（）教导—（）3.文中指父亲面临着道德的难题是4.把文中划线的句子改为反问句：危险温柔深刻痕迹辨别教诲把车留下还是还给库伯5.当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？6.假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？一起说一说4、《尊严》只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yángáng）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēngdūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。1.用“√”为加点的字选出正确的读音。2.写近义词。思量----（）赞赏---（）确实--（）3.我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：（）（）4.在年轻人说的话中，我最欣赏的话是“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。从这句话我体会到5.杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。从杰克逊大叔的身上我学到了思考赞扬的确面呈菜色兴高采烈年轻人不是个不劳而获的人。看重他人的品格。五、《自然之道》黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。天啊我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1.“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（），用部首查字法，应查（）。无（）无（）无（）无（）。2.从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（），形容数量多的词是（）3.“补救”在文中指的是4.从这个故事中懂得了Z扌法天边际响彻云霄成百上千看一看，找一找如果不按大自然规律办事，往往会产生和我们愿望相反的结果、五《蝙蝠和雷达》科学家经过反复研究，终于jiēkāi()了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家mófǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.按文中拼音写词语。2.从文中找出下列词语的近义词。仿照---（）重复---（）阻碍---（）3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的()、()、()。仿制往复阻拦嘴巴超声波耳朵4.蝙蝠在夜里是这样飞行的：5.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。我收集到的启示：七《夜莺的歌声》队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗?”军官突然问。“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1.照样子，写句子有时候……有时候……有时候……2.他好像把身边的军官完全忘了。()A.“好像”和“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B.“好像”和“完全”不矛盾，表现孩子机智勇敢，要把敌人引进埋伏圈。C.“好像”指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。B3.对划线的句子理解正确的是()A.孩子不明白军官再问什么，随便答。B.孩子是故意答错，欺骗德军，让敌人相信了小夜莺。C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。4.你认为’小夜莺‘是个什么样的孩子?B八、《一个中国孩子的呼声》今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（míní）漫着战争的（消硝）烟，罪恶(èwù)的子弹(dǎndàn)还威胁着（娇骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāngsàng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1.在括号内划出正确的读音。2.从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。3.我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。①具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。②表示特殊含义需要强调。③表示特定的称谓。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）4.请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。③②①5.在选文中找出反义词。善良---（）伤害----（）6.“罪恶的子弹”指()，“和平之花”指()，娇嫩的“和平之花”是()。7.说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？凶残保护战争和平幸福的生活和平的生活来之不易九、《触摸春天》早晨，我在绿地里面的小径（jìngjìn）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàngchàn），没有一点儿磕磕绊绊（bànbàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢，（1）拢住了那只蝴蝶，真是一个（2）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（3）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（4），安静的脸上充满了（5）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（6）没有体验过的地方。1.给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。2.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。3.写反义词。合拢（）流畅（）准确（）4.照样子。磕磕绊绊：、、1竟然2奇迹3神奇4扑腾5惊讶6完全分散阻塞模糊严严实实明明白白十、《生命，生命》我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1.划出括号内正确的汉字。2.在文中找出下面词语的反义词。微弱---（）含糊----（）3.小瓜苗的生命力非常顽强表现在：4.作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？强大清楚在没有阳光、没有泥土的砖冯中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天飞蛾的那种求生欲望令作者感动了，所以作者要放掉小飞蛾11、乡下人家乡下人家，(鸡)总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，(率领)一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，(天高地阔)地、吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的（归巢）的鸟儿都是他们的好友，它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。1.“他们的好友”指的是什么？“他们的好友”指的是（）。“他们”指的是（）。2.说说你喜欢的理由。“（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。”理由红霞、