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“科学防疫新冠肺炎”主题班会教学设计一、教学背景2020年，庚子岁首，一场突如其来的疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷。因一场疫情而起的紧张、无措、、悲伤、奋斗、驰援和奉献雕刻了光阴,没有一个春天不会到来,因为疫情终会过去，但是爱和温暖将会永远定格在这个季节，学校复课在即，通过此次班会，旨在让同学们对疫情防控工作有科学的认识，提升疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度减轻消除疫情危害，在这场关乎生命，关乎科学，关乎公民道德，关乎未来生命的大课中，获得更多。二、学情分析在这场“战疫”中，学生会受到各种各样的信息，需要一定的引导，才能让他们掌握更多更细的安全防护知识，提高保持健康的能力，同时感受到这场疫情背后的爱国和敬业精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生观。三、教学目标1、从科学认知角度认识新冠状病毒的来源2、掌握新冠状病毒预防方法3、爱护环境，保护动物，养成良好卫生行为习惯四、教学重点了解新冠肺炎的发生与预防，爱护环境，保护动物，养成良好卫生行为习惯五、教学难点认识新冠肺炎的危害，掌握防控方法六、教学过程1、导入2、了解新冠状肺炎的临床症状（1）一般症状包括发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等（2）严重者可出现呼吸窘迫综合征、脓毒性休克难以纠正的代谢性酸中毒等（3）多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重3、科学认识新冠状病毒，科学防疫（1）什么是新冠状病毒？学生讨论播放课件：学校常见传染病防控PPT；安徽省学校新冠肺疫情防控系列标准与指引类型PPT（2）科学预防①保持手卫生，咳嗽，饭前便后、接触或动物排泄物，要用流水洗手或用酒精、消毒液洗手。②避免到封闭、空气不流通的公共场所或人员集中的地方，必要时带口罩。③保持室内空气流通，咳嗽或打喷嚏使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。④播放课件:合肥CDC中小学校防控新冠肺炎技术培训PPT.4、拓展提升2020年注定是不平凡的一年，无数的人们不计报酬，不计安危赶赴抗疫一线，他们身上体现了怎样的品质，让我们一起来看看这个冬天的主角，最美逆行者们……逆行者1：84岁高龄的钟南山院士，深夜风尘仆仆赶赴武汉逆行者2:73岁的李兰娟院士亲赴ICU重症监护室逆行者3：武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈逆行者4：河南胸外科医院一对夫妻自愿前往武汉，支援家乡逆行者5：“赵英明，你平安回来”四川支援武汉的医疗队出发时，队员赵英明的老公在送别现场哽咽大喊……5、讨论①同学们，你们心目中还有哪些最美逆行者，哪些逆行者让你印象深刻？②为了这些最美逆行者的付出，我们学生就要开学了，怎样做好自己的防疫工作，大家定一个防疫计划，题目是：返校后，我怎样做好自己的防疫工作，保持健康？6.总结同学们，多难兴邦，面对突如其来的重大疫情，中华民族表现出了不惧风雨、不怕风险的英雄气概，一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神，我们每一个人在灾难中成长，科学认知病毒，养成良好的卫生行为习惯，保护动物，保护环境.我们要向在这次疫情中表现出来的英雄们学习致敬，珍惜今天的美好生活，为建设伟大的祖国而努力奋斗。2020.4