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1高一第二学期语文古诗词练习（必修三）班级：座号：姓名：《蜀道难》1．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：____________________,___________________2、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子：____________________,___________________3、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：_______________________,_________________________4、________________________,______________________，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是________________________,________________________。6、李白在《蜀道难》一诗中，借助一些细节动作加以摹写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前的句子是“_______________________,_________________________”。《登高》7、杜甫在《登高》中发出“____________________,_______________________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。8、本首诗歌的主旨句，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：________________________,________________________。9、杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点。它集中表现了夔州秋天的典型特征，的句子是:________________________,___________________________。《琵琶行》10____________________,_______________________是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。11、音乐间歇时诗人感受的诗句是：____________________,_______________________。描绘出余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。12、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是：____________________,______________________之后又戛然而止的诗句是____________________,_______________________。13、侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：________________________,__________________________。《劝学》14、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，用雕刻金石作比喻，并在后来形成一句常用成语的句子是：“_______________________,_______________________。15、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“____________________,_______________________。”16、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“____________________,_______________________。”17、作者采用对比的方法，强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：____________________,_______________________；____________________,_______________________。18、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：____________________,_______________________；____________________,_________________《过秦论》19、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：____________________,_______________________；____________________,_________________20、《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的武装反抗力量所采取的措施是：2____________________,_______________________；____________________,_________________。21、贾谊用“______________________,______________________”短短的两个句子就写出了陈涉举义旗后天下百姓热烈响应的情况。22、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：________________________,________________________。23、《锦瑟》一诗的诗句“____________________,______________________”，作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。24、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：_________________________,_________________________《秋兴八首（其一）》25、________________________,巫山巫峡气萧森。26、寒衣处处催刀尺，_________________________。《咏怀古迹（其三）》27、一去紫台连朔漠，_________________________。28、画图省识春风面，__________________________。《马嵬》29、空闻虎旅传宵柝，________________________。30、如何四纪为天子，_________________________。《寡人之于国也》____________________，鱼鳖不可胜食也。32、____________________，____________________，颁白者不负戴于道路矣。33、狗彘食人食而不知检，_______________________。《蜀道难》1．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷2、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。3、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。4、“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。6、李白在《蜀道难》一诗中，借助一些细节动作加以摹写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前的句子是“扪（mén）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。《登高》7、杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。8、本首诗歌的主旨句，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9、杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点。它集中表现了夔州秋天的典型特征，而前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。《琵琶行》10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。11、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。之后又戛然而止的诗句是曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。12、音乐间歇时诗人感受的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。描绘出余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。13、侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。3《劝学》14、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，用雕刻金石作比喻，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂”15、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”16、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”17、作者采用对比的方法，强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。18、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《过秦论》19、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。20、《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的武装反抗力量所采取的措施是：收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。21、贾谊用“天下云集响应，赢粮而景从”短短的两个句子就写出了陈涉举义旗后天下百姓热烈响应的情况。《锦瑟》22、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。23、《锦瑟》一诗的诗句“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。24、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。《秋兴八首（其一）》25、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。26、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧(zhēn)。《咏怀古迹（其三）》一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。28、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。《马嵬》29、空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。30、：如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。《寡人之于国也》31、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也32、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。33、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”