搜索
2020年初中学业水平摸底测试成绩分析报告单位：巴州一中（初三数学）一、试卷分析考试内容以初中数学前25章为主，难易程度适中，层次鲜明，知识涉及面比较广，非常接近往届的中考题型。既能检测学生对基础知识的掌握情况，也能体现学生对知识的综合应用能力。二、考情分析此次考试是在疫情防控中，刚刚开学的第一次考试，比较特殊。有481人参加考试，数学满分150，优秀率为27.43%，及格率为76.27%。三、学情分析这次摸底考试比较突然，一开学就考试，学生在度过两个月的漫长假期生活后，对知识的复习巩固不充分，正是这样，才能反映我校九年级学生学习的真实状态。其一，学习被动，基础不扎实；其二，学习观念不强，只在学校才进行所谓学习。四、教情分析通过分析考试结果，也可以看出我们教师在平常教学中的一些问题。其一，对知识点的把握处理不太准确，教师往往把学生难理解的知识点挖掘深讲，不关注疑难问题的周围基础知识的学习，这样一来，疑难问题依然没有解决，基础知识也没学扎实。其二，对所以学生的整体把握不够，分层施教的意识淡薄，以致于提高的学生没提高，后进生更落后。五、改进措施对于学生来说，首先，通过考试分析，进行思想教育，强化树立学习观念；其次，在学习讲解新课的同时，加强复习相关的已学知识，用好中午时间帮助学生及时对所复习到的知识点进行巩固。对于教师来说，首先，认真备课，精准把握知识重难点，扎实做好基础教学，为解决疑难知识做好铺垫；其次，在教学过程应有分层意识，针对不同群体的学生应有不同的要求，以不同层次学生的进步促进全体学生的进步。