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一广东仔到火车站买车票，买票的人多，排了好长的队伍，真是神龙见首不见尾，前面的队伍还有形，后面的就乱了。小伙子是读过书的人，是讲素质地，就问旁边的一女孩：“小姐，你是不是最美的呀！如果你是最美的我就爱你”。刚说完，女孩就给了他一耳光，骂了一句流氓。其实他想说的是：“小姐，你是不是最末尾的，如果你是最末尾的我就挨着你”，可见，说好普通话是很重要的，不然就有挨巴掌的可能。目录普通话发声技能训练一、变调及训练温故而知新（一）二、轻声音节三、儿化音节四、语气词“啊”音变温故而知新（二）五、单音节形容词重叠后缀的变调六、词的轻重音格式作品展示综合练习一、什么是普通话？二、世界上使用人数最多的语言是什么语言？三、您知道有多少使用汉字的国家？四、普通话就是北京话吗？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。大家的主要任务1、学发音。学习规范的普通话发音。包括声母、韵母、声调、变调和音变。2、记字音。有意识地识记、使用每个字的正确发音，熟练掌握。基本的学习方法1、听。听规范的发音，培养语音敏感。2、读。读相应的训练材料。3、写。做好重点笔记。建立自己的语音学习档案。4、说。在任何场合努力用普通话交流。学以致用。我的主要任务1、发音指导。2、示范朗读。3、跟踪检测。4、个别辅导。普通话中错误类型1、平翘舌音不分。（zcs/zhchsh)2、圆唇不圆唇音混淆。（i/ü)3、声调相混。（主要是阳平上声）4、前后鼻音混淆。（-n/-ng)5、韵头韵尾缺失或多添。6、轻声词和儿化词读错。7、出现方言中读音。（浊音，入声等）声母发音指导1、jqx三个声母防“女国音”（尖音）。2、zcs三个声母防发音靠后。要舔到牙齿背。3、zhchshr四个声母要防止发音部位靠前。舌尖要顶住硬腭。普通话的声调54321阴平：高平，55调。阳平：中升，35调。上声：降升，214调。去声：全降，51调。平翘舌音字识记1、记少不记多。下功夫记平舌音字。2、利用形声字声旁类推。中：种、钟、仲、忠、衷、冲、忡（chōng）曾：增、蹭、噌（cēng）、赠、憎3、多说多用。组词，造句。绕口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四不能说成十。十四，四十，四十四。普通话声调学习注意点1、一声调子要高，稳。2、二声调子收尾到最高，延长即成阴平调。3、三声起调要低，拐弯明显。4、四声调子不要太短。汉语的每一个字都有固定的读法，人们在说话或诵读时发出的一连串音节，由于音节与音节、音素与音素、声调与声调的相互影响会发生变化，这就是语音的音变现象。普通话的音变现象，主要表现在变调、轻声、儿化和“啊”的变读四个方面。同时也应该注意普通话口语中词语运用的轻重格式变化。音变现象虽是普通话中的自然现象，但如不掌握其中的音变规律，说出的普通话就会让人觉得生硬、别扭，有时还会影响意思的准确表达。所以，我们要掌握普通话的语音，要准确读出每个音节的声、韵、调就必须注意它的音变，有意识地进行音变训练。此外，语流音变往往还与表达内容的感情色彩有联系，我们应灵活地掌握和运用。要想把普通话说得自然、流利、准确、传情，就应根据表达的需要，恰当处理好普通话的这几种音变形式。发声技能训练•呼吸控制1.吸气练习2.呼气练习•口腔控制•唇舌练习•共鸣控制1、吸气练习“气乃音之帅”、“气动则声发”，呼吸是发声的动力，气与声的关系，犹如电力和机器的关系一样。有气才有艺，口语表达中的亮度、力度、清晰度，以及音色的甜润、优美、持久等，都主要取决于气息的控制和呼吸的方式。科学地进行气息控制和呼吸，是进行发声技能训练的重要环节。心理状态：要精神良好，保持一种积极的心里状态“兴奋从容两肋力，不觉吸气气自来”。身体状态：有坐势和站势两种。坐势，要坐在椅面前部。为避免躯干弯曲，力量松懈，不要“坐满臀”，站势，站成“丁字步”，双脚一虚一实，一支点。基本要领是：1、扩展两肋2、吸气要深3、小腹内收1、训练方法–1）坐在椅子前沿，上身略向前倾，沿着后背将气缓缓吸入体内，容易获得两肋打开的实际感觉。–2）闻花香。远处飘来一阵花香，闻一闻是什么花的味呢？此时，深吸气。用这种方法自然体会降膈和开肋。–3）举起重物。在抬起重物时总要深吸一口气，憋住一股劲儿。此时，腰部、腹部的感觉和胸腹联合呼吸时吸气最后一刻的感觉相近，气息自然下沉，腹肌收缩，腰带周围也有明显的胀满的感觉。2、呼气练习1）稳定地呼。呼气时要将体内的气流拉住，均匀、平稳地呼出，并能根据感情的变化，自如地变换呼气状态。2）要有控制。要控制住腹肌向丹田收缩的力量，这样呼气就能持久。3）要有变化。随着所表达的内容和感情的变化，调节呼气的强弱、快慢。训练方法1）缓慢持续地发出“si”的声音。2）均匀、缓慢地吹，去吹掉桌面上的尘土。3）经每秒一个的速度数数儿，1、2、3…不断重复这几个练习，以延长呼气时间，力求达到呼出一口气可以持续30秒的标准。声音要规整、圆润，不感到挤压、枯竭。3、口腔控制口腔的作用表现在字、声两个方面，控制得当，相得益彰，以字带声是处理字、声关系的总原则，脱离了吐字要求，声音再美也没有意义。争取发出的声音要：1．准确规范。2．清晰集中。3.圆润饱满。４．流畅自如。4、唇舌练习•唇舌灵活是语音流畅、自如的前提，这方面达不到一定标准，就会出现“吃字”（音节部分或全部含混不清）、滚字（音节间“粘连”）、走音现象和语言的僵滞。•可以通过绕口令来提高唇舌的灵活程度。5、共鸣控制•发音体之间的共振现象叫做共鸣。“优美的声音”，全靠有适宜的共鸣。人们发声的共鸣是指喉部的声带发出的声音，经过声道共鸣器官，引起它们的共振而扩大，变得震荡、响亮、圆润有弹性、刚柔适度，形成各种不同的色彩。这们的声音传送的远，可塑性大。•“三腔”共鸣的综合训练•夸张四声练习：山—明—水—秀，•黑—白—分—明•文明礼貌用语•1.问候语“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，见到您很高兴”“××最近很忙吧！请转达我对他的问候！”•2.征询语“我能为您做些什么吗？”“您还有什么别的事情吗？”“这样会不会打扰您？”•3.求助于人语请；请问；请帮忙。•4.感谢语“谢谢！”“麻烦你了，非常感谢！”“谢谢您支持我们工作谢谢；让您费心了；实在过意不去；拜托了；麻烦您了；感谢您的帮助。•5.得到感谢语别客气，不用谢。•6.道歉语“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”“真不好意思，……”“真对不起，让您久等了！”“对不起，打扰了！”“对不起，请稍候！”请原谅；对不起；很抱歉；•7.听到致歉语不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上。•8.应答语“行，请您稍候”“好，马上就来”；“您不必客气，这是我应该做的”“不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵”；“请您吩咐”•9.提醒别人语请您小心；请您注意；请您别着急。请您注意安全；过路请走人行道。10.赞美语“你干得很好”、“太棒了”“你真了不起”“你手真巧”“这太美了”•11.慰问语“您辛苦了”“让你受累了”“给你们添麻烦了”•12.欢迎语“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您，真是十分高兴”请进；请坐；请喝茶。•13.接待来客语请进；请坐；请喝茶。•14.告别语“再见”、“祝您一路顺风”、“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；欢迎再来；祝您一路顺风；请再来。•15.接打电话语您好!我是×××，请讲话。挂：谢谢，再见学好普通话，走遍天下都不怕！一、变调及训练•（一）“一”“不”的变调•（二）上声的变调•（三）形容词重叠形式的变调一不单独念读一声（不变调）读四声（不变调）一声字前读四声（变调）二声字前三声字前四声字前读阳平（变调）读一声（变调）普通话中“一”和“不”的变调（一）、“一”的变调普通话的“一”字，在单念或在句末、在序数词中读原调阴平（一声）。如：第一万一三百五十一少一罚十“一”的变调变化如下：在去声（四声）音节前，调值变为阳平（二声）：一半一带一旦一道一定一度一共一贯一律一向一再一阵一并一切在非去声（一、二、三声）音节前，调值变为四声：一般一边一身一生一些一心一端一瞥一连一旁一齐一时一同一头一直一如一举一起一手一口一体一统一早一准【绕口令练习】一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。【朗读练习】没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。（二）、“不”的变调普通话的“不”字，在单念或在句末时和在非去声（四声）前，读原调去声（四声）不安不公不堪不惜不单不禁不甘不休不得不平不然不如不时不同不足不曾不法不管不仅不久不只不免不满不许“不”字在去声前，调值变为二声不过不料不幸不要不够不利不断不屑【绕口令练习】不怕不会，就怕不学。一回学不会再来一回，一直学到会，我不信学不会。【词语朗读练习】一成不变一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和一尘不染一模一样一窍不通一手一足一丝不苟一丝不挂一丝一毫一五一十不知不觉不闻不问不屈不挠不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不赞一词长短不一不伦不类不拘一格不屑一顾不假思索不言而喻不清不白不谋而合（三）、上声的变调普通话的第三声“上声”是个曲折调，很容易受后字的影响发生变调。变调一：在非上声（三声）字前念半上。水面惋惜可怜椅子变调二：在上声（三声）字前念得近似二声。永远水手起码老李我想普通话上声（第三声）的调值是214，然而，实际语流中，214的调值很少出现，只有在单念时，或处在词语、句末时，上声字才读原调。当一个上声字处在阴平、阳平、上声和去声字前时，这个上声字的调值都要发生变化。具体变化如下：上声字变成半上声：214211上声（三声）+阴平（一声）火车剪刀子孙主编启发检修紧张美观老师小说首先指挥普通主观眼光纺织上声+阳平（二声）古人厂房美德语言总结转移整齐敏捷女人旅行可能小时委员仿佛本来有时上声+去声（四声）景色海外简化暖气保护鼓动请假涌现讨论感谢马上表示美丽掌握反映整个上声+轻声奶奶姐姐码头枕头老实里边体面买卖尾巴脑袋耳朵椅子老婆马虎伙计喇叭上声字变成阳平：三声+三声二声+三声粉笔稿纸古典水果讲解鼓掌稳妥饱满处理管理指导采取影响尽管勉强笔挺三声+三声+三声二声+二声+三声展览/馆蒙古/语虎骨/酒管理/组水彩/笔手写/体草稿/纸选举/法勇敢/者洗脸/水上声+上声+上声：（三）+（二）+（三）很/理想小/两口老/保守小/拇指孔/乙己耍/笔杆纸/雨伞好/总理小/海岛冷/处理三个以上上声音节相连：永远/友好请/往北/走我/很/了解/你请你/给我/打点儿/洗脸/水。展览/馆/里/有/好/几百种/纸雨伞。【绕口令练习】短扁担，长扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担。绕口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四不能说成十。十四，四十，四十四。【绕口令练习】一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。【朗读练习】没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。【绕口令练习】不怕不会，就怕不学。一回学不会再来一回，一直学到会，我不信学不会。【词语朗读练习】一成不变一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和一尘不染一模一样一窍不通一手一足一丝不苟一丝不挂一丝一毫一五一十不知不觉不闻不问不屈不挠不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不赞一词长短不一不伦不类不拘一格不屑一顾不假思索不言而喻不清不白不谋而合三个以上上声音节相连：永远/友好请/往北/走我/很/了解/你请你/给我/打点儿/洗脸/水。