专题复习-专题五-仿写句子-压缩语段

专题复习专题五仿写句子，压缩语段语文【仿写句子】1．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；，，；，，。美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化语文2．仿照画波浪线的句子，续写两句与之句式相同的句子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，，；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气；，。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。从陶渊明学得淡泊的心灵从苏轼学得超逸的情致施耐庵《水浒传》的侠肝义胆奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的坚忍不拔语文3．根据示例仿写两个句子。时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；，。时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；，。时间如同一架天平它能称量奋斗者成果的重量时间犹如一面战鼓它能激励我们加快前进的步伐语文4．仿照下面画波浪线句子的句式，改变地点和内容，续写两个句式相同的句子。例：我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，，，；我梦想，，，；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡眀”的感慨。登上了齐鲁的泰山在云雾的飘绕中感受“一览众山小”的豪情来到了茂密的松林在皎洁的月光下观赏“明月松间照”的美景语文5．仿照画线句子的样式在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有色彩，，；诚信没有标价，，。却可以让人的心情灰暗可以让人的情绪高昂却可以让人的灵魂贬值可以让人的心灵高贵语文6．仿照画波浪线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比。精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：《西游记》天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，，；《童年》艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏……《傅雷家书》温馨坦率的父子沟通深情款款让我们为之动容语文【压缩语段】1．阅读下面材料，按要求作答。材料一：河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。语文材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。(1)阅读以上两则材料，概括你获取的两个主要信息。①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。语文(2)孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。示例：孔子：温故知新、见贤思齐、韦编三绝等；孟子：孟母三迁、舍生取义、孟母断机等。语文2．阅读下面材料，按要求作答。材料一：忽如一夜春风来，千街万巷车共享。共享单车在进入城市不到一年时间里，成为小汽车、公交、地铁外的第四种重要交通工具，实现了“自行车王国”的人性化复兴。以摩拜单车为例，去年4月22日运营至今，已开通36个城市，其中北京、上海、广州、深圳、成都、天津这6个城市的投放数量已经超过10万辆。在全国，摩拜单车运营100多万辆。共享单车在城市中的蓬勃发展，为市民短途出行、通勤接驳、休闲游览提供了极大的便利。语文材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。乱停放占空间，高损毁制造垃圾。不少12岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。语文(1)请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。(含标点20字以内)示例一：共享单车盛行后的利与弊。示例二：共享单车蓬勃发展，既方便民众也存在问题。语文(2)针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体的解决方案。规范共享单车停放点；严惩故意损毁行为；加强文明骑行宣传教育；完善共享单车使用规则；增加人手管理和修复共享单车；公司及时整理回收乱停放的单车；交管部门严查单车违规上路问题等。语文3．阅读下面材料，按要求作答。材料一：专题短片解说词(节选)：丽水古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。语文材料二：展评人物事迹武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”语文毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。语文(1)请你用一句话概括材料一的内容。丽水古建筑遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。(2)毛传书老人将参加“中国文化遗产保护杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。示例：武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。示例：毛传书，古老城墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏，奏响了挽救文化遗产的激昂乐章。语文4．阅读下面材料，回答问题。材料一：为吸引消费者、提高销量，有些餐厅提示顾客：“写好评发朋友圈，截图后可以打九折。”有些网店在商品图片中直白地写着：“好评返现。”有些网店“低调”一些，在快递包裹中夹杂彩页，上面写着：“好评截图，联系微信，即可领取5元红包。”这些商家靠赠品、返现等诱饵向消费者索要好评，让好评变了味。语文材料二：近日，有人在某点评网站上搜索，发现一家新开的餐厅评价很高，不少消费者都晒图写好评，于是与朋友相约而去。菜肴上桌，发现其分量小、口味一般，与点评网站上品味、环境、服务“全五星”好评相去甚远。买单前，服务员说：“晒图给全五星好评，可以赠送豪华果盘。”他们这才恍然大悟，原来那些好评都掺了水。语文材料三：消费者被“好评”诱导，购买了不称心的商品，事后可以退货，虽然有些麻烦，毕竟还能挽回一部分损失。但一旦被“好评”诱导购买了服务，比如就餐、美容等，消费者通常只能自认倒霉，大大影响消费体验。那些为了“优惠”而违心给出好评的消费者，可能觉得一时占了“便宜”，但在一个虚假好评泛滥的消费环境中，没有谁能幸免，每个消费者都可能成为受害者。语文(1)探究三则材料，概括你从材料中所获得的三个主要信息。①为吸引消费者、提高销量，很多商家用小利向消费者要好评；②掺水的好评让很多消费者上了当；③为了种种“优惠”而乱写“好评”的人害人又害己。语文(2)假如你的妈妈刚从网上购买了商品，收货时发现了“好评＋晒图返现”的纸条，准备去给并不好的产品写好评。你将如何劝说她别去写好评？示例：妈妈，我们不能为贪这点儿小便宜就违心地写好评，这样会误导其他买东西的人。你想，如果每条好评都是这样来的，咱们买东西时岂不也会上了“好评”的当？语文5．阅读下面材料，按要求作答。广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出朗朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魅力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。(1)请用一句话概括上面这则新闻的主要内容，不超过25字。广州市教育局开展了“校园经典诗文诵读”活动。语文(2)仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比句。我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，，，。登临上齐鲁秀美的泰山在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄语文6．阅读下列材料，提取关键信息，给“霾”下定义。要求：简洁、准确，不超过50字。霾又称大气棕色云，是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化的一种天气现象。它与机动车尾气排放及煤、石油等化学物质的燃烧有很大关系。霾天时，空气浑浊，大量极细微的干尘粒均匀浮游在空中，水平能见度常小于10公里，根据对空气质量污染的程度，分为轻、中和重三个指标。语文霾天时，大气中的气溶胶进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留，病情会加剧。霾天还会使人们心情灰暗压抑，影响心理健康。霾是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化而导致的，对人身心造成危害的一种天气现象。谢谢观看