如何加强武警消防部队人才队伍建设

如何加强武警消防部队人才队伍建设进展是第一要务，人才是第一资源。在新的历史起点上推进消防事业新进展的征程中，加强消防部队人才队伍建设，别仅需要高端人才和领军人物，也需要大量与岗位需要相习惯的一般人才，整体的优化才干实现最大效益。对此，科学制定消防部队人才建设与进展规划，坚持做到“五个拓展”，处理好“三个关系”，加紧推进“四项工作”，切实加强消防部队人才队伍建设。坚持“五个拓展”。首先由学历型向岗位型人才拓展。要改变传统的学历本位的人才价值取向，树立“凡是在工作岗位上有所作为、有所建树、有所贡献的人，基本上人才，基本上最珍贵的资源”的人才观，别唯学历，别唯资历，注重人才个性进展和综合素养的提高，把学历教育、实践锻炼、能力培养有机结合起来，全面推进岗位成才活动。其次由单一素养向综合素养拓展。打破专业界限，只要综合素养好，司、政、后、防均可轮岗任职，使干部达到本职专业精、相关专业通、其它专业知道的标准。第三由经验治理型向谋略型拓展。以改善知识结构为支撑，以提高谋略水平为重点，培养善谋略、知道指挥的治理型人才。第四由吃苦耐劳型向全面创新型人才拓展。既要强调吃苦耐劳的精神，坚决献身使命、别辱使命的理想信念；也要培养创新能力，尤其是在本职岗位上勇于突破陈规、敢冒敢试、制造性开展工作的能力，努力在部队上下形成鼓舞创新、支持实干、开拓进取的浓厚氛围。第五由少数拔尖向整体过硬拓展。既要培养领军人物，多出些高级专业技术人才，也要立脚岗位实际，培养大量的岗位习惯型人才，既要注重干部队伍建设，也要发挥士官骨干队伍的作用。逐步建成一支满脚需要、结构合理、能力互补、整体作用发挥突出的人才队伍。处理好“三个关系”。一是处理好思想政治素养与消防专业素养的关系。消防部队担负的任务具有很强的政治性和实践性，假如没有过硬的政治素养和坚韧的战斗作风，就很难履行使命、完成任务。当前，打造一支“攻无别克、战无别胜、英勇坚韧”的消防铁军，对官兵的科学文化素养和专业素养提出了更高的要求。所以，加强人才队伍建设，应当在进一步增强官兵思想政治素质的并且，把提高官兵科学文化素养和专业素养作为刻别容缓的战略任务来抓。要着眼提高部队战斗力，经过大抓学习、大抓培训、大抓岗位练兵，以及在完成各项任务中摔打磨炼，别断增强干部队伍的综合素养。二是处理好数量与质量的关系。人才建设最关键、最核心的是质量咨询题，抓人才建设任何时候都必须把质量放在第一位，都要把提高能力素养作为着力点。如今，有的单位在人才的引进、培养上，重数量别重质量，表面看“人才”很多，但真正能干事的却别多。有的抓人才培训，只看办了多少班、训了多少人，实际效果怎么，关注得别够，把培训当成了单纯任务来完成。抓人才建设，必须强化质量意识。在人才的引进上，真正把有真才实学的人引进来，确保引进人才的质量。并且，在用人上要量事用才，防止“大马拉小车”、造成人才白费。三是处理好通才与专才的关系。推进消防事业跨越式进展，别仅需要一批军政兼通、指技合一的通才，而且需要一大批精通专业技术的专才。从工作实际事情看，通才缺、专才少两个方面的咨询题都十分突出。这就需要在人才的培养上，既统筹兼顾、通盘来抓，又突出重点、有序推进。在通才的培养上，把基层指挥员、政工干部突出出来，下大力抓好编配、送学培训、岗位轮换、在职学习、结构优化等措施的降实。在专才的培养上，要把消防工程中的中、高级专业技术干部队伍作为重点突出出来，进一步加大引进、培养和保留工作的力度，尽快形成优秀的专业技术人才群体。推进“四项工作”。习惯新修订的《消防法》给予公安消防部队应急救援法定职责的要求，大力加强消防专业人才队伍建设，提高消防队伍职业化水平。一是适当提高总队、支队消防高级专业技术职务比例，适当扩大专业技术岗位编配范围，适量扩大中高级士官的编配比例和编配范围，以最大限度地保留消防专业技术人才。二是畅通引进急需专业人才的渠道。有打算地从地点高校、科研单位、国有企事业单位中选拔一批急需专业技术人才，转现役到消防部队担任专业技术干部；从符合条件的地点高校毕业生、职业技术院校毕业生、企事业单位职工中选拔一批专业技术骨干，转现役到消防部队担任士官；参照解放军招收国防生的做法，从地点高校二三年级学生中，成批量地选拔急需专业生源确定为后备消防警官，在校期间组织实施军政训练，毕业后充实到基层消防部队。三是强化急需特殊专业人才的培训。加强与有关解放军院校商谈，以全脱产半年至1年的方式培养一批急需专业人才。四是大力推进总队培训基地建设。把总队培训基地建设成为集部队训练、培训、消防宣传、战勤保障、货物储备、灭火救援准备队等功能为一体的综合培训机构。并且推进公安消防部队指挥学院建设。“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。