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1（答案解析附后）第一模块职业认知1.教师是个清贫的职业，你怎么看？2.为什么当老师？3.你认为你身上有什么优势？4.在教师职业生涯中，最重要的是什么？5.你平时最佩服的人是谁？第二模块组织管理1.你作为一名老师，如何组织上好一节班会课？2.班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让你开一次家长会，组织班级学生家长正视这个情况，你会如何举办？3.你们班的学生认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变学生的这种看法，怎么做？4.学校将组织春季研学活动的方案交给你，你怎么准备？5.如果你是一名班主任，学校要求你准备一次心理辅导活动，你会怎么做？第三模块综合分析之社会现象类1.教育部提出，尊师重道，要把老师打造成人人羡慕的职业，你怎么看？2.老师在社会中的地位越来越高，对这个现象是怎么看的?3.在信息化时代，一位老师为提高学生信息化意识，上课使用iPad教学，对此你怎么看？4.当前，在线教育已经对传统教育造成了一定程度的冲击，对此你怎么看？5.教师让学生参加自己在校外办的辅导班，你怎么看？6.现阶段中学的音体美课程很多时候被考试科目老师占用，你怎么看？7.小学男老师工资收入低，受到一些人歧视，你怎么看？8.学校把成绩与绩效挂钩，你怎么看？教师面试结构化题库真题示范100题题本29.数学老师认为，他只要教好数学这一门课就行，学生品行方面的问题是班主任该操心的事，对此你怎么看？10.学校有红榜，黑榜，学习好的上红榜，学习差的在黑榜，对此你有何看法？11.一个老师经常参加培训，并获得了硕士博士学位，你怎么看？12.有的老师在上课期间穿拖鞋进教室，对此你怎么看？13.化学老师喜欢在平时的时候制作一些小发明，其他老师觉得耽误上课，你怎么看？14.体罚学生被新闻媒体报道造成不良社会影响，校长被处理，老师被开除，对此你怎么看？15.教师节当天，很多老师收到了来自学生家长的许多节日礼物，你怎么看？16.学生对于老师的严厉要求不会太计较，但是对于老师讲错知识点无法容忍，对此你怎么看？17.班里有同学非常喜欢去做志愿者活动，你怎么看？18.有的家长帮孩子写作业，你怎么看？19.学校要开设校本课程，有的老师表示不满，你怎么看？20.李老师不写教案，总是抄别人的教案，你怎么看？第四模块综合分析之态度观点类1.你的学生都是好学生，你怎么理解？2.教师的一句话可能影响学生的一生，你怎么看？3.有人认为教师职业是崇高的，是人类灵魂的工程师，你怎么看？4.“师者传道授业，解惑也”，谈谈你对这句话的理解。5.关爱是师德的灵魂，你怎么看？6.兴趣是学生最好的老师，你怎么看？7.没有教不好的学生，只有教不好的老师，你怎么看？8.百无一用是书生，你怎么看？9.王老师说用爱感化学生，张老师说用纪律约束学生，对此你怎么认为？10.有人认为老师应该以德为先，你怎么看？3第五模块时政分析1.你对习近平说的四个引路人，如何理解？2.十九大报告中表述，我国现阶段主要矛盾转移了，现在的主要矛盾是什么？3.十九大的新思想新目标是什么？4.党的十八大提出要立德树人，十九大提出要贯彻落实立德树人的教育方针，对此你怎么看？5.十九大中，习近平总书记说新的历史定位是什么？6.中国现代化过程的要求，我们实现现代化的最重要的是什么？7.十九大提出的两个一百年奋斗目标，要把我国建设成什么样的国家？8.如何建设小康社会？9.党的十九大报告明确提出新时代党的建设总要求是什么？10.2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中提到，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”，对此，你是怎样理解？第六模块教育教学1.几个同学没有完成作业，老师留下全班同学一块补作业，对此你怎么看？2.你是一名班主任，学生对你制定班规不满意，你怎么办？3.如果一个学生没有完成作业，并且家长不管不顾，你该怎么处理？4.学生抽烟，你作为班主任，怎么办？5.有同学上课喜欢交头接耳，爱讲话，你怎么办？6.班上有学生过马路时总是慢吞吞的，你怎么办？7.班里选的班长成绩差，有同学表示不愿意他当班长，你作为班主任，你会怎么办？8.班里身体强壮的同学总是欺负其他同学，老师找他谈话，他答应的好好的，转头又接着欺负同学，你怎么办？9.上课时，同学举手，但是回答不出来，你怎么办？10.有学生上课睡觉，作为班主任，你怎么办？11.你在上课的时候，班级后排男生拉前排女生头发，下课后女生找你告状，你4怎么办？12.老师布置的作业太多，学生叫苦连天，你怎么看？13.学生总是下课问问题，你会怎么办？14.上课期间学生玩手机，你进行指正，学生说你也在上课玩手机，你该这么办？15.学生上课回答问题过分积极，作为老师你怎么做？16.如果你班上有同学趁上课时间偷偷去宿舍抽烟，你发现了，你会怎么办？17.学生总是抱怨社会风气差，你打算怎么办?18.你作为一个新教师，有学生说你讲课不如以前的老师讲的好，你要怎么做？19.班上的同学给你取绰号，你怎么办？20.学生放学没有打扫卫生就先走了，对此你怎么看？21.小强是班上的尖子生，但是他很骄傲，上课顶撞老师，怎么办？22.班里有个学生装阔气，经常拿家里东西送给同学，你怎么办？23.有老师用创新方法进行教学，却被学生说是走形式，你怎么看？24.部分老师用多媒体教学，学生成绩反而下降了，你怎么看？25.有老师认为学生当面指出老师的错误是挑战教师权威，你怎么看？第七模块应急应变1.上课前，有同学恶作剧将板擦放到了较高的地方，你怎么办？2.如果有一个学生在课堂上朗诵他的文章，说他的这一篇文章是写他的爸爸，但是有一个同学指出来，他没有爸爸，你当时应该怎么处理？3.做在上课的时候，窗外低空有飞机，同学们纷纷看向窗外，你怎么办？4.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办？5.老师想与同学处好关系，但班级学生总是利用这一点在课上捣乱，怎么解决？6.上课时发现黑板上画有你的画像，你怎么处理？7.如果有学生上课忘记带课本，你会怎么办？8.两个学生在课堂上讨论问题起了争执，作为老师你怎么做？9.如果班级学生在上课时候突然从睡梦中惊醒，说了梦话，引发班级同学大笑，你会怎么做？10.公开课上一个平时成绩很好的同学出现了失误，被批评了，情绪低落，你会5怎么办？11.上课的时候有学生发出“哎呦”的叫声，原来是有学生在他椅子上放了图钉，你怎么办？12.预备铃响，在你去教室的途中，有位学生突然摔倒鲜血直流，怎么办？13.作为班主任，看到生活委员和另一个老师在操场上争吵，你怎么做？14.学生中暑晕倒，你是班主任（兼职代课老师），怎么处理？15.做课间操期间，一位同学在楼道摔倒了，你怎么办？第八模块人际关系1.你是新老师，想利用家访与家长进行交流，但是家长表示自己很忙，你怎么办？2.你积极响应学校号召，上课采用了翻转课堂的方式进行创新教学，被其他同事说成是作秀，博人眼球，你怎么办？3.如果你在办公室工作期间，听到同事在议论学校领导的一些私事，你会怎么办？4.你被学校派出上区公开课，但被同事私底下说闲话，你怎么处理？5.教师节当天，某学生家长为表感谢，给你500购物卡，办公室就你俩，你怎么办？6.如果班级学生被领导叫出去参加训练，但因为该学生目前整体情况偏落后，你会怎么办？7.如果一搭班科任老师基本上不与你进行交流，作为班主任你怎么办？8.你本身教学任务就重，有一老师生病请假了，领导让你带两个班，你如何做？9.如果你前一天因家庭琐事心情不佳，第二天到单位后，无意间发现学校同事在纷纷议论你，你怎么办？10.作为班主任，你的学生在下课期间玩扑克牌，任课老师直接告诉校长，你怎么办？6结构化真题解析第一模块职业认知1.教师是个清贫的职业，你怎么看？【参考思路】教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，教师确实是囊中羞涩，但这些只是物质层面。在职业选择时，我们不仅要考虑薪资、升值空间等方面，也要考虑这个行业能给我们带来的幸福感。可能大家都只看到了教师报酬低的一面，其实它是可以让人富有的，这份富有不是物质上的，而是精神上的，是每位老师的无形财富。首先，“桃李满天下”，这是对教师职业的一种肯定，也是教师最喜欢的一句话。随着教学工作年限的增长，教师教授的学生也会增多，每当老师们谈起自己教过的学生，言谈举止之间无不诉说着一种幸福与执着。我参加过一次高中校友会，期间高中的任课老师也有出席，看着自己的学生遍布大江南北，纷纷毕业投入到不同行业中去奉献自己为国效力。教师的努力得到了传承，他们的内心是充满幸福感的。其次，“传道受业解惑”虽然不能涵盖了教师的一生，但也说明了教师职业的特点。备课、上课、课后指导、批改作业等等，这基本上是教师一天的工作。为了让学生们学好，努力的钻研教材，选择合适的教学方法和教学手段，老师们辛勤的教学，为的就是让同学们考一个好成绩，在自己的教学生涯中不留遗憾。一个好的教学成绩，也是对教师教学的一种肯定，也是教师们幸福的一件事情。最后，我觉得教师这一职业与很多高风险、节假日匮乏的职业相比，教师相对稳定，节假日时间充裕。在假期，我们可以进一步提升自己，可以陪伴家人，可以丰富自己的爱好。只有这样，我们才有更多的时间和精力去爱我的学生，去热爱生活，去让自己的内心得到富足。总之，我热爱教师这份职业，哪怕是物质上的“清贫”，也难抵我从中获得的精神上的“财富”。2.为什么当老师？7【参考思路】苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”就我个人而言，当老师和我个人的职业理想十分契合。第一，我喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子们在一起一直是我的梦想。同时，我出生在一个教师家庭，从小受到父母的耳濡目染，我看过父母深夜的辛苦，也感受到学生成功后父母的骄傲。因此在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。第二，我的知识储备符合做一名老师的要求，我学习的是师范类专业，在校期间，我努力学习教育学、教育心理学等教育理论知识，也不断夯实自己的学科理论基础，知识结构较为合理，课余时间还通过培训机构实习学习了很多如何把知识传授给学生的技巧，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在。我学以致用的能力较强，能将理论知识很好地运用到课堂当中，可以讲解知识深入浅出，帮助学生更好地学习。第三，在大学阶段我一直担任班级及学生社团的负责人，长期的学生干部经历使我具备了很强的亲和力、语言表达能力和沟通协调能力，这些也是教师工作所需要的，使我在工作中更好地与家长沟通，与学生沟通，与同事沟通。第四，教师工作相对复杂，这是一种挑战，更是一种锻炼。作为一名新老师，一定面临经验不足的状况，比如，授课经验，处理班级问题的经验等等。但我会在实际的工作中，秉承“多看，多听，多做”的原则。“多看”，即多看老教师处理问题的方式、方法；“多听”，多多走进优秀教师的课堂，学习老教师的经验，多和老教师交流，倾听他们的意见和建议；“多做”，将学到的知识，运用到自己的课堂和处理问题的过程当中。相信通过“三多”，一定能够克服这一困难，弥补经验上的不足。总之，大学期间的学习和工作使我具备了成为一名人民教师的基本知识、能力，如果此次我能通过教师资格证的考试，具备一名人民教师的资格，我一定会努力工作，虚心向同事请教，争取早日成为一名合格的教师。3.你认为你身上有什么优势？【参考思路】8作为一名应届毕业生，我认为我自身有一些优势，这些优势尤其符合作一名教师的条件。首先，我性格比较外向，不管遇到什么事情我都会乐观面对，且为人真诚，在做事的过程中也从不遮遮掩掩，用自己的真心去换朋友们的真心。其次，我具备良好的身体素质。身体就是革命的本钱，对于教师而言尤为如此，我注重加强身体锻炼，制定并严格执行自己的锻炼计划，同时在校期间参加了各项体育比赛，热爱运动热爱生活。再次在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势。我出生在一个教师之家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，耳濡目染，使我在很小的时候就立志要成为一名老师，所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间，