第四章广播电视节目系统

第四章广播电视节目系统第一节广播电视节目的系统构成第二节新闻节目—广播电视节目系统的第一语言第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”第四节社教节目——广播电视节目系统的“后起之秀”第五节服务性节目——广播电视节目系统的“服务使者”第一节广播电视节目的系统构成一、对广播电视节目系统各要素的分类1、从节目的起源、发展过程分：“种”节目：新闻类节目、文艺类节目；“子”节目：社教节目、服务节目等其他类型的节目。2、从节目的表现形态、受众需求、节目内容取向分：一般型：一般受众都会收看的节目，如新闻节目、电视剧、广播剧；综合型：集知识、娱乐、教育、趣味、新闻性于一体，如中央电视台《综艺大观》；专题型：有特定的内容范围，如《焦点访谈》、“两会专题”对象型：有特定的受众群体，如国际节目、民族节目、针对农村、职工、妇女、儿童等不同人群。3、其他分类方式：按传播地域、选题范围、是否有主持人、节目来源、受众参与情况分。二、按节目内容划分节目类型六分法：新闻类、言论类、知识类、教育类、文艺类、服务类节目四分法：新闻性、教育性、文艺性、公共服务性节目。在广播电视节目系统中，新闻性节目是最重要的节目类型，新闻节目是广播电视节目系统的第一语言。新闻节目一直是广播电视事业发展的先导，它伴随着广播电视事业的产生和发展。在我国，广播电视作为对社会影响最大的传播媒介和舆论阵地，作为党和人民的耳目和喉舌，决定了新闻在广播电视节目中的主体和骨干地位。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻节目的媒介地位广播电视新闻的优势和弱点广播电视新闻节目的功能广播电视新闻节目子系统的构成第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻节目的媒介地位在广播电视节目系统中，新闻性节目是最重要的节目类型，新闻节目是广播电视节目系统的第一语言。新闻节目一直是广播电视事业发展的先导，它伴随着广播电视事业的产生和发展。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言•新闻节目是广播电视事业发展的先导新闻节目是广播电视节目系统的基础，新闻节目的质量决定着整个节目系统的健康运行。大多数电视从业人员和普通电视观众都认为：新闻节目的成功与否，标志着电视台的水平。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言•新闻节目是联系党和人民的纽带在我国，广播电视作为对社会影响最大的传播媒介和舆论阵地，作为党和人民的耳目和喉舌，决定了新闻在广播电视节目中的主体和骨干地位。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言•新闻节目在节目系统播出流程中占有主体地位在广播电视节目流程中，新闻节目在播出时间的数量上占有很大比重；黄金时段新闻节目的播出突出了新闻节目在节目系统中的强势作用；在各级广播电视机构的收听（视）率排行榜中，高居榜首的无一例外都是新闻节目。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言•广播电视媒介竞争主要体现在新闻节目的竞争电视媒介具有覆盖面广、可视性强、时效快等特点，所以深受人们欢迎，成为人们获取新闻信息的重要来源，其产生的影响是是十分显著的。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言正确认识新闻节目的这一地位，处理好新闻节目与其它节目的关系，对于节目系统的优化，增强节目的整体效应，都是十分重要的。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻的优势与弱点优势时效性强、群众性强、易受性强、信息量大。弱点难以形成深度报道；有些声像无法再现，声像稍纵即逝；不便保存；顺序播出；选择性差；在语言表达上有特殊的要求。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻的功能宣传政策传播信息引导舆论传授知识第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言电视新闻的定义以现代电视技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近发生或正在发生、发现的事实的报道。电视新闻是一种视听兼备、传播迅速、受众广泛的现代新闻报道手段。快速、现场、详尽、准确——这是世界电视新闻发展的走向。（CNN的八字方针）第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻节目的子系统构成消息类新闻——现场直播、记录报道、系列报道、连续报道、追踪报道新闻评论——（评述性新闻栏目）第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言广播电视新闻节目的子系统构成•消息类新闻消息类电视新闻能迅速、简洁、明了、客观地报道新近发生和正在发生的事实，是电视新闻报道的尖兵。这一类型节目一般由新闻性较强的硬新闻组成。它是电视新闻性节目的主体。“由于它天天同观众见面，影响面大，人们习惯性地把这种狭义的电视新闻称为电视新闻”。消息类新闻的几种形式：现场直播、记录报道、系列报道、连续报道、追踪报道第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言现场直播——09年1月20日，纽约民众在时报广场观看美国总统奥巴马就职仪式的电视直播。当日，奥巴马在美国首都华盛顿宣誓就任美国总统。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言连续报道——2008奥运赛事第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言追踪报道——08年5月12日14：28，四川汶川发生特大地震。32分钟后，中央电视台报道了地震消息。52分钟后，中央电视台开始“关注汶川大地震”追踪报道。•新闻评论是评论者对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表示意见和态度的电视新闻节目。分为本台评论、评论员文章（谈话）、短评、编后话，四种形式的规格递降。第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言第二节新闻节目——广播电视节目系统的第一语言中央电视台《新闻1+1》2008.3.2422：00亮相中央电视台。广播电视文艺节目的媒介地位广播电视文艺节目的特性广播电视文艺节目的功能广播电视文艺节目子系统构成第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”广播电视文艺节目的媒介地位娱乐是人类生活的必需品。“人类对于娱乐的需要如同对于衣食住行与传宗接代一样自然。”在生活节奏日益加快的今天，更好的为人民群众提供娱乐服务是各大传媒不可推卸的任务。广播电视具有声、画优势，收听（看）它们的文艺节目已成为人们寻求娱乐的主要方式。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”广播电视文艺节目的特性–兼容性（艺术品种、文化层次、题材内容）丰富的样式（欣赏、娱乐、教育、评价、服务……）–渗透力：覆盖面广、收看方便、传播特性的优势；–受众的广泛性–节目播出的连续性第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”广播电视文艺节目的功能：提供娱乐第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”《快乐大本营》，天天好心情。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”何为娱乐精神？获得一种感情上和思想上的快感，包括模仿的快感、情感共鸣和宣泄的快感以及思辨和理解的快感——审美娱乐。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”尺度问题娱乐节目的底线——不能颠倒黑白。•反庸俗——媒介的责任：不能缺乏道义，不能独自狂欢。•当娱乐泛滥成灾时，就需要有人扼守渡口；当小溪流水时，也不要过多苛责。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”社会教育：从《雷锋的故事》到“电视暴力”（少年儿童对电视节目中暴力行为的模仿、社会不安全感的产生、犯罪率的升高等等）大众传媒本身是一柄双刃剑,它既能引导受众又可能误导受众,既能整合社会也可能引起社会动荡,既能教育人又可能造出一批庸人,既能娱乐人又可能毒害人的身心健康。我们在重视大众传媒社会控制正功能的同时,也要对大众传媒的负功能有充分的认识。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”普及文化知识，提高观众文艺欣赏水平《百家讲坛》栏目宗旨：建构时代常识，享受智慧人生。（1）“于丹”、“易中天”现象；（2）从“精英学术”到“大众话语”。广播电视文艺节目的子系统按照节目的主要功能（1）欣赏性文艺节目；（2）知识性文艺节目（3）服务性文艺节目；（4）评价性文艺节目第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”按节目来源分（1）广播电视独有的艺术品种——电视剧第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（2）对社会文艺进行加工（音乐电视、电视小说、电视散文）（3）对社会文艺直接播出（电影频道、央视《同一首歌》）第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”按艺术种类对文艺节目进行归类（1）音乐节目（音乐电视）第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（2）文学节目•撷取古今中外经典优秀诗歌、小说、美文,取其精美章节,邀请名家朗读。•并介绍与之相关的历史、文化及人物背景,以言述其情,以志传其声。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（3）戏曲节目•弘扬民族文化,振兴戏曲艺术。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（4）曲艺节目•栏目宗旨是：“弘扬中华传统文化，尽显民族艺术瑰宝”。•主要节目为：相声、小品、魔术、杂技、评书、笑话、马戏、说唱等，同时也介绍外国精彩的杂技、马戏和滑稽等节目。第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”还可分为•文艺晚会•专题文艺第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”•音乐电视•电视剧•电视娱乐节目–游戏娱乐节目（湖南卫视《天天向上》）–“真人秀”娱乐节目（深圳卫视《饭没了秀》）–娱乐资讯和娱乐谈话节目（光线传媒《中国娱乐报道》）–赛季节目（从湖南卫视《超级女声》到东方卫视的《舞林大会》，从平民造星到明星献技）第三节文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”•《饭没了秀》是由一支一流的专业电视策划与制作团队打造出来的大型的娱乐节目，开播于2003年是深圳卫视的王牌栏目。十年来《饭没了秀》以其独特的形式以及丰富的节目内容长期雄踞珠三角地区的收视冠军宝座，是中国娱乐的“前十军团”的佼佼者。节目以宝宝语言为笑源，突出“家庭秀”这一概念，以真人秀为节目的核心，力捧另类思维，彰显童言无忌。•跳出综艺节目的俗套；•突出“家庭秀”这一概念。个案分析：深圳卫视《饭没了秀》广播电视社会教育节目（社教类节目）是指以传播政治、思想、伦理和科学文化知识为主要内容、以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。国外称“公众利益服务节目”或“公共教育节目”。第四节社教节目——广播电视节目系统的“后起之秀”教育体系的三大支柱：家庭教育、学校教育、社会教育随社会的发展，人类对知识的需求更加迫切，这使得广播电视给予社会教育节目高度重视。社教节目是目前中国电视中栏目最多、每天播出时间最长，比重最大的节目种群。第四节社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀”广播电视社教类节目子系统的构成广播电视社教类节目的特性广播电视社教类节目的任务广播电视社教类节目面临发展第四节社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀”教学节目：系统传授文化科学知识按照传播内容及数量的差异分综合教学（基本按照全日制学校的课程设置交错安排，发文凭，承认学历。广播电视大学、广播电视中专采用）专科教学（专门教授某一学科）应用教学（类似职业教育和社会举办的实业教育，针对性、实用性）第四节社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀”广播电视社教类节目子系统的构成讲座、专栏性节目：灵活多样，适应不同层次受众的不同需要按照教育形式和节目内容分理论节目（讲解道理、阐发论点，讲座形式）知识节目（传播各种各样的知识，采取专栏或专题形式，如《上下五千年》、《旅游天地》等）特定对象节目（以按社会分工或地域区分的群体为特定对象，从这些特定对象的实际出发，根据他们的生活、思想状况进行形象化的教育。如《职工生活》、《少儿节目》、《牧区生活》等）第四节社教节目——广播电视节目系统的“后起之秀”广播电视社教类节目特性：–教学对象：专一性、广泛性–知识传授者：权威性–传授内容的多样性、专业性、新闻性–教学方式：系统性、科学性、形象性第四节社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀”第四节社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀”《走近科学》栏